班主任工作总结小学一年级上学期（三）.docx

班主任工作总结小学一年级上学期篇一：时光飞逝，转眼间和孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。今年我担任一(2)班的班主任工作，为了让孩子们尽快融入小学生活，我首先从常规入手，与此同时，为了消除孩子们对小学生活的害怕心理，每天抽一段时间给孩子们讲绘本故事，用故事引路，让他们感受老师和他们一起阅读的快乐，同时从故事中学习一些道理。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1. 充分利用班队及夕会的时间学习班级常规、小学生守则和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2. 合理利用午间时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班队，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。本学期充分利用体育节等活动，让学生在活动中成长。在平时的教学中，我们全班共读日有所诵，每天早读、夕会、放学等时间都能听到齐诵儿歌的声音，孩子们在阅读儿歌的过程中得到熏陶。体育节中，孩子们为了能为班级争光，每天都认真练习。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点，充分利用体育节的契机，采用师生共同参与或同学比赛的方式，开展“跳绳、练习做操”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使班级能有更新的气息，我将更加用心地和孩子们相处，不断探索工作方法，努力把本职工作做好。篇二：一、指导思想：将“学生快乐而卓越发展”作为价值导向统领学校德育工作，落实以学生为本的育人观。坚持以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人，提高学校德育工作的成效。二、工作目标：1、组织教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。2、以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。3、以班级常规管理为抓手，打造班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。4、以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。5、强化安全教育，学生无伤害事故发生。6、重视学生心理健康教育，提高学生学习兴趣与自信心。三、主要工作及要求：(一)加强德育队伍建设，努力提高德育管理水平。1、发挥德育领导小组的核心作用。定期召开德育研讨会，探索学校德育工作的新途径、新方法，不断改进德育工作的方式方法，讲究实效，克服形式主义倾向，促进德育目标的实现。2、加强班主任队伍的校本培训工作。作为育人者只有不断学习，不断提升自己，才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。本学期除了暑期教师集中德育培训外，学校还将继续组织班主任进行理论学习，开展好每月一次的班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。每次班主任工作例会每个年级安排一个班主任进行交流，把每月开展的活动，取得的成效，典型事例及存在问题，及时进行总结反馈，达到取长补短，互相学习的目的。3、抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班级管理中学习“魏书生班级管理”模式，在班上实行“我管人，人管我，互相监督”的正确管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。4、强化行政、教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，及时发现德育管理各条线工作中存在的问题，及时进行沟通，使每个细节都成为学校德育工作的落实处。每月根据行政、学生值日检查情况以及跨班级专职教师测评情况，评选一次文明班，促使形成良好班风。5、班主任要使用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，德育组定期检查班主任工作手册、日志记载情况。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。德育组平时将随机抽查各班班队课、晨会课情况。6、推行德育导师制。从班主任、学校两个层面开展结对帮扶工作，重点结对帮扶后进生。班主任层面：每个班主任结对12个后进生;学校层面：由德育组成员和心理咨询老师组成，重点结对帮扶比较特殊的后进生。(二)抓细抓实各项德育常规工作1、抓养成，促内化。继续抓好小学生日常行为规范的养成教育，促进德育内化。以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育，用“日常行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教育要循序渐进，要反复进行。各班要把学生行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点，严格按照各项规章制度进行强化训练。各班要以形成良好的班风、学风，养成良好的行为习惯为目标，制订具体的班规措施，落实具体的常规要求，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的雏鹰争章活动，人人参与，月月有评星。逐步让学生良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、抓评比，提效果。本学期继续抓好行政值日、教师值日、红领巾值日岗工作，根据值日要求，对各班的勤学、卫生、纪律、就餐等情况进行检查。勤学、卫生、纪律每二周公布一次评比情况，午餐情况每天公布评比结果。要重视学生广播操的纠错，特别是进退场的秩序。正副班主任要配合体育老师做好督促纠正工作，认真组织学生开展大课间活动，力争在市比赛中获得好的成绩。3、一年级班主任要逐条落实“淼泉小学新生常规”要求，着重训练：读书习惯、写字习惯、坐姿、注意力、讲卫生、课间活动等方面的习惯。4、重视培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。班主任要加强对学生个人卫生和环境卫生的宣传教育。个人卫生和环境卫生班级要有专人负责，落实到人，每天要有专人检查。环境卫生做到每天室内室外整洁干争，无死角，任何时候不见地上纸屑杂物。坚持每天一小扫，周五一大扫。个人卫生：重点要求勤剪指甲，饭前便后勤洗手，经常带好手帕或餐巾纸。5、利用“淼苗电视台”对学生进行德育教育。内容要贴近学生的生活实际和思想实际，使学生身心愉悦的同时，受到良好的情感教育。6、持续开展“雏鹰争章达标活动”，要求各班在大队部的指导下，制定好活动计划。活动要依照计划有目的的进行，通过活动让学生的社会实践能力得到增强，身心得到健康发展。积极创建常熟市雏鹰争章达标学校。7、各班的主题班会、队活动观摩要及早安排，确定内容，早作准备，认真组织开展活动。本学期定一、二、三年级为主题班(晨)会观摩，四、五、六年级为各年级联合中队活动观摩。通过上述各项常规工作，提高教师从事德育工作的自觉性，促进学生完成从德育知识向行为能力的转变。(三)丰富德育内容，切实提高学生的思想道德素质。1.抓好“文明礼仪”主题教育活动。深入开展“文明礼仪”教育活动，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成良好风气。争创常熟市文明礼仪教育先进学校。2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动和路队秩序，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。多途径、多形式加强法律、安全知识的宣传教育，提高学生安全、法制意识和自我防护能力。抓好学生乘车、上学、放学的安全工作，落实好安全措施，确保学生上、下学安全。本学期学生放学继续实行按时段集队出校门。各班放学举“班牌”有序行进出校门，家长在校门口候接。低年级班主任要做好护送工作，其他年级要落实好负责人及督查人员，班主任要做好教育、督导工作。家长无特殊情况，不能进入校园。3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。4、开展感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。充分发挥“淼苗”电视台、黑板报、主题队会等阵地的作用，对学生进行“感恩”教育。让学生拥有一颗感恩的心，学会关心、学会做人。5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。根据苏州市中小学推进心理健康教育实施意见(试行)和苏州市中小学心理咨询室建设与管理暂行办法，本学期学校的心语小屋定时开放，由五位兼职老师开展心理辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心全面健康地发展。6、做好特殊学生的帮扶工作本学期将对学生家庭情况进行摸底调查，对贫困学生家庭登记造册，继续通过社会支助、师生捐助、政府补助等形式来帮助学校所有的贫困生。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。进一步加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。本学期在班主任中将组织开展教育案例分析评比活动。7、开展读书活动，大力推进“书香校园进程”，提高图书室的借阅率。规范班级图书角的建设，加强读书指导，提倡办好班级学习园地。积极创建苏州市合格图书室。8、组织开展第十一届校园文化艺术节活动学校将组织开展丰富的校园文化活动，具体方案另定。各班要积极参加有关比赛，特别要精心组织好元旦文艺会演节目的排练工作。让学生充分展示自己的才艺，在活动中体验生活的乐趣。9、抓好鼓号队的建设，培养好梯队小队员。辅导老师要选好人员，定好时间，加强训练。班主任要积极支持学生的训练，并与家长做好沟通工作，确保学生正常参加训练。(四)抓好“三结合”教育，发挥合力作用。1、成立家长委员会组织每班挑选一名优秀家长代表组成学校家长委员会。通过家长委员会成员，了解家长对学校的看法，听取他们的意见建议;同时通过他们，向广大家长宣传传达学校的情况及一些做法。2、继续使用好家校路路通，要求每周平均不少于2次与家长沟通，形式与内容要多样化。对于一些后进学生，提倡上门家访。本学期学校将根据市局要求组织开展“走进家庭，走近学生”家访活动。3、办好家长学校，班级开好家长会。要重视家庭教育，不断提高家教水平。本学期重点对一年级、三年级家长开展活动。一年级着重“幼小”衔接、新生常规教育;三年级着重“把好阶段过渡关”。4、与当地公安派出所、关工委加强联系沟通，共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，坚决杜绝学生进网吧或游戏机房，预防和减少小学生的违法现象。(五)积极开展德育研究，认真撰写德育论文。1、本学期继续参加市少工委开展的课题诵读经典诗文 营造书香校园研究工作，五年级实验班语文老师要用好读读写写学习资料，做到诗文日日读，并做好资料的积累工作，班主任要做好配合工作。2、“各学科中渗透心理健康教育”的课题研究要深化，在渗透的方式方法上要多作探索。3、积极撰写德育论文。教师平时要做一个有心人，在德育工作中及时发现问题，及时进行反思。从成败得失中，加以感悟总结，撰写论文。积极争当市级教育能手。四、主要工作安排：九月份：1、 月重点：行为规范教育利用晨会、班队课组织学生学习常熟市小学生基础文明行为细则、淼泉小学一日常规、淼泉小学学生礼仪规范等，明确细则要求，加强教育训练。2、 制订德育计划，各班制订班队工作计划。3、 开学典礼4、 教室环境适当布置5、 健全各项检查评比制度6、一年级家长学校活动7、成立家长委员会8、建立德育导师制9、组织开展“走进家庭，走近学生”集中家访活动10、出好第一期黑板报11、少先队大队委员竞选，各班健全好班队组织。12、各班评选月班星，学校组织评选文明班。13、班主任工作例会：班主任工作月汇报、交流。十月份：1、 月重点：爱国主义教育、法制安全教育以建国63周年取得的成就为主题，通过多种形式开展爱国主义教育。2、 举行法制安全知识竞赛3、 利用“老年节”开展“爱老敬老”活动。4、 开展读书活动，评选读书积极分子。5、 创建苏州市合格