语文人教版八年级上册桃花源记复习课件.ppt

21 桃花源记 复习要点 一 文学常识本文选自 陶渊明集 作者陶渊明 又名潜 字元亮 东晋 朝代 著名诗人 自称五柳先生 二 课下注释 一 注释1 仿佛 隐隐约约 形容看得不真切的样子 2 俨然 整齐的样子 3 属 类 4 阡陌 田间小路 5 无论 不要说 更 不必说 6 延 请 7 扶 沿 顺着 8 诣 到 特指到尊长那里去 9 遂 于是 就 10 规 计划 11 寻向所志 寻找 12 寻病终 随即 不久 13 问津 问路 这里是访求 探求的意思 二 一词多义1 为 武陵人捕鱼为业 作为 不足为外人道也 对 2 舍 便舍船 舍弃 屋舍俨然 房屋 3 志 处处志之 做标记 寻向所志 标记 三 通假字 便要还家 要 通 邀 邀请 四 古今异义1 鲜美 古义 鲜艳美丽 今义 味道新鲜 2 交通 古义 交错相通 今义 交通运输业的总称 3 妻子 古义 妻子儿女 今义 男子的配偶 4 绝境 古义 与世隔绝的地方 今义 没有出路的地方 三 重点句子翻译 1 复行数十步 豁然开朗 又走了几十步 突然 变得 开阔明亮了 2 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 土地平坦宽广 房屋整齐 有肥沃的田地 美丽的池塘 桑树竹子之类 3 黄发垂髫 并怡然自乐 老人和小孩 都安闲快乐 4 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱 带领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方 不再出去 于是就和外面的人断绝了来往 5 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 问现在是什么朝代 竟然不知道有过汉朝 更不用说魏晋了 6 此人一一为具言所闻 渔人把自己听到的事一一详细的告诉了他们 7 此中人语云 不足为外人道也 这里的人告诉他说 不值得对桃花源以外的人说啊 四 课文内容 1 本文以武陵人进出桃花源的行踪为线索 以时间为顺序 2 渔人的行踪 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源3 第二段文字 作者从三个方面入手描写桃花源 桃花源美在何处 自然环境优美富饶 社会环境和平安定 人们生活自由快乐 4 此人一一为具言所闻 皆叹惋 联系全文谈谈桃源人 叹惋的原因是什么 外界变化大 社会黑暗 人民生活痛苦 与世隔绝时间长 听见渔人所说的话5 太守即遣人随其往 不复得路 有何原因 增添了神秘色彩 也暗示了桃花源是虚构的无法实现的理想世界 6 桃花源人在送渔人离开时为什么会嘱咐他 不足为外人道也 暗示了桃花源人不愿与世俗外界交往 为下文在寻桃花源不得做铺垫 7 作者陶渊明生活在一个战乱频繁 生灵涂炭的时代 他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界 寄托了自己的政治理想 反映了广大人民意愿 对美好生活的向往 对黑暗社会的否定 批判 五 理解性默写 1 描写桃花林自然环境的句子 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 2 描写桃花源自然环境的句子是 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 3 描写桃花源人和平劳动 幸福生活的句子是 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 4 桃花源人的祖先定居桃花源原因的句子 避秦时乱 5 第一节中总写渔人进入桃花源的感受的词语是 豁然开朗六 出自本文的成语 世外桃源 怡然自乐 落英缤纷 豁然开朗 无人问津 21 桃花源记 复习要点 一 文学常识本文选自 作者 又名 字 朝代 著名 自称 二 课下注释 一 注释1 仿佛 2 俨然 3 属 4 阡陌 5 无论 6 延 7 扶 8 诣 9 遂 10 规 11 寻向所志 12 寻病终 13 问津 二 一词多义1 为 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 2 舍 便舍船 屋舍俨然 3 志 处处志之 寻向所志 三 通假字 便要还家 四 古今异义1 鲜美 古义 今义 2 交通 古义 今义 3 妻子 古义 今义 4 绝境 古义 今义 三 重点句子翻译 1 复行数十步 豁然开朗 2 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 3 黄发垂髫 并怡然自乐 4 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 5 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 6 此人一一为具言所闻 7 此中人语云 不足为外人道也 四 课文内容 1 本文以 为线索 以 为顺序 2 渔人的行踪 3 第二段文字 作者从三个方面入手描写桃花源 桃花源美在何处 4 此人一一为具言所闻 皆叹惋 联系全文谈谈桃源人 叹惋的原因是什么 5 太守即遣人随其往 不复得路 有何原因 6 桃花源人在送渔人离开时为什么会嘱咐他 不足为外人道也 7 作者陶渊明生活在一个战乱频繁 生灵涂炭的时代 他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界 五 理解性默写 1 描