班班通管理制度范文.doc_第1页
班班通管理制度范文.doc_第2页
班班通管理制度范文.doc_第3页
班班通管理制度范文.doc_第4页
班班通管理制度范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班班通管理制度范文 班班通管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化,发挥“班班通”重要作用,真正为师生服务,为教学服务,特制定“班班通”管理制度。 1、学校管理员负责校园网的运行、调试、维护等工作,保证校园网的正常运行,保证“班班通”的正常运行。 2、班主任为“班班通”管理者,第一责任人,负责“班班通”设备的全面管理工作。 班主任经常检查设备使用情况,如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并填写航天小学班班通常规检查记录,以便及时查明原因排除故障,软件故障由学校管理人员处理;如发现设备硬件损坏或丢失,应及时汇报管理人员和学校领导。 任课教师协助班主任管理。 3、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任),负责检查多媒体平台是否关闭,确保教师上课完毕设备立即关闭。 4、使用班班通设备须规范操作,课前检查设备的完好情况。 课堂上要正常使用教育网络,为教学服务,及时填好班级使用记录电教设备使用情况记录表。 教师使用完毕后,必须关闭总电源和控制平台。 发现问题及时向管理员反映。 5、“班班通”的所有设备未经学校领导批准,不得借出为他人使用。 6、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。 “班班通”使用注意用电安全。 严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。 7、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所,须遵守国家法律法规,不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。 8、教室内计算机上互联网要求先申请后开通的管理办法,上网日志不能自行删除,以便上级部门检查。 9、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组,不得私自安装与教学无关的软件。 10、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存,电脑桌面与C盘上建议不保存个人材料。 11、保持多媒体平台下地面的干燥,保持桌面清洁,保持多媒体设备的整洁。 12、学校加强管理,定期检查,将“班班通”检查评比列入班级检查常规。 烟台航天小学 一、“班班通”所属设备都是贵重仪器,全部移交各班班主任签字保管。 二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准,不得借出为他人使用。 三、放学后,班主任老师应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机,最后切断插座电源。 四、做好电视机屏幕,计算机显示器,展示台及多媒体讲台的保洁工作。 五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所,须遵守国家法律法规,不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。 六、本室设施为国家财产,使用人员必须予以爱护。 教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。 教师不得允许学生使用多媒体设施。 七、班班通教室使用尤须注意用电安全。 严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。 使用结束后须关闭总电源和教室门窗。 八、使用班班通教室须规范操作,课前检查设备的完好情况,发现问题及时向管理员反映,使用中开关不过于频繁,间隔时间不过短,投影仪关机超过三分钟后才切断总电源,以保证教学正常进行和设备完好。 九、因严重违反操作规程造成设备损坏的,当事人须承担相应的经济赔偿责任,管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。 十、教师在班班通教室上课,须经管理人员同意后安装软件,在使用结束后做好使用记录,检查所有的设备情况,按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后,切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。 十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室,定期检查设备使用情况,确保本室整洁卫生、安全有序。 十二、电脑密码应严格保密,不得向任何学生泄漏,如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果,经学校查实后,对相关责任人进行相应处罚。 十三、本制度自公布之日起施行。 郑州市二七区侯寨二中xx年12月为了使“班班通”的管理和使用规范化,发挥“班班通”重要作用,真正为师生服务,为教学服务,特制定“班班通”管理制度。 一、教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具,不得用于其它与教学无关的活动,不得把电教设备拿出教室外使用,非专业人员或管理教师不得拆卸电教设备。 二、各班班主任为电教设备的第一责任人,各班级挑选一名责任心强的同学担任电教管理员,负责电教设备的直接管理,确保教师上课完毕设备立即关闭,并协助教师上好多媒体教学课。 三、各班电教管理员对电教设备做到定期清洁,做到通风透气,防水防潮,切忌用湿抹布清洁,并做好讲桌的卫生工作,讲桌上不得有杂物。 四、所有任课教师要熟练掌握各种电教设备使用方法,使用时严格操作要求规范操作,时刻注意设备运转情况。 如有问题,应立即停止使用,并与各级部管理员联系,以便及时得到解决。 五、各级部管理员及时协助各班级解决使用过程中的问题,并填写维修记录,如解决不了,及时与学校领导联系。 六、因管理不善造成设备人为损坏或丢失,要按照维修或更换设备的实际费用由所在班级承担赔偿责任。 如果属于学生责任,由班主任负责处理并督促责任人将赔偿金交学校会计室。 七、鼓励广大教师积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论