第2章　复习与小结.doc_第1页
第2章　复习与小结.doc_第2页
第2章　复习与小结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

凤凰高中数学教学参考书配套教学软件_教学设计第2章复习与小结宿迁市马陵中学范金泉教学目标：1梳理本章知识结构，找出重点；2函数的概念、图象及其性质、映射的概念复习重点：函数的概念与图象及函数的简单性质复习过程：一、知识梳理本章主要运用数形结合的方法来研究函数的性质，可以通过函数的图象来探究函数的性质，利用函数的性质又可以作出函数的图象二、学生活动1画出本章知识结构图2概念回顾： 函数的定义； 函数的单调性； 函数的奇偶性； 映射概念三、数学应用（一）函数的有关概念例1二次函数的图象顶点为A(1，16)，且图象在x轴上截得的线段长为8，求这个二次函数的解析式 练习：1已知二次函数f(x)同时满足条件：（1）对称轴是x1；（2）f(x)的最大值为15；（3）f(x)的两个零点的立方和等于17求f(x)的解析式2已知f(2x1)4x3，求f(x)3已知，求f(x)例2判断下列各组函数是否表示同一个函数例3求函数的定义域与值域（二）函数的图象例4下列关于函数y = f(x)(xD)的图象与直线xa交点的个数的结论，（1）有且只有1个；（2）至少有1个；（3）至多有1个，其中正确的是 练习：画出下列函数的图象（1） f (x)|x2x|； （2） f (x)|2x1|； （3）f (x)|x1|x1|； （4） f (x)|x1|x1| （三）函数的单调性例5若函数f(x)是R上的增函数，对实数a，b，若ab0，则有下列关系式：（1）f (a)f(b)f(a)f(b)；（2）f(a)f(b)f(a)f(b)；（3）f(a)f(b)f(a)f(b)；（4）f(a)f(b)f(a) f(b)；其中一定正确的有 （四）函数的奇偶性例6判断下列函数的奇偶性：（1）f (x)|x1|x1|；（2）f (x)|x1|x1|；（3）；（4）练习：设函数f(x)在R上有定义，下列函数（1）y|f(x)|；（2）yxf(x2)；（3）yf(x)；（4）yf(x)f(x)中必为奇函数的有_（五）函数奇偶性的综合应用例7设函数f(x)是定义在实数集R上的奇函数，当x0时，f(x)x(x1)，试求当x0时，f(x)的解析式例8已知函数(a，b，cZ)是奇函数，又f(1)2，f(2)3，求a，b，c的值练习：（1）与yx22x5的图象关于y轴对称的图象的函数解析式是_（2）已知函数f(x)ax2bx3ab是偶函数，且其定义域为a1，2a，则a ，b （3）已知函数f(x)为偶函数，且其图象与x轴有四个交点，则方程f(x)0的所有实根之和为_（4）f(x)是偶函数，且在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论