语文人教版八年级下册马说 .ppt

马说韩愈 马说韩愈 学习目标1 通过学习本文 背诵这篇短小精悍 波澜横生的千古名作 了解 说 的文体特点 2 熟练掌握文中的文言实词和文言虚词 理解文中的诸多寓意 3 领会作者的写作目的和思想感情 感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实 韩愈 768 824 字退之 河阳 现在河南孟州 人 唐代散文家 诗人 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 自谓郡望 郡里的显贵家族 昌黎 世称韩昌黎 谥号 文 又称韩文公 官至吏部侍郎 故又称韩吏部 作品都收在 昌黎先生集 里 作者简介 说 是我国古代的一种议论性体裁 与现代的杂文近似 用以陈述作者对某些问题的看法 马说 即谈马 论马 文体介绍 世有 伯乐 然后 有千里马 千里马 常有 而伯乐 不常有 故 虽有名马 祗辱于 奴隶人之手 骈死于 槽枥之间 不以 千里称也 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食马者 不知其能千里 而食也 是马也 虽有 千里之能 食不饱 力不足 才美 不外见 且 欲与常马等 不可得 安求 其能 千里也 策之 不以其道 食之 不能尽其材 鸣之 而不能通其意 执策 而临之 曰 天下 无马 呜呼 其真 无马邪 其 真不知马也 朗诵课文 zh pi n sh s s sh xi n d n 自学指导一 重点词语解释1 马之千里者之 2 世有伯乐伯乐 3 然后有千里马千里马 4 祗辱于奴隶之手祗 辱 5 骈死于槽枥之间骈 槽枥 6 不以千里称也以 称 7 一食或尽粟一石一食 尽 8 才美不外见才美 9 欲与常马等不可得常 等 10 一食或尽粟一石或 11 策之不以其道道 12 食之不能尽其材尽 13 鸣之而不能通其意鸣 通 14 执策而临之临 15 其真不知马也知 16 安求其能千里耶 安 助词 无义 擅长相马之人 本文指识别人才的人 日行千里的马 本文指人才 只是 辱没 两马并驾 喂牲口用的食器 凭 凭借 著称 吃一顿 吃完 才能 美好的素质 普通的 等同 一样 有时 方法 正确的方法 竭尽 马鸣叫 通晓 面对 识别 了解 怎么 策 自学指导二 解释下列划线字的意思 执策而临之策之不以其道 食 食不饱 力不足一食或尽粟一石食之不能尽其材食马者不知其能千里而食之 其 食马者不知其能千里而食之其真无马邪 其真不知马也 之 骈死于槽枥之间策之不以其道鸣之而不能通其意 鞭子 名词用鞭子打 动词 sh 吃 s 通 饲 喂 指代 千里马 难道 表反问语气恐怕 表推测语气 的 结构助词指代 千里马 无意义 调节音节 1 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 2 食马者不知其能千里而食也 3 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 4 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 5 其真无马邪 其真不知马也 自学指导三 翻译句子 也只能在仆役的手下受到屈辱 跟普通的马一同死在槽枥之间 不以千里马著称 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 想要跟普通的马相等尚且办不到 又怎么能要求它日行千里呢 鞭策它 不按正确的方法 喂养又不能使它充分发挥自己的才能 听它叫却不能通晓它的意思 难道果真没有千里马吗 恐怕是他们真不识得千里马啊 1 解释下列加线的词语 A 食马者不知其能千里而食也B 策之不以其道C 安求其能千里也D 一食或尽粟一石2 用现代汉语翻译文中划线的句子 其真无马耶 其真不知马也 3 本文表达了作者怎样的思想感情 难道真的没有千里马吗 其实是他不识千里