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文档简介

润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：活动15：帮小熊、小兔找书包上的花年龄段：1318个月人数：执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.开发宝宝人际交往和自我认识潜能。2.激发宝宝身体运动潜能 , 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。3. 初步学习动手粘贴 , 发展小手肌肉灵活性。4.感知音乐的节奏旋律。5.通过学习了解秋天是收获季节。6.练习用手拍打或跳起拍打的动作。1.引导宝宝观察图片的区别。2.宝宝熟悉节奏后，家长可以和宝宝一起配合表演。3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。活动准备1、仿真娃娃一个 , 协助教师做健身操的示范动作。2、作业纸 ( 找相同 )。3、小花猫音乐、玩具小猫。4、几种水果 ( 桃、梨、苹果、葡萄等5. 彩色纸做的蝴蝶、竹竿。活动内容活动环节家长指导问候时光1、请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营选了种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触 , 使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好 , 给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。温馨时光帮小熊、小兔找书包上的花l、每人一份图片 , 妈妈引导宝宝观察两只小动物口袋上的花形有什么不一样 , 用手指认一下。2、请妈妈剪下右侧的儿朵花朵 , 让宝宝把一样的放到空圆中,放好后,妈妈指导宝宝用胶棒在花的后面涂好胶 , 然后贴在同样花的旁边。在宝宝能较快地找出相同的小动物后 , 家长可以让宝宝学习查找更为细小的差别。音乐时光 小花猫1、出示玩具小猫 (2 只 )，引导宝宝学说 “ 小猫 ”和 “喵喵 ” 叫声。2 、欣赏歌曲 “小花猫 ”, 激发宝宝听觉感知歌曲的兴趣和能力。3、边用玩具小猫逗引宝宝边听学歌曲。第二段 : 宝4、动作指导 : 两个宝宝面对面站好,第一句 : 小手扩开学小花猫摸胡子的样子 :第二段;宝宝托腮微笑 : 第三段 : 宝宝学小猫叫。家长可以和宝宝一起唱。在家庭中，家长也可以放一些课上的音乐，培养宝宝的音乐节奏感。语言时光果宝宝1、教师出示几种水果( 桃、梨、苹果、葡萄等),告诉宝宝果园里的水果都长熟了,可以摘下给宝宝们吃了。2、教师示范说儿歌 , 出示水果教宝宝学说儿歌。3、也可边拍节奏边说儿歌。4、可谓宝宝品尝各种水果 , 提高宝宝对游戏的兴趣 , 刺激宝宝味觉发展。由于宝宝语言发展有限 , 在跟随教师说儿歌的时候 , 妈妈可和宝宝一起说。运动时光扑蝴蝶1、妈妈来回晃动竹竿 , 引起宝宝注意 , 引导宝宝抬脚或跳起用手扑捉。2、妈妈可以小范围在活动室举着竹竿跑 , 引导宝宝随蝴蝶飞动练习小跑。家长可帮助一下
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