8年上月考1物理 0.doc

八年级（上）物理月考（1）测试题一二三四总 分一、选择题（每空3分，共30分）1、常用的长度单位由小到大排列是（ ）A.分米、厘米、毫米、微米 B.毫米、微米、厘米、分米C.微米、毫米、厘米、分米 D.厘米、微米、毫米、分米2、用最小刻度值为厘米的刻度尺测量时，最大误差不超过（ ）A.1mm B.1cm C.1dm D.1m3、刻度尺的刻度线都画得很细，这是为了（ ）A.美观 B.好画 C.明显 D.减小误差4、下面的几句话中，不正确的是（ ） A.在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 B. 人潜没在水中可以听到声音，说明声音可以在液体中传播 C在月球上宇航员通过无线电进行交流说明声音可以在真空中传播 D人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在固体中传播5、几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ） A音色不同 B音调不同 C频率不同 D响度不同6、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（ ）A用语言的韵律和意境 B用形态和色彩C用旋律和节奏 D用特定的概念、数学工具以及实验方法7、人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ） A. 蝙蝠发声响度小 B蝙蝠发出的声音频率太高 C蝙蝠不会发声 D蝙蝠发出的声音频率太低8、在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ）A鼓号乐队不能进B、禁止鸣笛，保持安静C、道路弯曲，行车注意安全D、乐器商店的标志9、弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）A. 琴弦发出的声音全被手吸收了 B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D. 以上说法都不正确10、为了使测量长度的实验更准确些，应该（ ）A.在记录实验资料时小数点后多保留几位数 B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C.尽量使每次测量值相互相等 D.以上说法都是错误的二、填空（每空2分，共50分）1、在国际单位制中，长度单位是_，时间单位是_。2、我们做物理实验时，常用_测量长度，用_测量时间。右边木块的长度是 cm。3、乐音的三个特征是_、_、_。4、声音是由于物体_而发生的，声音的传播必须有_。5、在一根较长的有水的自来水管一端敲一下（铁管），在另一端能听到_次响声，最后一声是由_传过来的。6、声音在15的空气中传播的速度是_米秒，平时我们交谈，彼此听到，其传音物质是_。7、女高音和男低音中的“高”和“低”是指声音的_不一样，“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”和“低”是指声音的_不一样。8、太空中，当宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，而只能通过无线电设备交流，这是因为 9、声音在气体中比在液体中传播得 ，声音在固体中比在液体中传播得 _10、给下列数据填上适当的单位及单位换算：（1）写字台的长度是1.35_；（2）1.8米_厘米_纳米11、某同学测木板长，三次测量数据分别是31.51cm，31，53cm,31.52cm，则该木板长为_cm。12、物理学是研究 _ 、 _ 、热、力、电等物理的规律和物质结构的一门科学。三、实验探究题. （ 每空2分，共12分）13、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。 请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时 实验操作过程 声 音 大 小声 音 靠 什 么 传