班主任德育工作总结初中.docx

班主任德育工作总结初中篇一：本学期来，我校德育工作紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校教育教学工作的总思路，深入开展各类主题教育活动。继续以开放式管理，坚持以培养学生的阳光性格、健全人格,坚持精细化管理，以管理育人，活动育人两条主线推进。严格规范学生行为，促良好的日常习惯养成，坚持多做一点、多看一眼、多谈一下、多走一趟、多问一声、多想一遍。在全体师生努力下，本期安全平稳度过，现将本学期的德育工作总结如下：一、抓常规教育，养良好习惯。1、为了让新初一学生更快适应初中学习生活，为了让新初二学生更好渡过关键转折年级， 从中学生行为习惯学起，了解学校校训的深刻意义，明确自己的学习目标，端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，开展自我检查与自我批评。2、加强检查，及时反馈，及时整改。每天检查学生仪容仪表，检查班级教室卫生，检查班级文化建设，检查学生两操情况，检查学生课堂情况，检查教室桌椅完好情况等，及时反馈到各班班主任，班主任在放学小班会上进行批评与整改，及时纠正学生不良行为习惯。二、办阳光活动，促阳光德育。1、本学期围绕区教育局德育科布置的“阳光杯”主题班会课研讨活动，开展了学校“阳光杯”主题班会课研讨活动，其中包含了一次专题培训和两个比赛：优秀教案评比和班会课比赛。在优秀教案评比中孙雪梅老师、尉书楼老师和吴丽云老师分别获得一等奖的好成绩。在班会课比赛中，一共有*名教师参加，其中*名班主任和2名非班主任。每堂课都经过老师们的精心准备，年级组的集体备课，每堂课都展示出各班自己的班风班貌，每堂课内容不一形式多样，每堂课内容都结合班级实际情况，每堂课都给听课老师新的启发，每堂课都给学生留下了深刻的印象。2、每天下午都有25分钟的阳光体育时间，每个年级体育科组根据本年级的情况做好了详尽的计划，每月每个年级开展两次全员比赛：有跳长绳比赛，有背夹球接力比赛，有拔河比赛，有拍球接力比赛，有多人多足比赛，有投篮比赛等。让学生在快乐中竞赛中享受着阳光体育时间。3、组织学生参加各类活动，开拓学生的视野。分别组织学生参与“与法同行，检察官在校园”问卷调查和“校园垃圾减量分类”问卷调查;组织学生观看开学第一课、“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列教育视频和励志视频;组织学生进行环保、法制及青春期心理知识教育讲座;组织学生开展教师节献爱心活动、“垃圾分类人人有责”手抄报比赛、“祖国在我心中”班际演讲比赛、禁毒宣传教育活动、迎圣诞活动、迎元旦庆新年活动、组织学生参加区中小学生“孝亲敬老”征文比赛、区“遵守法律，行为文明”主题教育绘画竞赛、深圳市中小学生“做一个有道德的人”主题书法大赛、区“大手拉小手”活动、中国梦图书首发暨赠书仪式活动;组织学生参加社会实践活动：初一年级为期五天的军训、初二年级参观东莞隐贤山庄。4、本学期举办了全校田径运动会。开幕式中，变化的队形，整齐的步伐，响亮的口号，震耳的鼓声，给在场的老师和家长留下深刻印象。特别是初一4班“飘动的国旗”更是让所有人眼前一亮，初二2班炫丽的班服给所有人不一样的感觉。初一初二广播操展示，给所有人展示出学生们阳光健康的一面。竞赛场上每一个运动员都挥洒着汗水，用力拼搏，场外每一个啦啦队成员都热情的呼喊着，为比赛运动员加油，校园内涌动的是青春与活力，呈现的是欢乐的海洋。三、组建家委会，构建家校通。1、本学期成立学校家委会，一共有*名家长成员。让家长参与到学校日常工作中，参与到社会实践活动组办单位的招标工作中，参与到各个班级的德育教育工作中，参与到学校课堂教学工作中。让家长了解学校，了解老师，了解自己孩子在校的方方面面，构建家长、学校为一体的育人模式。2、给每位班主任开通了外线电话，方便班主任与家长的电话联系。继续开展班主任爱心走访活动，让班主任及科任老师走进学生家庭，了解学生家庭情况，增进家长与老师的关系，共同探讨教育学生的方法。四、加强专业学习，提高自身素质。每周一次班主任例会，通过开展班主任沙龙，主题班会研讨活动，专题培训活动，给班主任搭建“学习、互动、借鉴、提升”的平台，拓宽班主任工作思路，更新班主任的德育理念，增强班主任专业素养，提升班级管理能力，有效打造魅力班会课，切实提高德育的实效性与针对性。篇二：德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“扬善尚美、承德达才”的德育工作之路，以党的十九大会议精神为统领，以践行社会主义核心价值观和“八礼四仪”为核心，以小学生日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养品德好、志向正、爱劳动、勇创造，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格接班人。现将具体工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用学校校园网、QQ群、微信公众号等平台及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。大队部对本校的后进生、单亲家庭子女、留守儿童进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3、学校注重学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、积极探索创新，开展丰富活动本学期，我们能够积极探索，充分挖掘自身潜力，开展了一系列丰富多彩的活动，活跃了学生的校园文化生活。1.为了引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校，增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生，9月7日下午，我校举行“我是小学生啦!”一年级新生入学仪式。庄严神圣的入学仪式增强了孩子们成长的仪式感，让孩子们充分体验了上学的乐趣，推动他们更快地融入班集体中，顺利过渡到小学阶段的学习与生活中来。2. 9月10日，在第*个教师节来临之际，我校开展了“谢师恩七彩卡片表心意”感恩教师节活动。同学们通过自己DIY制作传统贺卡和书写感言，表达了自己对老师的感恩之情。通过这次手工制作贺卡活动，在表达自己对老师浓浓深情的同时，也将感恩与祝福的种子播种在这些孩子们的心中，并将不断延续伴随他们成长。3. 10月13日是中国少年先锋队建队69周年纪念日，为纪念这样一个特别的日子，10月8日至10月12日一周时间，我校开展了“争做新时代好队员集结在星星火炬旗帜下”主题队日系列活动。周一集体晨会上，我校全体师生在周秋萍校长的带领下，重温了“中国少年先锋队”的建成与发展，并再次对“星星火炬”队旗的意义进行了讲解，最后对全校的少先队工作提出了希望与要求。我校各中队还结合“建队日”和“少代会”的召开，设计了各具特色的黑板报。黑板报内容丰富、重点突出、色彩绚烂，起到了广泛的宣传作用。我校大队部谋划并组织发动队员们与星星火炬队旗合影活动，孩子们手持队旗，拍摄了一幅幅朝气蓬勃、快乐阳光的照片。4. 为锻炼学生的组织能力和管理能力，培养学生的民主参与意识，进一步加强学校少先队组织的建设，10月12日下午，我校举行了新一届少先队大队委员现场竞选活动。活动前期，经过各班推荐，*名队员脱颖而出，成为了大队委员候选人。学校大队部通过各种方式展示了24位候选人的资料，并号召全校师生、家长积极为候选人宣传、投票。最终结合评委老师的打分与队员的投票情况，*名优秀队员脱颖而出，当选为新一届少先队大队委。而其余同学也将加入到大队部工作中，任大队部干事。雏鹰竞飞，展我风采，此次活动激发了队员们担当学校小主人的决心和勇气，每位参与者都有一份特别的收获。5.10月17日是农历九月初九重阳节，我校大队部组织全体学生参与“为长辈做一件小事”活动，学校有几百名同学积极参与活动，并在班级群上传了活动照片，孝心浓浓、亲情满满。6.为提升学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，增长科技知识，11月9日，我校组织四、五年级同学来到泰州市科技馆，展开了一场“科技探索之旅”研学旅行活动。在近两个小时的参观过程中，同学们和科学零距离接触，欣喜和惊讶之声充溢着展厅的每一个角落，兴奋之情溢于言表。7.11月12日上午，我校举行了“红十字爱心一元捐”活动，各班学生代表将汇聚着全班同学爱心的善款井然有序地放入捐款箱内。这次活动的开展，进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，继承和发扬了中华民族团结互助、扶贫济困、助人为乐的传统美德，增强了学生的社会责任感，同时也树立了学生从小关爱生命、助人为乐的良好道德风尚。8.为深入开展宪法学习宣传教育活动，进一步增强学生法律意识， 12月4日，在第五个国家宪法日，我校开展了“学宪法 讲宪法”之“宪法晨读”活动。晨会课时间，各班班主任精心组织“宪法晨读”，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款组织师生集体朗读，孩子们精神饱满，情绪激昂，大声跟随诵读，用心体会宪法的庄严与神圣。上午9时，五年级同学前往杨延修报告厅，其他各班同学也在本班教室登陆全国青少年普法网，观看来自北京主会场的网络直播。庄严的升旗仪式拉开了活动的序幕。首先，教育部领导领读宪法部分章节，同学们高声诵读，领悟宪法精神。接着，来自全国各地的四位学生代表铿锵有力的学宪法、讲宪法演讲，博得现场以及观看同学们的阵阵掌声!最后，活动在教育部领导的讲话中结束。此次宪法晨读活动的开展，让学生们学习了宪法的基本原则和基本知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，懂得爱国守法，使每个学生树立了从小学法、知法、懂法、做守法小公民的信念。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，学校分年级举行“家校共同发展论坛”活动。在活动中，校领导从学校管理、办学理念、办学特色等方面向与会家长做了详细介绍;班主任老师以具体事例讲述了家庭教育的方法。论坛活动的开展，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、交通安全教育本学期学校多次利用集体晨会给学生宣讲交通安全法律法规，收到了明显成效。学校“交通安全主题园”的建设，帮助同学们更好的实践和了解了遵守交通规则的重要意义。同学们上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责，在