语文人教版八年级上册说明文阅读复习（1）.doc

说明文阅读复习第一课时1、 教学目标1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。（难点）2、理清文章结构，辨析说明顺序。（重点）二、教学过程（一）展示复习提纲1、说明文分类2、说明顺序3、说明方法及作用4、说明文语言特点（二）回顾说明文定义说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。（三）复习说明文分类1从说明对象分：事物说明文(如中国石拱桥)、事理说明文（如看云识天气）。2从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如看云识天气。3、易混知识清单说明对象VS说明内容（中心）说明对象：介绍的某种事物或事理说明内容（中心）：说明对象+特征4、典型考题本文的说明对象是什么？说明内容是什么?答题格式: 本文的说明对象是，说明内容是。5、决战中考（生独立完成-小组交流-展示-师评价）中国石拱桥的说明对象是什么？说明内容是什么？答:本文的说明对象是中国石拱桥，说明内容是介绍中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。（四）复习说明顺序1、说明顺序分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。（1）时间顺序的具体分析:年代：古今; 季节：春冬 一天:早晚 （程序顺序：先后安排，如“蚕茧到成虫的过程”）（2）空间顺序的具体分析：方位：近远、前后、左右、南北、低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（3）逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。2、小小一练（生独立完成-展示-师评价）判断下面三段文字采用哪种说明顺序A、大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。B、早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。C、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。 3、易混知识清单 说明顺序VS说明结构说明顺序：对说明内容的先后次序的安排。说明结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（包括“总分、分-总、总-分-总”等）、并列式、递进式等。4、典型考题本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式: 本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。注意: 第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。5、决战中考（生独立完成-小组交流-展示-师评价）看云识天气运用了哪种说明顺序？有什么作用？答:本文运用了使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。6、相关链接:说明语段的作用（1）结构、内容: 引出下文、承上启下