语文人教版八年级上册《香菱学诗》教学设计.doc

靖边二中九年级语文科导学案主备人曹国琴校稿人议课组长签字教学领导签字20、香菱学诗 红楼梦 曹雪芹教学目标：1、感知香菱形象，体会人物的悲剧命运及作者对人物的情感。2、通过课堂研讨与学生讨论深入理解文本。3、激发对以红楼梦为代表的古典文学的热爱。教学重点：人物形象把握及作者情感品味。教学难点：作者的创作意图，小说的主题思想。课前准备：1、搜集红楼梦相关资料，理清故事情节及人物关系,了解香菱身世。2、学生初步阅读课文，并提出自己对人物把握方面的质疑。教学方法：点拔引导法、合作探究法教学用具：导学案 多媒体课件课时安排：一课时预习案一、资料助读：1、题目解读: 香菱学诗节选自红楼梦第四十八回。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的改变激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找林黛玉。选文便从这里开始。2、走近红楼梦：红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构谨严，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。3、走近曹雪芹：曹雪芹(17151764)名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。 红楼梦是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传红楼梦120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为他人所续。 4、金陵十二钗：金陵十二钗正册：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿金陵十二钗副册：香菱 、薛宝琴 、尤二姐 、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮 、夏金桂、秋桐、小红、龄官 、娇杏我的疑惑：_预习案一、扫清字词障碍：1、给下列加点字注音：仄声（ ）应瑒( ) 庾（ ）信 蘅（ ）芜苑 嘟哝（ ）三昧（ ）暧暧（ ）请柬（ ） 胡诌（ ） 颦（ ）姊妹（ ）怔怔（ ）暖香坞（ ）画缯（ ）鳏鳏（ ）2、解释下列词语：腻烦： 湾住： 鳏鳏：好歹： 揣摩： 穿凿： 自暴自弃：地灵人杰：起承转合：诲人不倦：紫鹃： 入画：三、精读课文,整体感知：、用自己的话概括文章的主要内容:_、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？_3、香菱学诗成功的原因是什么？_我的疑惑：_探究案一、跳读课文，探寻文本内容：1、 随着宝钗进入大观园的香菱，她是怎样学会作诗的？ _2、香菱学诗是编者加上去的，原作的题目是慕雅女雅集苦吟诗这两个题目你更喜欢哪一个？ _二、细读课文，探寻人物形象：3、感受香菱学诗的辛苦。请找出作品中具体描写香菱学诗很“苦”的语句，请你说说为什么觉得她“苦”？_ 4、感受香菱学诗的美丽。我们觉得香菱学诗很苦，香菱自己觉得苦吗？请找出作品中具体描写香菱学诗“笑”着内容的语句，揣摩香菱是个怎样的人？ _ 5、 既然想香菱这么苦，作者为什么在文章中总写他的笑呢？_ 6 这样一个美丽的女子，她如痴如醉地学诗，大观园里是不是人人都欣赏？谁不欣赏？那她为什么如此痴迷的想学诗呢？_ _三、品读课文，感受香菱的悲剧7、 作者给香菱的安排一个怎样的结局？（请结合红楼梦中香菱判词理解）_四、回顾课文，探寻作品主题：8、 曹雪芹对香菱这个人物寄予了怎样的情感？_收获与感悟： _训练案达标检测：1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )A.平仄(z) 三昧(wi)墟(x)里 相(xing)公B.请柬(jin) 胡诌(zhu)画缯(zng) 解(ji)元C.鳏(gun)夫 措(c)词诧(ch)异 害臊(so)D.暧暧(i) 芜苑(yun)摩诘(j) 古砚(yn)2.文学常识及课文内容填空。(1)香菱学诗选自我国古代小说的顶峰之作 ，又名_ 。全书以 和 的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的 、_、 四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。(2)请分别写出文中涉及的几个重要人物的一个故事：_(3)课文中提到的“李青莲”是指唐代诗人_，请写出他任意连续的两句诗：_，_。3.请从本文中选取一个人物对出对联。上联：梦寐以求范进终中举下联：_4、需