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电气信息工程学院 指导教师：周维芳姓名：宋方雷 系别:电子11.1 学号：17 日期：2012.12.3-2012.12.7目录1. 目 录2l 2. 实习要求3l 3. 软件介绍3l 4. 电子线路设计的一般步骤4l 5. 设计题目4l 6. 设计内容5u 6.1 设计一个基本共射级放大电路u 6.2设计一个方波三角波转换电路u 6.3合理选择集成运放和电阻值，实现以下运算关系： Uo=3Ui1-2Ui2l 7. 实习心得9实习要求：1熟练掌握Multisim 9软件的基本操作； 2 在EDA软件平台上，对原理图.波形图或者硬件描述语言为系统功能描述手段完成的设计文件，自动地完成编译，化解，综合，优化，布局布线，仿真等工作。软件简介：电子工作平台Electronics Work Bench(EWB),现称为Multisim。2006年推出的Multisim9.0软件是加拿大Interactive Image Technologies公司于20世纪80年代末，90年代初推出的电子电路仿真的虚拟电子工作软件。它具有这样一些特点：(1)采用直观的图形界面创建电路，在计算机屏幕上模仿真实实验的工作平台，创建电路需要的元器件，电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取，操作方便。 （2）Multisim提供的虚拟仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示测量结果。 （3）Mutisim带有丰富的元件库，提供13000个元件。元件被分为不同“系列”，可以非常方便的选取。 （4）Multisim具有强大的电路分析功能，提供了直流分析，交流分析，瞬时分析，傅立叶分析，传输函数分析等19种分析功能。作为设计工具，它可以同其他流行的电路分析，设计和制版软件交换数据。 （5）Multisim是一种优秀的电子技术训练工具，利用它提供的虚拟仪器可以用比实验室中更灵活的方式进行电路实验。电子线路设计的一般步骤 1）分析系统设计要求，拟定系统总体方案。 2）划分功能模块，建立总体结构框图。 3）设计实现各单元电路。 4）计算电路参数。 5）选择元件。 6）绘制总体电路图。 7）用EDA工具进行电路性能仿真和优化设计。 8）实际搭接电路，测试性能。设计题目：题目及要求1.设计一个基本共射级放大电路电路，已知电源电压Vcc12V，晶体管为NPN，40，设Ibq40， Av92。根据以上设计并选取电路元件参数使放大器能不失真地放大正弦波信号；要求对电路进行静态和动态分析2.设计一个方波三角波转换电路，要求：(1)输入信号为峰峰值Uip-p=+-4v,周期为T=1ms的方波，（2）要求方波与三角波同相位，（3）输出信号峰峰值 Uop-p=1/2Uip-p，（4）输入电阻Ri=10K。3. 合理选择集成运放和电阻值，实现以下运算关系： Uo=3Ui1-2Ui2设计内容： 共射级放大电路实验目的： 掌握单管放大电路的工程设计方法及调试过程。 实验内容及要求： 设计一个偏置电路，已知电源电压Vcc=12v,Rl=6k,晶体管为NPN型，40，Icq=1.60mA，Av=-92根据以上要求，设计并选取电路元件参数使放大器能够不失真的放大正弦信号，并达到|Av|=-92的要求。设计原理及参考电路：（1） 发射极电阻Re的确定：因为工程估算中一般取 Ueq=(0.20.3)Ucc这里取Ueq0.25 Ucc=3v因为IcqIeq=1.6mA所以Re=1.875KUbq=3.7v（2） 上下偏置电阻的确定：为使放大器能更稳定的工作，满足IqIbq的条件，上下偏置电阻取值应小，但过小会使静态功耗增大，且引起信号源Us的分流过大，是放大器输入电阻变小，故工程上一般取 ：Iq=(510)Ibq Iq=7.5 Ibq=0.3mA则下偏置电阻R2，上偏电阻R1的设计值分别为 R2=(Ubq+Ubeq)/Iq R1=(UcC-Ubq)/Iq 因此R214.67K R1=30.33K （3） 集电极电阻Rc的确定Rc根据放大倍数Av及电阻Rl来确定 Av=Vo/Vi=-(Rc/Rl)/rbe+（1+）Rerbe=200+(1+)26mv/Ieq=0.864K 取Rc=5.5K 得Rl=5.86K(4) 因为IBQ=40A，=40,所以IEQ=1.6mA，为了在不改变静态工作点（直流通路）的条件下，增大放大电路的交流电压增益，所以在电路中插入两个33F的电容,由于实际情况下无法找到满足题设要求的三极管，经筛选后选得三极管2N2222由实验测算得：Ib=40(uA) Ie=1.624(mA) =39.6 Vce=0.318(V) 方波三角波用积分电路求同相位三角波：由已知Uip-p=+-4V，Uop-p=1/2Uip-p，T=1ms，Ri=10K。Uop-p=-【Uip-p（1/2）T】/Ri*C，取Ri=10K得：C=100nF。使放大器不失真，需与方波信号源串联一电阻R1=10K1. 在用一级反相放大器，使得三角波与方波信号同相，且三角波峰峰值不变，接R2=R3=100K。2. 连接电路，仿真3. 仿真结果，方波转化为同相位的三角波。由输入输出波测得uop-p=5/8 uip-p 。 其输入电阻为 Ri=10.5K。 运算放大器实验目的：1 集成掌握运算放大器的使用方法及原理，2 掌握运算放大器构成波形发生器的设计方法。实验内容及要求：设计电路实现下列运算Uo=3Ui1-2Ui2，Ri10k;Ui为频率50Hz,幅值为1V的方波信号，Ui2=1V;设计原理及参考电路：（1）按设计要求，实际上是对两个信号实现比例相减运算，由下图可实现运算关系，该电路的输出表达式为Uo=Ui1Rf1Rf2/R1R2Ui2Rf2/R3 R5=R1/Rf1 R6=R2/R3/Rf2 通过合理选择电阻阻值即可按设计要求很容易实现减法电路的功能选则合适的电阻组织就可以实现运算要求。波形图如下：由测得的波形得Uo=3Ui1-2Ui2，满足题设要求。(2) 下图所示的构成的减法器电路也可实现运算要求。设计原理及参考电路：（1）按设计要求，实际上是对两个信号实现比例相减运算，由下图可实现运算关系，该电路的输出表达式为Uo=Ui1(1+R6/R4)R5/(R5+R2)-Ui2R6/R4选则合适的电阻组织就可以实现运算要求。实习心得通过一周的EDA实习，让我懂得了电路及模电的一些基本元件的摆放和使用方法，在老师的讲解和看书过程中能熟练的掌握了Multisim 9.0仿真软件的使用方法。通过本次实习，我感受到动手制作能力的提高也让我找到了一种寻找答案的方法和思考方式，我们实习的目的不单纯的是通过电脑学习我们的理论知识和做题的方法，我们更多的是学习一种在生活之中找到解决问题的方法、途径和思维方式，实践与理论结合才能真正的学到真正的知识啊，这句话是我实习的最大收获。我们总是在学习书上的理论没有真正的去理解知识的真正意义，实习是让我们重新认识知识的一个过程，更