第十三章独立主格结构（已改）.doc

第20天 独立主格结构（The Absolute Structure）链接高考独立主格结构是高考中的常考项目，在各级各类考试中多以语法结构填空形式出现。仅2005年这一年的全国各地英语高考单项选择题中就出现了6道题目。此外，独立主格结构也时常见于其他诸如Cloze Test等题型中，并能广泛运用于写作和翻译之中。可见，掌握了独立主格结构对于学生提高综合应试能力是大有裨益的。知识讲座一、概述 独立主格结构是由名词或代词加上其他成分（如：分词或分词短语、不定式、名词、 形容词、副词或介词短语等）构成的一种独立结构，用于修饰整个句子，而不是一个词或词组。这种结构通常在句中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用。二、 独立主格结构的语法功能及其类型 （如下表所示）独立主格结构语法功能类型表示时间独立分词结构 （即“名词或代词+现在分词或过去分词”）表示原因独立不定式结构（即“名词或代词+不定式”）表示条件with复合结构 (即“with+宾语+宾语补足语”)表示伴随或补充说明独立无动词结构 (即“名词或代词+非动词部分”)1）独立分词结构 独立分词结构由“名词或代词+分词或分词短语”构成。分词可以是过去分词或现在分词的各种时态和语态。独立分词结构的句法功能是在句中作状语，相当于分词短语，表示谓语动词的时间、原因、条件、方式或伴随状况。例如： His glasses broken, he couldnt see the words on the blackboard. （原因）他的眼镜坏了，所以他看不见黑板上的字。 Weather permitting, the picnic will be held as scheduled. （条件） 天气允许的话，野炊将如期举行。 He was repairing his bike, his father sitting aside. （伴随） 他在修自行车，他的父亲坐在一旁。 The homework (having been) done, we all went to play basketball on the court. （时间） 作业做完之后，我们都去球场打篮球了。 The meeting (being) over, the students were dismissed. （时间） 会议结束时，学生们解散了。独立主格结构多用于书面语，尤其是描述性语言中。在口语和非正式文体中，一般用从句或两个句子来代替。例如，上述例句可变为： As his glasses were broken, he couldnt see the words on the blackboard. If weather permits, the picnic will be held as scheduled. He was repairing his bike, and his father sat aside After the homework had been done, we all went to play basketball on the court.特别提示：和 “there being 主格词”是独立分词结构的一种特殊形式，意义上表示存在，句法上相当于一个状语，表示原因、条件等。2) 独立不定式结构 上面独立分词结构表示的时间是发生在主句动词动作之前或同时发生。如果时间发生在主句动词动作之后或者还没有发生，就需要用独立不定式结构来表达。独立不定式结构由“代词、名词或名词词组不定式”构成。典型例题：日。3） with复合结构 with复合结构即“with宾语宾语补足语”在中学英语中比较常见。此结构中宾语由 代词、名词、名词词组充当，宾补由分词、不定式、形容词、副词、介词短语、名词等充当。有时根据句意需要，with可换为without。该结构在句中常作状语，表示时间、原因、条件、方式或伴随状况。例如： We walked to our new place of work, with the monitor leading the way.由班长带路，我们走到新的工作地点。 The thief stood before the policeman，with his head down，admitting what he had done小偷站在警察面前，头耷拉着，承认了他所做的一切。 Without anyone helping him, he couldnt finish his experiment in time.没有人帮他，他没能及时完成实验。 With more forests being destroyed, huge quantities of good earth are being washed away each year.（05山东）由于更多的森林正在遭到毁坏，大量的优质土壤每年也在被冲刷掉。特别提示：with复合结构在句中不仅可以作状语表示时间、原因、条件、方式或伴随状况等，还可以作定语，对所修饰的名词进行补充、说明，相当于非限定性定语从句。例如： I dont know the woman with a baby in her arm.（=who has a baby in her arm）我不认识那个怀里抱着婴儿的女子。 The boy with his eyes fixed on the blackboard is my nephew.(=whose eyes are fixed on the blackboard)眼睛盯着黑板看的男孩儿是我的侄子。4) 独立无动词结构 独立无动词结构由“代词、名词和名词词组非动词部分”构成。该结构中，非动词部分是指：名词（短语）、形容词（短语）、副词（短语）、或介词（短语）。这种结构多用来表达对主句细节的补充说明，对主句动词意义上的伴随，有时还用来表达事件发生的原因、时间等。例如： The teacher got into the lecture hall, book in hand.（=a book in his hand / =with a book in his hand）老师走进报告厅，手里拿着书。 I got the news that our team won the World Cup, my heart full of delight. 我得知我们队赢得了世界杯冠军，我的心里充满了喜悦。 Gold medals were won by the winners, most of them Chinese. 金牌被获胜者获得，他们中大多数人是中国人。 【真题回放】 1 The children went home from the grammar school, their lessons _ for the day. （07重庆）A. finishing B. finished C. had finished D. were finished解析 答案为B。该句中没有连词，因此逗号后面不是一个完整句子，可用独立主格结构作状语。又因为lessons与finish构成被动关系，故用过去分词finished。该句意为“孩子们从语法学校回家，他们的功课当天就完成了”。 their lessons finished for the day相当于and their lessons were finished for the day。 2 3. They started off late and got to the airport with minutes to_.（05湖北）A. spare B. catch C. leaveD. make 【解析】答案A。本题主要考查with复合结构中的动词辨析。由词义确定，A. 挤出，腾出；B. 抓住；C. 离开；D. 制造。该句意为“他们动身很晚，到达机场时只余几分钟。” 4. John received an invitation to dinner, and with his work ，he gladly accepted it (07安徽)Afinished Bfinishing Chaving finished Dwas finished【解析】答案A。该句考查with复合结构，其中his work与finish之间存在被动关系，故用过去分词finished。5. -Come on, please give me some ideas about the project.-Sorry. With so much work _my mind, I almost break down. (07福建)A. filled B. filling C. to fill D. being filled【解析】答案B。该句也是考查with复合结构，由于fill后面接宾语my mind，故用主动形式。“With so much work filling my mind, I almost break down” 意为“脑子里满是这么多的事，我几乎要崩溃了”。记忆点津：1. 在独立分词结构中，being和having been常常可以省略。在独立分词结构中，如果强调分词的时间发生在主句动词时间之前，常用现在完成时态表示。 2. 独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是一个句子。但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不定式等表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。独立主格结构的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。3. 独立不定式结构中，如果代词、名词或名词词组与不定式构成逻辑上的主谓关系，且构成主动语态，不定式就用主动语态；如果构成逻辑上的动宾关系，且构成被动语态，不定式则用被动语态。4. 在with复合结构中，宾语和宾语补足语之间形成逻辑上的