河南省鲁山县第一高级中学2019-2020年高一生物上学期月考试题.doc

河南省鲁山县第一高级中学2019-2020年高一生物上学期月考试题一选择题（共40题，每题1.5分，共60分）1香气四溢的桂花树，开花过程中利用的能量直接来自于（）a光能 batp c糖类等有机物中的化学能 d叶肉细胞的光合作用2datp是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写，其结构式可简写成dappp（该结构式中的da表示脱氧腺苷）。下列分析正确的是（）a与atp相比，datp分子结构的主要区别是含氮碱基不同b在dna复制过程中，datp可直接参与dna子链的合成c若datp中的高能磷酸键水解，也可为某些吸能反应供能d细胞内生成datp时有能量的储存，常与吸能反应相联系3下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）a种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化b细胞中atp/adp的比值下降可促进细胞呼吸c酵母菌呼吸过程中产生co2的场所是线粒体基质d人体剧烈运动产生的co2来自有氧呼吸与无氧呼吸4下列过程能使细胞中adp含量增加的是（）a水分子通过细胞膜进入细胞b线粒体中h与o2结合生成水c氨基酸脱水缩合合成蛋白质d多糖水解为葡萄糖5有机物经体外燃烧和体内氧化分解都会释放能量下列相关说法中，不正确的是（）a若有机物是蛋白质，则在体外燃烧会放出更多的能量b若有机物是葡萄糖，两种情况产生的能量一样多c两种情况下都能产生co2和h2o，且能量都以热的形式放出d等质量的脂肪与葡萄糖相比，前者在燃烧或氧化分解时耗氧多、产能多6下列关于细胞内代谢活动和atp的叙述，错误的是（）a乳酸菌进行无氧呼吸时有酒精和atp生成b根毛细胞依靠主动运输从土壤中吸收无机盐离子时需要atpc青霉菌在核糖体上合成蛋白质需要线粒体提供atpd在念珠藻的细胞质基质中进行的暗反应过程不产生atp7atp（甲）是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（）a氧气进入肺泡细胞和k+进人肾小管的上皮细胞时，乙的含量均会增加b甲乙和乙丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同c丙中不含磷酸键，是rna基本组成单位之一d丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成8如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化会在该种细胞中发生的是（）a葡萄糖淀粉b染色质染色体c氨基酸胰岛素datpadp+pi9下列关于atp生理功能的叙述中，不正确的是（）a在atp与adp的相互转化中，伴随有能量的储存和释放b生物体内需要消耗能量的生理活动，一般是由atp水解直接功能c线粒体和叶绿体中生成的atp，都用于生物的耗能反应datp是生物体内唯一贮藏能量的物质10如图是atp与adp之间的转化图，下列分析错误的是（）aa为atp，b为adpb能量1和能量2来源相同c酶1和酶2不是同一种酶dx1和x2是同一种物质11下列关于酶与atp的叙述不正确的是（）aatp的水解产物可能与某种酶的基本单位相同b无氧呼吸的两个阶段都会生成一定数量的atpc植物细胞中的葡萄糖与果糖合成蔗糖需要酶和atpd人体细胞中的atp中的能量也可以部分转化成热能12如图所示为自然状态下甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）a过程由光能转变为稳定的化学能储存在atp中b过程只发生在线粒体中c过程释放的能量大部分储存于atp中d过程释放的能进可以用于atp的合成13下列关于小麦叶肉细胞内由adp转化为atp的过程的叙述，一定正确的是（）a在有氧条件下进行b受温度的影响c伴随有丙酮酸生成d在线粒体内膜上进行14下列关于吸能反应和放能反应的叙述，正确的是（）a吸能反应所需要的能量全部来自于放能反应b所有细胞中最重要的放能反应是糖的氧化catp的水解总是与放能反应联系在一起d因为atp所含能量较多，所以能作为细胞中普遍使用的能量载体15切开的苹果不马上食用，果肉很快变成棕褐色，这是因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质完整的苹果中不会出现上述现象，是因为（ ） a.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质 b.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜 c.细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触 d.细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动16图甲表示细胞中atp反应链，图中a、b、c代表酶，a、b、c代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（）a图甲中的b含有2个高能磷酸键，c为腺嘌呤核糖核苷酸ba酶、c酶催化的反应是可逆反应c研究酶活性与温度关系时，可以选择h2o2和h2o2酶为实验材料d图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存17atp是细胞的能量“通货”，是细胞内的一种重要的高能磷酸化合物。atp在一定条件下可以发生如下反应：atpadp+pi+能量、adpamp+pi+能量。则下列有关说法不正确的是（）aatp水解形成adp时会释放出能量，直接用于生命活动bamp又称腺嘌呤核糖核苷酸，是组成rna的基本单位之一c真核细胞内形成atp的场所可能有细胞质基质、线粒体datp能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量的原因是其在细胞中含量高18酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，atp是生命活动的直接能源物质如图是atp中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（）a代表的物质是adp，是腺嘌呤核糖核苷酸b若要探究酶b的最适ph，应在中性左右设置实验自变量c释放能量最少的过程是d大肠杆菌细胞产生atp的主要场所是线粒体19细胞所处的能量状态用atp、adp和amp（一磷酸腺苷）之间的关系式来表示，称为能荷，公式：能荷高能荷时，atp生成过程被抑制，而atp的利用过程被激发；低能荷时，其效应相反下列分析正确的是（）a细胞中只有atp和adp之间可相互转化bamp可作为合成dna分子的原料c人体红细胞吸收葡萄糖时能荷较高d一般情况下活细胞中能荷数值小于120atp是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成atp的简图有关叙述正确的是（）a催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶bamp可以作为合成adp的原料但不能作为rna的原料c丁过程可能是光合作用或呼吸作用d图中的能量都是可逆的21atp与adp在生物体内的转化如图下列说法正确的是（）a如果发生在绿色植物体内，代表光合作用，代表呼吸作用b如果在一个正常生长的绿色植物体内，过程总量一定大于过程总量c如果发生在一个稳定生态系统中，则释放的能量就是流经该生态系统的总能量d如果发生在一个稳定生态系统中，则储存的能量就是初级消费者的呼吸作用消耗的能量22酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，atp是一切生命活动的直接能源物质如图是atp中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（）a三个过程产生的能量一样多b过程没有高能磷酸键的水解c是atp当中的“a”，即腺嘌呤，表示脱落下来的磷酸基d植物叶肉细胞中，线粒体内合成的atp比叶绿体内合成的atp用途单一23如图表示细胞内进行的某些生理过程，相关描述正确的是（）a能够在生物膜上完成的过程是2、5、8b过程5中同时进行了过程1c8过程中同时进行了2过程d埃博拉病毒的细胞内能完成1、2、4过程24如图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是（）a过程发生在叶绿体中b过程只发生在线粒体中c过程中活跃的化学能转变为稳定的化学能d若突然由有氧环境到无氧环境，叶肉细胞中的atp含量会减少25下列有关atp的叙述错误的有几项（）人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生atpatp中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成atpatp中的“a”与dna中的碱基a含义不同atp的分子简式可以表达为appp在线粒体中大量产生atp时，一定伴随着氧气的消耗在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和atp的含量都较多黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生atpatp与adp相互转化的能量供应机制是生物界的共性atp的合成总是伴随有机物的氧化分解a四项b五项c六项d七项26如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 （）甲图表示人的成熟红细胞中atp生成速率与氧气浓度的关系；乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响；丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与co2产生量的关系，a点时产生atp最多； 丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系abcd27“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链中，动物用下面哪个生理过程把食物中稳定的化学能转换成atp中活跃的化学能（）a光合作用b细胞呼吸c渗透作用d化能合成作用28atp是细胞的能量“通货”，下列与atp有关的叙述中错误的是（）aatp是三磷酸腺苷的英文缩写，其分子结构可简写成apppbatp是一种高能磷酸化合物，其分子中大部分能量储存在腺苷和磷酸基中catp可以与adp相互转化，当atp转化成adp时释放的能量可以用于细胞的各项生命活动d玉米根尖细胞中产生atp的场所有细胞质基质、线粒体29下列相关关系的描述与曲线对应的是（）a甲图表示人体肌肉细胞产生atp的生成速率与氧气浓度的关系b乙图表示蔬菜大棚中一天内co2的浓度变化c丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与co2产生量的关系，a点时atp产生量最大d丁图表示胰岛素与胰高血糖素有相互拮抗的关系30图1为atp的结构，图2为atp与adp相互转化的关系式。下列说法错误的是（）a图1的a代表腺苷，b、c为高能磷酸键b图2中反应向右进行时，此反应与吸能反应紧密联系c细胞内atp与adp快速转化体现了酶催化作用的高效性d图1方框部分是hiv病毒增殖所需的原料之一31激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶，能将来自于atp的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子（fgf）调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是（）afgfr受体的胞内部分具有催化作用bfgf导致fgfr空间结构改变而失活c核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道dfgf通过调节基因表达从而发挥了作用32“多酶片”是一种可以治疗消化不良，含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等多种消化酶，经特殊工艺制成的双层药片下列关于“多酶片”的分析不合理的是（）a“多酶片”的外层含有胃蛋白酶，内层含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等b“多酶片”的双层结构应是依据“药物先进入胃，然后才进入小肠”来设计的c“多酶片”制成双层是为了使其中各种酶能缓慢地释放出来发挥作用d“多酶片”可加水捣烂或嚼碎后再给孩子喂服，这样做不会降低药效33为了探究温度对某种酶活性的影响，在其他适宜且相同的条件下设置了20、40、60三组实验来测定反应时间与产物量的关系。下列叙述正确的是（）a该实验的自变量是温度和反应时间b在三个实验组中，t3时刻60实验组的底物量最少c分析三条曲线可知，该酶的最适温度是40d在t2时刻，60实验组中该酶不具有活性34某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析正确的是（）a不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、fe3+，可用于探究酶的专一性b酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3t2）来表示c可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响d为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放置多个滤纸片35为了研究温度对某种酶活性的影响，设置 三个实验组：甲组（15）、乙组（35）和丙组（55），在其它条件相同的情况下，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图所示。下列说法错误的是（）a三个温度条件下，该酶活性最高的是乙组b在时间t1之前，如果甲组温度提高10，则酶促反应的速度会加快c在t2时，如果向丙组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，则在t3时，丙组产物总量将增加2倍d在t2时，如果向乙组反应体系中增加2倍量的酶，其他条件保持不变，则在t3时乙组产物总量不变36下列图表是有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果下列推断正确的是（）试管编号试管试管试管温度604040淀粉酶1ml1ml1ml淀粉1ml1ml1mla此种淀粉酶在作用40min后便会失去活性b在60的环境中此种淀粉酶已失去活性c此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高d物质甲对试管中淀粉酶活性的促进作用大于试管37如图所示，甲图中oabc表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响；乙图表示在淀粉酶催化足够量淀粉水解时，温度对麦芽糖积累量的影响；丙图表示一片森林中叶面积指数（单位面积上叶片面积之和，反映了叶片的重叠程度）与各种物质的关系；丁图表示植物根细胞中atp生成量与o2供给量的可能关系下列相关判断正确的是（）a甲图中，oabc一定是温度低于最适温度时反应物浓度b乙图中，在温度为y时酶的催化活性达到最大c丙图中，a表示呼吸量与叶面积指数的关系，叶面积指数约为6时，对森林利用最为合理d丁图中，能正确反映细胞内atp生成量与o2供给量关系的是d38溶酶体内的ph一般稳定在4.6左右。当ph升高时，溶酶体膜上与h+和na+转运有关的蛋白vatpase和tpc等将发生相应变化（如图所示）。下列叙述错误的是（）a溶酶体能合成多种水解酶，其最适ph接近4.6bph值升高可解除mtorcl蛋白对tpc的活性抑制ctpc通道打开，na+运出可顺浓度梯度进入细胞质基质dvatpase蛋白有催化作用和运输作用39在室温条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是（）a细胞在t1时仍处于质壁分离状态b细胞在t2时吸水能力最大c外界溶液可以是kc1溶液d若降低温度，比值为3时对应的t2应左移40把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。下列相关说法不正确的是（）a气孔关闭过程中，保卫细胞吸水能力增强b在适宜条件下，保卫细胞产生h场所有细胞质基质、线粒体基质、叶绿体类囊体薄膜c从微观角度分析，在蔗糖溶液中的保卫细胞没有水分子流入d若用一定浓度的kno3溶液替换蔗糖溶液，气孔可能出现关闭一段时间后自动开放的现象，这一现象与细胞内的核糖体、线粒体及液泡有关非选择题二填空题（共3题 每空2分）41.某中学的生物兴趣小组为了验证atp是生物的直接能源物质，设计了一个实验：用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。请回答相关问题：（1）atp的分子简式为 。（2）已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的atp和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为atp发生 反应，其中的 能转化为 能，因此出现荧光。1min后，荧光又会消失，原因可能是 。（3）如果接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和atp溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，据该实验结果可得出的结论是 。42.小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出了“过氧化氢酶的活性是否受ph影响”的问题，设计的实验操作步骤如下：向甲、乙两试管内各加入2ml新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；向甲试管内加入1ml质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1ml质量分数为5%的氢氧化钠溶液：向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液；观察试管中发生的变化。请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：（1）酶是指： 。（2）本实验中温度是 变量：因变量是 。（3）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案： 。（4）在完成改进方案后，预期的实验结果是： 。（5）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，恢复常温后，重复上述实验。经高温处理后的实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是 。43.萌发的小麦种子中淀粉酶和淀粉酶的含量会显著增高。淀粉酶不耐酸、较耐热，在ph为3.6、0下可迅速失活，而淀粉酶耐酸、不耐热，在70条件下15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中淀粉酶并测定淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。主要试剂及仪器：5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。实验步骤：步骤一：制备酶溶液。步骤二：将酶液经一定方法处理，取出后冷却。步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按如表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。（注：+表示溶液变蓝色，表示溶液不变蓝色）试管编号123456加入5%的可溶性淀粉溶液（ml）888888恒温