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文档简介
广东省汕头市金山中学2019-2020学年高一历史10月月考试题一、单项选择题:每小题2.5分,共32题。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。(80分)1二里头文化遗址(公元前18001600年前后)发现有宫殿、居民区、制陶作坊、铸铜作坊、窖穴、墓葬等遗迹,出土了大量石器、陶器、玉器、铜器、骨角器及蚌器等遗物,其中的青铜爵是目前所知中国最早的青铜容器。这说明二里头文化a属于文明时代b实行分封制度c形成早期国家d属于部落联盟2周灭商后,面对广大的土地和空间,摈弃了夏商时代的外服制统治方式,而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯,让他们去拓荒、保土和安民,推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制a确立了中央集权体制b强化了周天子对地方直接控制c保证了统治秩序稳定d推动国家政权由松散趋向严密3“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”,“国”和“家”的关系密不可分。大学中所言的这种观念主要源自于a宗法制b分封制c礼乐制d科举制4礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,为维护分封宗法所形成的等级体系而制度化。礼记说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度a有利于稳定统治秩序 b突出强调社会等级分化c促使社会风俗习惯趋同 d与宗法分封制互为表里5有学者认为,“从某种程度上说,天子即天下之大宗,诸侯即一国之大宗。同姓诸侯相当于天子之小宗,异姓诸侯则通过婚姻,与天子维护甥舅之亲,全国近似于一个大家庭”。这一观点反映中国早期国家制度a血缘政治与官僚政治相结合b神权与王权相结合c家国一体的国家政治结构d最高统治集团权力趋向集中6按照周初礼制,周王用九鼎,诸侯用七鼎。1982年湖北随州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。据此可知该墓主所处的时代a周统治中心在随州b分封制遭破坏c青铜冶炼技术成熟d宗法等级森严7春秋后期,周景王的正妃生有两子:姬猛、姬匄。景王死后,姬猛继位。其庶长子姬朝杀害姬猛,自立为王,并号召鲁国、晋国等国“奖顺天法,无助狡猾”,实力强大的晋国攻打姬朝而拥立姬匄为王。这说明当时a诸侯尊崇大宗b兄终弟及成为继承原则c霸权交替频繁d宗法制仍具较大影响力8春秋时期,楚、秦、晋等国在新扩张的土地上设置县,战国晚期,“县”已经成为各国较为普遍的地方行政区划。这一变化表明a贵族特权已被完全剥夺b诸侯国加强对地方管理c中央集权制度已经确立d诸侯争霸战争逐渐平息9战国时期,“天下”意识逐渐普及,许多思想家提出统一天下的主张。韩非子中“天下”一词使用频率最高,如“霸天下”,“制天下”,“王天下”等。这反映出该时期a法家思想融合了百家之长b诸子百家致力于争霸战争c秦国为统一制造舆论准备d国家统一是历史发展趋势101975年,在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简,其中包含置吏制律三条,规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始,到次年三月必须截止。这一规定a可以用来佐证秦朝厉行法治b说明郡县官员必须由中央任命c有利于国家政务的有序推行d突出强化基层官员的责任意识11有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质,均近于为王室之家务官,乃皇帝之私臣,而非国家之政务官,非政府正式之官吏”,政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明a三公九卿之间各司其职b王室与政府管理职责分开c权力分工结构体现原始色彩d三公九卿之间互相牵制12汉代皇帝授予使臣代表皇帝的“节”,也是国家的象征。张骞持“节”出使西域、苏武牧羊“卧起操持(节)、节旄尽落”。两人被匈奴长期囚禁,受尽磨难,但力保“节”不失,交还皇帝。两人事迹反映了“汉节”图 a汉节的礼仪象征b对国家的坚守与忠贞c专制皇权的影响d汉人坚忍不拔的品格13“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了a君主专制的削弱b宗法制的消亡c中央集权的加强d分封制的巩固14汉代士人在具备了基本知识技能、并获得舆论对其人品的好评之后,担任郡县佐吏以获得基层吏务经验后才能得到察举。举至中央时,还要接受考试检验后授官。熟悉朝廷行政过程后,要再经过一次选拔方能“出宰百里”、“典城牧民”。由此可见,汉代察举制a打破了官员世袭传统b注重官员从政经历c注重人才品德与能力d选才程序平等公正15东汉崔寔曾在政论中引用了一句当时流行的俚语:“今典州郡者,自违诏书,纵意出入州郡记,如霹雳;得诏书,但挂壁。”上述俚语折射出东汉a相权削弱皇权加强b察举制度流于形式c朝廷权威危机重重d地方管理效率低下16魏晋时期规定:“州、郡皆置中正,已定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”与察举制相比,这一制度a一定程度上减少了选官的随意性 b提升社会文化水平c注重鉴别官员道德水准 d促进社会阶层流动17唐太宗贞观初年,分全国为关中、河南、河东等十道,由中央派出人员,任按察使,分区监察各地违法行为。由职能、行政层级观之,唐代的“道”最接近于a秦代的“道”b西汉的“州”c元代的“行省”d明代的“厂卫”18唐制规定,凡未加盖“中书门下之印”,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。这说明唐代三省制a对皇权形成了一定制约b提高了行政效率c皇权与相权矛盾尖锐d政事堂权力膨胀19唐初于禁中设置翰林院,召集才智之士以备顾问;玄宗时,专选文学之士为翰林学士,专拟定皇帝直接下达的重大诏令;宪宗时,又于诸学士中选资高望重者1人为承旨学士,参谋禁密,权任独重。这些现象a使中枢决策过程发生异变b是科举制发展的必然结果c进一步完善了三省六部制d直接导致唐后期朋党之争20宋代地方实行路州县三级制,“路”的军、民、财、刑各权分散于四司,“路”之下的各州保持直接向中央奏事的权力。这一制度设计a造成了藩镇割据局面b促进了商品经济发展c减轻了政府财政负担d加强了对地方的控制21宋太宗进一步完善了“锁院制度”:大臣被任命为知贡举官后,需要立即入住贡院,与外界隔绝直至考试结束。贡举官为皇帝临时任命,不设固定官员。当时锁院制度完善的主要作用是a杜绝了科举作弊的现象b增加了平民入仕的通道c减少了国家养官的开支d维护了选官的公平公正22宋太祖时期曾颁布诏令,要求科举及第举人不得“辄拜知贡举官”,不得称呼考官为恩门、师门,亦不得自称门生,而只能称“天子门生”。这些诏令a削弱相权加强皇权b有利于皇权的加强c推进科举的制度化d打击了贵族的特权23史载:“六部以及总掌军政刑狱的地方衙门都是它的下属机构,所有给皇帝的奏报,都要先报告给它,一切以皇帝名义发出的诏令、谕旨也都经由它再下发。”材料中的“它”应是a唐代的尚书省b宋代的枢密院c元代的中书省d明代的内阁24中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有a秦朝御史大夫b汉朝丞相c唐朝六部尚书d明朝内阁大学士251418年,明成祖朱棣出塞北征,阁臣胡广、杨荣、金幼孜随从侍行,“数召对帐殿,或至夜分”。1423年,朱棣再次北征,“军务悉委杨荣,昼夜见无时”。这反映出当时明代a军权已由内阁所掌握b重置宰相已是大势所趋c军政决策有民主化倾向d内阁辅政功能得到发挥26在司法制度上,明朝制定了程序较为完善的审判和诉讼制度,甚至通过“重典治吏”来整顿官僚队伍,这些做法a推动了明朝社会法治化的进程b客观上有利于社会公平公正c表明当时的官吏腐败比较严重d是古代司法高度成熟的表现27有人这样评论当时的政治制度:如果宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮。据此可知,他主张a限制君权b削弱相权c实行君主立宪制d废除三省六部制28关于军机处的设立时间,清史稿有雍正七年、八年、十年三说。私家记载亦如之,而雍正谕旨则谓定议于雍正四年,并且每种观点都能引出许多相关史料,颇能自圆其说。对此现象的解释较为合理的是a军机处创立时的政治地位较低下b军机处草创时并没有很强计划性c军机处之名正式出现于雍正四年d军机处的创立可能在雍正朝之前29光绪大清会典载;“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,属时则提奏。议大政,谳(审)大狱,得旨则与。”这说明军机处的特点是a地处内廷位高权重b跪受笔录奉旨承办c机构简单有官无吏d参与政务职能单一30中国古代一夫一妻多妾制下,国君往往有许多儿子,理论上实行嫡长子继承制。然而国君可以根据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做继承人,这使得各王子及其母亲诡计百出,以求恩宠。这实质上a否认了嫡长子继承制的合法性b论证了商周时期宗法制的混乱c反映了中国古代社会皇权至上d反映了一夫一妻多妾制的弊端31“位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则,对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是a秦始皇时期的“三公” b汉武帝时期的“中朝”c唐太宗时期的“三省” d宋太祖时期的“二府”32中国古代专制主义中央集权制度,从战国时初步形成,秦朝确立,明清强化。下列关于官吏选拔制度,表述错误的是a秦汉时官吏由皇帝任免b魏晋南北朝时期由士族世袭c隋唐时期实行科举制d清设军机处直接控制地方官吏二、阅读材料,回答问题(共20分)材料一 秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。 摘编自钱穆中国历代政治得失 材料二 元代行省的职权,在元世祖时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。成宗即位后,颁给行省长官虎符,使其统领本身军队。各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。 摘编自白钢中国政治制度史 材料三 洪武九年(1376年),明太祖朱元璋在地方废除元旧制行省制,代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权,三司既相对独立,又相互牵制。 摘编自白寿彝中国通史 (1)根据材料一并结合所学知识,提炼出材料一的核心观点并运用史实加以说明。(8分) (2)根据材料二、三指出元代地方管理制度的特点,概括明代对地方管理方式上有何变化,并分析其作用。(8分) (3)综合以上分析并结合所学知识,谈谈你对古代地方治理的认识。(4分)高一年级月考 历史科目 参考答案1-10 adaac bdbdd 11-20cbcbc abaad21-30dbcdd babbc 31-32bd 33【答案】(1)观点:秦汉时期中国才有了正式的统一政府。(2分)说明:中央方面,实行皇帝制,皇帝拥有绝对权威;确立三公九卿制,官员由皇帝任命,对
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