语文苏教版八年级下册21课错过.ppt

错过 刘心武 滨海县八滩第二中学张海苹 刘心武 1942 当代著名作家 红学家 四川成都人 1958年开始发表作品 1977年发表短篇小说 班主任 获首届全国优秀短篇小说首奖 后有很多作品出版 刘心武的长篇小说 钟鼓楼 获全国第二届茅盾文学奖 2011年4月 刘心武续红楼梦 江苏人民出版社刘心武对生活感受敏锐 善于作理性的宏观把握 写出了不少具有社会思考的作品 作风严谨 意蕴深厚 请摘录重要的考试信息 1 注意重点词语的音形义 2 思考作者是怎样安排结构的 听读课文整体感知 贻误憬悟渊薮斑斓颟顸咀嚼狂澜滞涩惆怅情愫侥幸驾驭 读一读 走进课文1 什么是错过 2 人生为什么充满了许多错过 3 怎样看待错过 人生为什么会有许多 错过 人生常态 你如何理解作者这一观点 你同意他的看法吗 请用你生活中的经历或体验支撑自己的理解 文中说 错过 即 有所失 我们要习惯它 错过 也往往构成另一种得 我们要品味它 我们为什么要 习惯 和 品味 思考 明确 人生充满了错过 没有 万无一失 的人生 所以必须 习惯 错过 错过自有意义 人 在追悔中产生一种真切而细微 深入而丰富的情愫 灵魂具备了升腾的能力 产生 高度的应变能力与把握力 所以必须 品味 错过 课文的体裁 杂文 杂文即文艺性政论文 知识点 现代散文中的一种 不拘泥于某一种形式 可以议论 也可以叙事 但主要以议论为主 把叙事 议论 抒情融为一体 它符合一般议论文的特点 按照提出问题 分析问题 解决问题的思路 安排文章的结构 理清结构 提出问题 1 2 生活中有 错过 分析问题 3 6 为什么有 错过 解决问题 7 13 如何对待 错过 总结全文 14 15 不能错过最关键最美好的 找出富有哲理的语句推荐给大家 简要说说推荐理由 提示 可以从词语运用 修辞手法 哲理韵味等角度说理由 速读课文 没错过 抓住了 错过 溜走了 这正是人生的经纬线 见证着我们斑斓多味的存活 经线纬线交错 结点人生 作者以 人生的经纬线 这个比喻意在说明 错过 与 没错过 屡见不鲜 又把 经纬线 拟人化 说它是我们存活的见证人 生动形象地说明 错过 与 没错过 是我们存活的见证人 正是有了它们 我们的生活才丰富多彩 有滋有味 人生如奔驰的列车 车窗外不断闪动着变幻不定的景色 错过观览窗外的美景 奇景并不是多么不得了的事 关键是我们不能错过预定的到站 比喻 1 人生 奔驰的列车 2 窗外的美景 奇景 小的错过 3 预定的到站 人生最根本的追求以形象的比喻告诉我们 人生有一些小的错过不要紧 但不能错过人生根本的追求 心灵展示台 生活中 你有错过的事吗 当时你的感受是怎样的 说出来给大家听听 读了此文后 你觉得该如何正确对待这些 错过 课堂总结 本文辩证地论述了 错过 产生的原因 以及正确面对错过的方法 启示人们要客观 积极地面对人生 要把握住最关键 最美好的机会 含笑对待 人生的终点 用简洁的话补全下列文字 大小错过真不少 不要为此空烦恼 因为得失本一家 错过就是真生活 有的机遇会再现 要化错过为掌握 人生错过无限多 要能习惯与品味 小的错过不要紧 用简洁的话补全下列文字 大小错过真不少 不要为此空烦恼 因为得失本一家 错过就是真生活 有的机遇会再现 要化错过为掌握 有的错过不再来 要细咀嚼这苦果 人生错过无限多 要能习惯与品味 小的错过不要紧 只要大站不错过 学以致用 赵刚在上初三以前 一直担任班干部 生入初三以后 班上进行班干部竞选 赵刚听说初三很紧张 当班干部影响学习 于是没有参加报名 事后 他看到班干部们工作的很顺心 学习也没有受到影响 面多这次错过 他很后悔 如果你是赵刚的好朋友 你如何用文中的观点来开导他 例一 在考试时 有一位同学因为害怕考试不过关 心想 就抄抄书吧 反正老师发现不了 于是拿出了参考书 可当他正抄得津津有味时 没想到却被老师发现了 受到学校公开批评 例二 曾经有一个英语短文翻译的比赛 我英语很好 然而汉语作文不太好 几经犹豫 我仍没有勇气把自己的稿件投出去 然而 班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖 我后悔莫及 请判断下面的例子 哪个是 错过 哪个是 过错 为什么 1 从词性上看 错过 是动词 过错 是名词 2 错过 是一种行为 过错 是一种结果 作业 根据本文9 11段中的一句话 结合自己的