（柳州专版）2020版中考历史夺分复习第06部分九下第3课美国内战实战演练.docx

第3课美国内战|实战演练|一、选择题1. 2019齐齐哈尔评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价准确的是（ ）A. 林肯当选为美国第16任总统B. 林肯领导了美国内战C. 林肯为维护国家的统一作出贡献D. 林肯颁布宅地法2. 1861年，美国颁布反联邦脱离法，林肯曾经就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ）A. 实现国家独立B. 维护国家统一C. 争夺世界霸权D. 打败法西斯国家3. 2019黄石1963年马丁路德金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是（ ）A. 林肯 B. 杰斐逊C. 华盛顿D. 罗斯福4. 2019随州美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是（ ）A. 南北分裂B. 殖民统治C. 奴隶制D. 经济危机5. 1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ）A. 扭转战局B. 解放农奴C. 废除奴隶制D. 维护国家统一6. 美国南北战争的转折点是（ ）A. 颁布解放黑人奴隶宣言宅地法B. 攻占里士满C. 林肯当选为总统D. 南方军队挑起内战7. 下列关于美国南北战争和俄国1861年改革共同点的叙述，正确的是（ ）A. 都通过和平方式解决了国内矛盾B. 都保留了大量旧制度的残余C. 都为资本主义发展提供了自由劳动力D. 都维护了国家统一8. 下面表格内容主要用来研究（ ）A. 美国内战爆发的原因B. 美国内战北方的力量强于南方C. 决定美国内战胜负的因素D. 美国内战的影响二、非选择题9. 阅读下列材料，回答问题。材料一我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。选自林肯家庭纠纷（ 1）材料一反映出林肯领导南北战争的根本目的是什么?这场战争的性质是什么?材料二（ 在叛乱地区）“为人占有而作奴隶的人们应在那时（ 指1863年元旦）以后永远获得自由”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”（ 2）材料二出自南北战争时期林肯政府颁布的哪一法令?这一法律在当时起到了怎样的作用?材料三1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北战争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。（ 3）根据所学知识，美俄的重大事件在影响上有何相同之处?【参考答案】1. C2. B解析据题干信息可知，1861年美国南北战争爆发，联邦政府通过反联邦脱离法等法律，避免了美国分裂，维护了国家统一。故选B项。3. A4. C解析据所学知识可知，南方黑人奴隶制存在，使得北方资本主义发展缺乏自由劳动力、原料产地和销售市场，奴隶制是资本主义发展的最大障碍。故选C项。5. A6. A解析据所学知识可知，1862年，林肯颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。故选A项。7. C8. C解析据表格信息可知，其反映的是决定美国内战胜负的因素。故选C项。9. （1）根本目的：反对国家分裂，维护国家统一。性质：是美国历史上的第二次资产阶级革命