二年级语文下册期中试卷质量分析(二套).doc

二年级语文下册期中试卷质量分析(二套)目录：二年级语文下册期中试卷质量分析一二年级语文下册期末复习教案二- 1 - / 11二年级语文下册期中试卷质量分析一本学期的期中考试已经结束，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现将二年级语文期中考试成绩做质量分析如下：一、基本情况：本班参考人数：29人，班级平均分：93.38分.其中优秀人数：24人，优秀率：82.76%，及格人数：29人，及格率：100%.二、学生答题情况分析：从学生完成试卷的情况来看，学生在基础知识上失分较少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，还有个别学生不够认真.可见字词应该常抓不懈.按课文内容填空，个别学生失分较多，我认为自己在此方面对学生的引导不够，学生只是背诵，却没有真正的落实到笔头.阅读理解学生做得较差，失分较多，有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地听监考老师把短文读完，就开始答题，有乱答、不答现象，答题时书写也不够认真.四、教学中存在的问题.1、客观原因：（1）、本班学生人数和同级其他学校相比，相对较多，其中有3名学困生，主要表现在接受能力差，且学习不够积极主动，对基础字词掌握都比较困难，其成绩直接影响班级整体成绩.（2）个别同学自制力较差，没有认真听老师读题，没有搞懂题目的意思，试卷上有乱答、不答的现象.2、主观原因：（1）、对学困生抓得不够紧，同时也没有制定可行性措施，督促其反复复习掌握基础知识，使学困生得到彻底的转化.（2）、教学相对严密性不够，平时教学中，有些题型训练不到位，导致失分过多.（3） 对学生的听读能力和审题能力训练不够，有些题目学生会做，但是没有听懂意思.（4）对学生学习习惯的培养还需在今后的教学中进一步加强和训练.（5）作为一名青年教师，教学经验和方法还需进一步积累和提升.五、改进的措施：在今后教学中我认为从以下方面进行改进：1、针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主，在教学中加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力.2、抓好早读和课间时间，认真检查落实学生的学习掌握情况.3、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展； 4、加强阅读及写话训练，培养和提高学生的审题和语言表达能力.要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础.提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，要根据课的特点指导学生学习的方法.5、因材施教，进行分层教学，狠抓学困生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，使他们进一步树立起学习的信心，多与家长联系，密切配合，争取学困生转化，从而促进全班教学质量的提高.6、加强学生良好学习习惯的养成，进行答题指导，有意识地培养学生认真书写，认真读题，学会理解题意，仔细答题，反复检查的好习惯，同时教给孩子审题的方法，以及一些练习题的格式要求和答题技巧.让学生多读，多写，多说，多练.抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固.7、继续重视识字和积累.本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好.对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累.在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文.8、不断改进教法，提高课堂的实效性.通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用.9、多与其他学校同年级教师联系，从中找出差距，积累经验，改进不足.以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时.让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有所提高，有所进步！ 3 / 11二年级语文下册期末复习教案二第一课时字词句巩固（一）复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字.2、认识第一 四单元的生字.3、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁.复习过程：1、复习音序：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z2、复习第一 四单元的生字.3、复习笔顺.4、词语积累.5、巩固练习.6、听写词语.7、小结.第二课时字词句巩固（二）复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字.2、认识第五 八单元的生字.3、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁.复习过程：1、口头造句.2、复习第五 八单元的生字.3、复习笔顺.4、词语积累.5、巩固练习.6、听写词语.7、小结.第三课时字词句的综合训练复习目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字.2、认识387个汉字，能正确书写282个汉字.3、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁.复习过程：1、巩固薄弱点.2、巩固练习.一、看拼音，写词语.sh ji sn y h hun d jun n nng( ) ( ) ( ) ( ) ( )s tu shng din mo m t bi fng hung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch bng jio j yn hn ku jing zo go( ) ( ) ( ) ( ) ( )q f to yn lu t f jn qio mn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、四字词语填空.川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )( )疲力( ) 小( )大() ( )小( )大无( )()力 ( )( )不一 其( )自( )( )( )倒置 举( )无( ) 日( )月( )( )株( )兔 舍( )逐( ) 众志( )( )风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( ) 好学( )( )读书( )( ) 其( )自( )遵纪( )( ) ( )( )欣赏 五( )十( )刻苦( )( ) 环顾( )( ) 五( )六( )恍然( )( ) ( )( )扑鼻 阳光( )( ) 三、填上合适的词.打开（） （ ）的问题 （ ）地走辨别（） （ ）的天空 （ ）地跑刻苦（） （ ）的柳枝 （ ）地说指点（） （ ）的春光 （ ）地握环顾（ ） （ ）的阳光 （ ）地喝四、形近字组词.陈（ ） 迷（ ） 搭（ ） 省（ ）阵（ ） 谜（ ） 塔（ ） 雀（ ） 密 ( ) 洒（）绕（） 滴 ( )蜜 ( ) 酒（）烧（） 摘 ( )趴（ ） 题（ ） 慌（ ） 续（ ）叭（ ） 提（ ） 谎（ ） 读（ ）玻（ ） 拱（ ） 未（） 拾（ ）坡（ ） 哄 ( ) 末（） 搭（ ）拎（） 玻（）勾（） 传（ ）玲（） 破（）沟（） 转（ ）岭（） 坡（）购（） 珠（ ）铃（） 波（）够（） 蛛（ ）语言积累.1、写出两个关于学习的成语： 2、写出两个关于团结的成语： 3、两个关于错误思想的成语： 4、写出两个关于月亮的成语： 5、写出两个含有数字的成语： 五、照样子，写词语.（10分）绿油油_ _团团转_ _多多少少_ _一动不动 一_不_ 一_不_牛奶奶牛_ _ 照相照相机_ _ 风越来越大_越_越_ _越_越_六、给下面的句子补充完整.茂密的枝叶像_.一座座立交桥犹如_.五颜六色的裙子徐徐张开，就像_.满天的星星像_.那七颗星连起来像_.平静的湖面像_.树上飘下来的树叶像_.火红的太阳像_.小船像_，又像_._像_，又像_.二、好句、名句积累.1、（ ）绿千里，春风（ ）.2、黄莺鸣（ ），紫燕剪（ ）.3、（ ）放胆来梳柳，（ ）满人去润花.4、春风一拂（ ），南燕双归（ ）.5、花要（ ），人要（ ）.6、赠人玫瑰，（ ）.7、帮助别人的人，（ ）.8、（ ）叫能叫石头（ ），（ ）能叫枯木（ ）.9、知识是（ ）.10、思考可以构成一座桥，（ ）.11、天才是百分之一的（ ）加上百分之九一九的（ ）.12、（ ），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代.第四课时会背会写积累复习目标：1、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读.2、能在熟读的基础上背诵一些名句名段.3、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气.复习过程：1、复习课文，说说主要内容.2、背诵有要求背诵的课文.3、背诵各单元练习中的“读读背背”4、巩固练习.5、小结.第五课时课外阅读理解复习目标：1、 在阅读时，能熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字.2、理解短文的内容，能按正确回答问题.复习过程：1、听写词语.2、抽查背诵.3、阅读训练.雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸.天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）.家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来.碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了.柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒.荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的.一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱.一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈.蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西.蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cngzng呢.蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shs的网上.一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作.雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画.1、划掉文章中（）里不正确的字.2、划掉文章中 里不正确的读音.3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里.（1）清爽而新鲜. （ ）（2）精神振作. （ ）4、按短文内容填空.（4分） （ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠5、荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的.这一句话把 比作 .4、小结第六课时写话能力提升复习目标：1、能按要求写话，语句通顺.2、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来.复习过程：1、复习看图写话.2、复习转诉.训练1：周末风筝是街头广场上最亮丽的风景.在蓝蓝的天空中，风筝