语文人教版八年级上册吴贤姿《信客》课件.ppt

信客 潮阳实验学校吴贤姿 活动一访谈导趣 导语导读 冷暖人生 凤凰卫视一档人物专题访谈类节目 其宗旨是找寻社会当中有 故事 的人 通过个人生活与生存的故事展现社会的风貌 以一种不同的视角 留下一份 民间档案 活动一访谈导趣 导语导读 导语 信客 作为一种职业已经消失了 而一辈子默默奉献的人们 却没有绝迹 也不会绝迹 人物专访信客 活动一访谈导趣 导语导读 信客 信客 送信的人 这一职业一直延续到20世纪初 尤其是在一些农村 由于通讯尚未普及 因此城乡之间的联系工作就由信客承担 作者故乡浙江余姚 离上海比较近 20世纪初就有不少人去上海谋生 当时邮政业务尚未普及到乡村 城乡之间通讯需要专人担当 于是有了信客这种特殊职业 余秋雨文化散文 视频播放 文化苦旅 余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线 那就是对中国历史 中国文化胡追溯 思索肯反问 活动二记者采访 整体感知 记者采访 默读课文 了解信客这一职业 如果是你 你会选择这个职业吗 为什么 活动三信客专访 对比阅读 信客专访 精读文章的第二部分的5 7段和第三部分的2 4段 对比阅读 两件事情通报噩耗 传递家书家属 同乡和信客不同角色的不同表现 1 说读活动 找出这两部分中对待同一件事情 家属 同乡和信客的不同表现 用下面的这个句式说话 来到死者的家里通报噩耗的时候 家属会 信客只能 走进都市的房子传递家书的时候 同乡会 信客只能 2 品读活动 品读第二件事 也就是第三部分的2 4段 分别说说这几句话写得好 好在哪里 1 同乡故意装作不认识 厉声质问他是什么人 2 同乡狠狠打了他两个耳光 并将他扭送到了巡捕房 3 信客只能进退两难 犹豫再三 看要不要把那封书信拿出来 4 信客只能说自己一时糊涂 走错了人家 他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影 3 演读活动 演读第二件事 也就是第三部分的2 4段 分角色演读 分别扮演同乡和信客 信客读 一次 他带着一封满纸幽怨的信走进了都市的一间房子 看见发了财的收信人已与另一个女人同居 他进退两难 犹豫再三 看要不要把那封书信拿出来 同乡读 发了财的同乡知道他一来就会坏事 故意装作不认识 厉声质问他是什么人 信客读 这一下把他惹火了 立即举信大叫 这是你老婆的信 同乡读 那位同乡下不了台 便说他是私闯民宅的小偷 拿出一封假信来只是脱身伎俩 同乡狠狠打了他两个耳光 并将他扭送到了巡捕房 信客读 他向警官解释了自己的身份 还拿出其他许多同乡的地址作为证明 传唤来的同乡集资把他保了出来 问他事由 他只说自己一时糊涂 走错了人家 他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影 总结 信客 作为一辈子默默奉献的人们 作为的人们 却没有绝迹 也不会绝迹 词语积累 坚忍不拔 任劳任怨 恪尽职守 诚实守信 待人宽容 善良厚道 无私奉献 忍气吞声 不辞劳苦 勤勤恳恳 宽以待人 情深义重等 活动四访后聚焦 深度思考 访后聚焦 视频播放 余秋雨 中国文化的价值所在 信客 作为一种职业已经消失了 信客 作为这样子的一类人 却没有绝迹 也不会绝迹 关于信客