语文七年级上人教版(2016起始版)第3课《雨的四季》.ppt_第1页
语文七年级上人教版(2016起始版)第3课《雨的四季》.ppt_第2页
语文七年级上人教版(2016起始版)第3课《雨的四季》.ppt_第3页
语文七年级上人教版(2016起始版)第3课《雨的四季》.ppt_第4页
语文七年级上人教版(2016起始版)第3课《雨的四季》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

雨的四季 刘湛秋 有一支没有音符的乐曲 一点一滴 奏出欢快合谐而又美丽的旋律 只有细心倾听的人 才了解它的深意 这就是雨 它似歌 如诗 像画 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清凉 冬雨冷静 各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵 被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文 雨的四季 就是这样一首四季雨歌 今天就让我们一起走进刘湛秋的 雨的四季 去领略雨的美 领略散文的美 检查预习1 写出下列词中加粗字的读音 静谧 高邈 咄咄逼人 粗犷 干涩 一脉情思 莅临 2 解释下列词语 并说说它们在文中的意思 高邈 莅临 咄咄逼人 3 填空 雨的四季 作者 当代 1m mi odu gu ngs m il 2高邈 高而远 莅临 来到 来临 多用于贵宾 咄咄逼人 形容气势汹汹 盛气凌人 3刘湛秋诗人 整体感知 鉴赏文章一听老师朗读课文 要求学生在听的同时注意文章语气 节奏 二学生有感情的放声朗读课文 理清文章写作思路学生自读课文 分组讨论思考回答下列问题 1 全文采用 的写作结构 以 为线索 2 5自然段依次描写 2 分析四季的雨各有什么特点 找出文中的词语 3 作者对雨寄托了怎样的思想情感 1总 分 总以对雨的爱恋为线索春雨夏雨秋雨冬雨2春雨 美丽 娇媚夏雨 热烈而又粗犷秋雨 端庄而又沉思冬雨 自然 平静3作者通过形象化的描写 写出了雨的亲切可爱 这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱 表现了作者对生命与大自然的热爱 选择你最喜欢的语句品读 并说说你喜欢的理由 可以从修辞 感官 情感等角度来谈 例 也许 到冬天来临 人们会讨厌雨吧 但这时候 雨已经化妆了 它经常变成美丽的雪花 飘然莅临人间 这句话运用拟人的修辞 化妆了 写出了春雨的美丽与妩媚 飘然莅临人间 写出了春雨降临的动态美 表达出了作者对冬雨的喜爱之情 水珠子从花苞里滴下来 比少女的眼泪还娇媚 本句运用了拟人的修辞手法 把 雨水 写成 少女的眼泪 并以 娇媚 饰之 写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情 总结归纳说说古诗中的 雨 杜甫的 好雨知时节 当春乃发生 孟浩然的 夜来风雨声 花落知多少 杜牧的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论