(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册6.《散步》上课课件.《散步》上课课件 (2).ppt

有一种水 能让你喝醉 这种水叫作母爱 因为母爱如水 有一座山 能让你坚韧 这座山叫作父爱 因为父爱如山 我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息 才有了我们的幸福与安宁 如今 他们老了 孱弱的双肩担不起重负 今天 就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日 去进行一次心灵的散步 6 散步 重庆 莫怀戚 读准字音 看清字形 各得其所 原指各人都得到满足 后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排 散步的人物有 散步的地点是 散步的季节是 散步的过程中发生了 用原文中的一个词来回答 听读课文 回答问题 母亲 我 妻子 儿子 田野 初春 分歧 整体感知课文 请你用最简洁的语言概括文章讲述了一个怎样的故事 明确 本文讲述了一家四口在初春时节到田野散步 路上发生了 分歧 最后他们用亲情和爱 解决了散步途中的 分歧 故事情节 人物 时间 地点 某种情形 事件 内容 的 我 的母亲的妻子的儿子 孝敬体贴 关心母亲 尊老爱幼 爱护小辈 信任儿子 慈祥宽容 活泼聪明 非常懂事 天真可爱 温柔贤惠 爱护儿子 贤良孝顺 的家庭 相亲相爱 理解谦让 温馨和谐 幸福美满 美点寻踪 所谓美点寻踪 就是找出课文中自己认为写的最恰当 最生动 最形象 给人强烈的美感 给人有力的感染 给人最自然的思想教育等等的内容 请以 课文美在 为句式说话 并在文中找到相关句段作为依据 学法点拨点拨对课文进行美点寻踪的角度 1 可以对课文的涵盖的内容进行美点寻踪 情感丰厚的句段 意蕴深刻的句段 2 可以对课文的写作手法或运用的一些技巧进行美点寻踪 修辞丰富的句段 描写细腻的句段 3 可以对课文的语言进行美点寻踪 用词生动的句段 句式精美的句段 美在语言 1 我和母亲在前面 我的妻子和儿子走在后面 2 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 3 母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思 4 我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 5 我蹲下来 背起了母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 6 我的母亲虽然高大 然而很瘦 自然不算重 儿子虽然很胖 毕竟幼小 自然也轻 美在景物 点评 对南方初春田野的描写 以初春的生机来渲染生命的可贵与散步的愉快气氛 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 点评 对小路远处的景物描写 衬托母亲在选择小路后的愉快心情 自然环境 景物 描写的作用 指对自然风光等的描写 环境描写 景物描写 的作用 理解并背诵 交代故事发生的时间 地点 时代背景及为人物和事件提供活动空间 舞台 渲染气氛 推动情节发展 揭示 突出 深化文章主题 烘托或刻画人物形象 心情 感情 性格 暗示人物的前途命运 揭示当时的社会现实 为下文做铺垫 美在情感 我 母亲 妻子 儿子 因为 爱 请找出文中最能体现主旨的一句话 我背母 妻背儿 整个世界 但我和妻子都是慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 母亲 代表过去 儿子 代表未来 我 和妻子肩负着承前启后的重任 这种责任已经不仅是一个家庭的 更是社会的 这血脉相连的三代紧紧连接在一起 构成了生命的整体 整个世界也就是由老年人 中年人和孩子组成 所以作者说背起的是整个世界 看似不起眼的小事 如果处理不当 就会产生家庭矛盾 通过学习这篇课文 你明白了什么 深读课文 领悟道理 拓展延伸 拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的 幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情 真切感人的关爱 它不仅在莫怀戚的家中 它也在我们每一个人的家中 在我们每一个人的心中 说说你家中的亲情故事 赶快为你的父母尽一份孝心 也许是一处豪宅 也许是一片砖瓦 也许是山珍海味 也许是一枚野果一朵小花 也许是数以万计的金钱 也许只是含着体温的一枚硬币 但在 孝 的天平上 它们等值 毕淑敏 孝心无价 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会 它更需要我们用一生的光阴来感悟 亲情不单是父母无条件的付出 它更应该是儿女们无言的回报 让我们的家永远洋溢着亲情 让我们的家永远充满爱 拓展延伸 在你眼里 家是什么 请用比喻句说说你对家的理解 例如 家是一缕春风 在我烦恼的时候 为我吹去心中的阴霾 课文中有不少语句是大致对称的 一般来说 文句对举 是文意对举的反映 那么 你能说出下列每组对举的文句所对举的文意吗 你能进一步分析这种对举文句的作用吗 祖孙对举 表明祖孙之间有不同的要求 祖孙对举 表明祖孙二人有同样的特点 听从于 我 夫妻对举 表明夫妻二人各有所为 背负着老的 小的 却共同把整个世界背了起来 这种文句对举 语句大致整齐 以优美整齐的形式强化了亲情 且富有趣味 还有 我的母亲虽然高大 然而