语文苏教版八年级下册《中国古代的审美意识》.pptx

双休学案7讲评 教学目标 1 巩固仿句的一般方法和关联词使用不当病句的修改方法 2 了解非连续性文本的特点 学习并培养学生阅读非连续性文体的方法和能力 3 巩固说明文阅读的相关知识 着重巩固说明方法表达效果题的解题方法 4 培养学生审题圈画关键词的习惯 教学重难点 重点 1 掌握非连续性文本的解题方法 2 掌握说明方法表达效果题的解题方法 难点 阅读非连续性文本的方法 中国古代服饰中的审美意识 一 本文的体裁是什么 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 议论文有三要素 即论点 论据和论证 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物 阐明事理而给人知识的文章体裁 它通过揭示概念来说明事物特征 本质及其规律性 说明文阅读经常考什么 有哪些题型 二 文章内容梳理请对照下列知识树来梳理本文内容 考点 说明顺序 时间顺序 年代 四季等表时间的词语 空间顺序 从上到下 从里到外 外到内 前到后 左到右等 常用方位词如介绍建筑物或实体 逻辑顺序 先结果后原因 层层递进 现象到本质 因到果 果到因 主到次 浅入深 个别到一般等 常用表因果 表事理顺序的词 如 因为 所以 首先 其次 解题关键 熟悉五种说明方法 举例子 列数字 打比方 作比较 分类别 及其并能理解作用 说明方法及分析其作用 运用的说明方法 地说明了 考点 说明方法及表达效果 1 举例子 语言标志 例如 比如 据说 譬如 基本作用 具体形象真实地说明了某事物XXX的特点 使人信服 2 列数字 语言标志 数词 大写也是 确数 约数 小数 分数 百分数 度数 倍数 年代 具体的年月日 型号不是列数字 基本作用 具体准确地说明了XXX的XXX特征 3 打比方 语言标志 像 仿佛 基本作用 把XXX比作XXX 生动形象地说明了XXX特征 4 分类别 语言标志 一类 种 一类 种 基本作用 条理清楚地说明了某事物的 种情况 便于读者理解 5 作比较 语言标志 也 而 相对于 较 基本作用 通过XXX与XXX比较 鲜明地突出了XXX的XXX特点 6 引用 语言标志 有引号 基本作用 准确具体地说明了XXX特征 使内容有依有据 增加说明力或增添文章文学色彩 激发读者阅读兴趣 考查 说明文语言的准确性 主要是指表限制性的词语 表估计和猜测的词语和表程度范围的词语 如 左右 主要 唯一 全部 有些 经常 通常 只 仅仅 都 极 最 之一 一般 可能 几乎 也许 大概 据说 据统计 1 典型题目 加点的词语能否删去 能否替换 为什么 2 答题格式 不能 词表示 解释词语的意思 它表示 分析它在句中的作用 删去后变成 不符合实际情况 体现了说明文语言的准确性 3 典型题目 词好在哪里 4 答题格式 用了 词 生动地 准确地说明了 的特征 符合实际情况 具有科学性 体现了说明文语言的准确性 4 通读全文 简要概括本文介绍各个朝代的服饰有哪些审美意识追求 4分 1 考点 考查对说明内容的筛选与概括能力2 错误归因 3 方法指导 4 标准答案 1 春秋战国时间 反对修饰 2 魏晋时期 解放个性 3 唐朝前期 色彩华丽开放 对美的大胆追求 追求时尚 后期细腻含蓄的阴柔之韵 4 宋朝 淳朴淡雅 5 明朝 服饰华丽异常 服饰的质料 色彩 图案都追求艳丽 6 清朝 更体现等级制度的森严 1 筛选信息不全 2 语言组织概括不到位 三 问题研讨 1 逐行逐句圈画关键词 2 抓每段的中心句 5 第 段中引用 晋记 相关内容 意在说明什么 4分 1 考点 引用史书记载的事情在语段中的作用2 错误归因 3 方法指导 4 标准答案 引用 晋记 中 谢鲲与王澄之徒模仿竹林七贤披头散发的打扮 的事例 意在说明竹林七贤服饰审美对后人的影响之深 注 摹 反映了后人对竹林七贤服饰风格的摹仿 突出魏晋时期服饰审美追求自然 个性解放 或追求人格个性之美 1 没有概括所引用的事情内容 三 问题研讨 1 概括内容 2 联系上下文语境 句不离段 段不离篇 6 第 段中着重介绍安乐公主的百鸟裙 运用了什么说明方法 有何作用 4分 1 考点 说明方法的表达效果2 错误归因 3 方法指导 4 标准答案 运用举例子说明方法 具体直观地说明唐代人追求时尚 追求服饰色彩华丽的审美意识 使用的术语与议论文中的术语混淆 如举例论证 三 问题研讨 1 答题要有文体观念 2 熟记解题思路或方法 3 方法 效果词 结合语句具体说明其作用 7 简要分析第 节画线句中加点字 绝不能 的表达效果 4分 1 考点 2 错误归因 3 方法指导 4 标准答案 绝不能 表示没有一点可能 语气坚决 不容置疑 突出强调清朝等级森严 黄色服饰只有皇室成员才能穿戴 体现了说明文语言的准确性 没有结合具体语句来答题 三 问题研讨 解词意 结合语句说本词的作用 说明文语言的准确性 3 阅读选文 完成下列问题 关注中国青少年体质健康 1 这种题型属于什么类型 非连续性文本所谓 非连续性文本 是相对于以句子和段落组成的 连续性文本 而言的阅读材料 多以统计图表 图画等形式呈现 它的特点是直观 简明 概括性强 易于比较 在现代社会被广泛运用 在人们的日常生活和工作须臾不离 其实用性特征和实用功能十分明显 学会从非连续文本中获取我们所需要的信息 得出有意义的结论 是现代公民应具有的阅读能力 知识补充 连续性文本它们承载信息的媒体是文字或符号 从左到右成一行 连接每一行就成了一条连续直线 诗歌 散文 小说 剧本 论文 政史地课文 中小学占多数的数 理 化式子都是如此 都属于连续性文本 2 本题的非连续性文本的主题是什么 3 每一则材料分别写什么 4 问题讲评 根据 材料二 请写出影响青少年体质健康的原因 任写两个 2分 生活环境和饮食方式的重大改变 隔代教育 巨大的考试和升学压力 从 材料四 中 你获得了有关中国学生的什么信息 请用一句话表述 2分 中国学生锻炼的人数所占的比例极小 读图表的方法 1 仔细审题 包括审题目的要求 审图表的标题和具体内容 2 紧抓图表主要信息观察数据变化 横向 纵向双向观察 关注数据的最高值和最低值 3 比较图表数据 寻找变化规律 4 准确归纳表述 综合以上材料 请用一句话概括中国青少年体质健康状况 2分 中国青少年体育锻炼时间少 学习时间长 体质差 参考答案 随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多 但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率 答题技巧 对图表基本内容进行概述 答案规律 主语一般是题目的调