语文人教版八年级上册说课稿.ppt

记承天寺夜游 说课 海原县郑旗中学田学花 一 说教材 记承天寺夜游 是人教版八年级上册第六单元的一篇文言文 写于苏轼被贬黄州期间 全文仅84个字 写了苏轼与好友张怀民夜游承天寺 欣赏月下美景的故事 运用记叙 描写 抒情等多种表达方式 创造了一个皎洁 空灵的艺术境界 传达了作者豁达乐观的心境 本文语言简练而又极富表现力 可以说是写景抒情的精品 二 说学情 八年级的学生 有了一定的文言基础知识 对于文言文的学习掌握了一定的方法和步骤 他们应该很容易理解这篇短文 容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感和成就感 进而主动加入到理解 背诵 创新的学习活动中来 三 说教学目标 根据新课标的要求 结合本单元教学目标和课文自身的特点 我把本课教学目标定为 1 知识与技能目标 反复诵读 掌握常用文言词语 理解课文大意 2 过程与方法目标 品味语言 体会文中蕴含的思想感情 3 情感态度与价值观目标 学习作者豁达 乐观的心境 培养自己良好的个性 教学重点 感受写景的妙处 理解作品意境 教学难点 体会作者豁达 乐观的心境 四 说教学方法 一 教法 1 情景教学法 在导入环节 我采用多媒体课件播放有月亮的图片 引导学生说出写月的诗句并导入新课 2 点拨法 新课标强调 学生是学习的主人 而老师则是学生的引导者 所以在学生合作探究这个环节上 我尽可能去引导学生的思维 二 学法 1 诵读法 俗话说 书读百遍 其义自现 在学习过程中 让学生通过反复朗读 理解作者在文中的思想感情 2 合作探究法 对课文意境的理解 对语言的品味及情感的把握 都应在自主学习的前提下 让学生通过合作探究达成目标 五 说教学过程 一 情景导入 教师活动 请同学们列举一些咏月的诗句学生活动 举出曾经学过的有关月亮的诗句教师导入 今天就让我们一起来读苏轼的 记承天寺夜游 去领略月夜美景 感悟别样的心境 五 说教学过程 二 有关作者与写作背景 三 整体感知 1 教师指导学生朗读课文 要求读准字音 读通文句 读出节奏 1 用自己喜欢的方式大声朗读课文 读准字音 2 找两位同学朗读 一男一女 其他同学做点评 3 听录音范读课文 要求学生在听的过程中注意朗读节奏 教师用幻灯片提示需要注意朗读节奏句子 4 学生齐读课文 2 组织学生以4人小组为单位 对照注释 借助工具书 理解文句 整体感知文意 1 学生读课文 口头翻译课文 画出疑难句 2 小组之间讨论交流 解决疑难问题 教师巡视酌情指导 3 多媒体显示需要注意的词句 教师指导学生积累词语 五 说教学过程 四 探究问题 教师活动 用幻灯片出示问题 1 作者为什么要夜游承天寺 2 文中哪句话是描写月景的 作者是通过什么方法来描绘的 给你怎样的感受 3 文章结尾句 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 流露出作者怎样情感 4 你认为 闲人 是怎样一种人 闲人 是不是指无所事事的人 学生活动 讨论上面问题并明确 五 说教学过程 五 拓展延伸 学习本文 让学生在感受庭院月夜美景的同时 更要感受他那从容应对苦难的人格魅力 此时此刻 假如你与苏轼面对面 你想说些什