人教部编版2019-2020学年二年级上册语文第三单元测试卷A卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级上册语文第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共52分)1. （10分）读下面一段话，根据拼音在横线上写汉字。 “予人mi_瑰，手有余香。”云南鲁甸地震牵动着亿万人民的心，九月上xn_，同学们也纷纷jun_款，大家翻抽ti_，掏衣du_，倒钱xi_，把自己的零花钱寄往灾区。小小钱b_，饱含真心；礼轻如hng_毛，情重如ti_山；帮助别人一fn_，快乐自己一生。2. （4分）比一比，组词语。画_ 由_来_ 米_3. （4分）一字组多词。塞_ _ 棱_ _4. （8分）看拼音写词语。s xngxi jinsh yngjio nn_kn chngnn lsh dxin yn_5. （4分）组一组。焦_ _ 源_ _6. （5分）按要求用“苍劲”造句。 形容树木：形容书画：7. （10分）请默写诗、文。 （1）众鸟高飞尽，_。 （2）_，无数夕阳山。 （3）_，海上明月共潮生。 （4）朝霞不出门，_。 （5）_，白银盘里一青螺。 （6）天上鱼鳞斑，_。 （7）人闲桂花落，_。 （8）乡村四月闲人少，_。 （9）桂林的山真秀啊，像_，像_，色彩明丽，倒映水中 8. （2分）阅读课文苹果里的五角星片段，完成练习。第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。“这鲜为人知的图案”指的是_。“那么大的魅力”指的是_。9. （5分）给下列句子排序 （_）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（_）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（_）秋天一到，校园里的花都谢了。（_）我爱菊花。（_）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。二、 主题探究 (共1题；共5分)10. （5分）读句子，注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？三、 阅读理解 (共2题；共22分)11. （9分）阅读与感受。 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。（1）鹅叫的声音是_,走路的样子是_。 （2）金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么? （3）读了选文,我知道鹅的特点是（ ） A . 欺软怕硬B . 谨小慎微C . 英勇无畏D . 胆大妄为12. （13分）阅读短文，并按要求回答问题。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷 衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）读选文，根据山中朋友的特点填一填。_叽叽喳喳 _气势雄浑 _身影洁白_吟诵小诗 _水平如镜 _身躯挺拔（2）选文采用_、_的修辞手法。 （3）文中划线的句子是_句，请将它变为陈述句。_（4）作者采用第二人称拉近了与朋友间的距离，读来倍感亲切。请你也用这种方式，和山里的朋友打招呼。你好，漂亮的蝴蝶！_？你好，_！_？四、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）你能用“一会儿一会儿”说一句话吗？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、8-1、9-1、二、