江西省上饶中学2019-2020学年高一物理12月月考试题（实验、重点、体艺）.doc

江西省上饶中学2019-2020学年高一物理12月月考试题（实验、重点、体艺）一、单选题（1-7单选，8-10多选，每题4分，共40分）1下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是（ ）a米b秒c牛顿d千克2我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为系好安全带可以（ ）a防止因车的惯性而造成的伤害b防止因人的惯性而造成的伤害c减小人的惯性d减小车的惯性3如图所示，三根轻绳的一端系于o点，绳1、2的另一端分别固定在墙上，绳3的另一端吊着质量为m的重物重物处于静止时，绳1水平，绳2与水平方向的夹角为绳1受到的拉力用f1表示，绳2受到的拉力用f2表示下列表达式中正确的是（ ）af1= f2= bf1= f2=cf1= f2= df1= f2=4甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，它们的vt图象如图所示，下列说法正确的是（ ）at1时刻，两者相距最远bt2时刻，乙物体追上甲c乙物体先向负方向运动，t1时刻以后向正方向运动d0t2时间内，乙的速度和加速度大小都是先减小后增大5有两个大小相等的共点力f1和f2，当它们的夹角为90时合力的大小为f，则当它们的夹角为60时，合力的大小为（ ）a2fbcd6建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为60 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.5 ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，取g 10 ms2，则工人对地面的压力大小为（ ）a390 nb410 nc790 nd810 n7如图所示，水平地面上的l形木板a（质量为m）上放着小木块b（质量为m），a与b之间有一个处于伸长状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是（ ）aa对b的摩擦力方向水平向右ba对b无摩擦力作用c地面对a的摩擦力方向水平向右d地面对a无摩擦力的作用8如图所示，质量为20kg的物体，沿粗糙水平地面以某一速度开始向左运动，一水平向右的力f=10n作用于物体上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ） a物体受到的摩擦力大小为20nb物体受到的摩擦力大小为10nc物体受到的合力大小为30nd物体受到的合力大小为10n9如图所示，在倾角为的光滑斜面上放有两块小木块，劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1和m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在挡板上（不拴接），整个系统处于平衡状态现施力将物块1缓慢沿斜面向上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离挡板在此过程中，下列说法正确的是（）a物块2沿斜面上升了b物块2沿斜面上升了c物块1沿斜面上升了d物块1沿斜面上升了10如图所示，上表面光滑的斜面体置于粗糙水平面上，一小球用轻质细线（质量不计）系住，另一端跨过定滑轮（不计细线与定滑轮之间的摩擦力），用力拉细线使小球沿斜面沿斜面缓慢下移一端距离（小球仍在斜面上），斜面体始终静止。在该过程中（ ）a细线对小球的拉力变大 b斜面对小球的支持力变大c斜面对地面的压力变大 d地面对斜面的摩擦力变大二、实验题（每空2分，共16分）11（8分）某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力f及质量m关系”的实验，图甲为实验装置简图。（1）该实验应采用的物理学思想方法是 法，实验要求砂和砂桶的总质量 小车质量（选填“远大于”或“远小于” 或“大于” 或“小于”）；（2） 在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟f、m之间关系”的实验时，下列说法中正确的 （多选）a连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行b平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上c小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车d平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力（3）某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一f图线如图乙所示，则实验存在的问题是_。12（8分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中所说的“合力与两分力具有相同的作用效果”，是指 。 a弹簧秤的弹簧被拉长 b固定橡皮条的图钉受拉力而产生形变 c细绳套受拉力而产生形变 d使橡皮条在某一方向上伸长到同一位置（2）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的数据处理：a为固定橡皮筋的图钉，o为结点，且f与a、o共线。图中_（填f或f）是f1与f2合成的理论值。 （3）以下操作中错误的是 _（多选）。 a同一次试验过程中，o点位置允许变动 b实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 c实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需要调节另一弹簧秤拉力。 d实验中，把橡皮筋的另一端拉到o点时，两弹簧秤之间的夹角应为90，以便计算出合力的大小（4）本实验应用的实验方法是 a假设法 b理想实验法 c控制变量法 d等效替代法三、解答题（本题4小题，共44分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（10分）如图所示，物体a的质量为10kg，放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数=0.2，如果用一水平向右的力f拉它，为了使物体a产生1m/s2的加速度，f需要多大？（g=10m/s2）14（10分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求： （1）在第4s末的速度和前4s内的平均速度各是多少？ （2）在第5s内的位移是多少？15（12分）一辆汽车以10m/s的速度在平直公路匀速行驶，经过红灯路口闯红灯，在同一路口的警车立即从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速追去。警车出发多长时间后两车相距最远？警车何时能截获超速车？警车截获超速车时，警车的速度多大？位移多大？16（12分）如图所示，质量为m，半径为r，内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平面上，o为球心，有一劲度