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文档简介
学习目标 1 把握 一棵树 的形象及内涵 2 在反复诵读中品味诗歌语言 体会情感 3 激发乐于奉献 关心他人的情怀 一颗沙里可以看出一个世界 一朵野花里有一座天堂 布莱克 英国 欣赏图片 24 我骄傲 我是一棵树 李瑛 赋予 铸就 香醇 瀚海 粗糙 黝黑 y zh ch n h n c o y u 读准字音 山教育我昂首屹立 我便矢志坚强不移 海教育我坦荡磅礴 我便永远正直生活 读出节奏 读准字音读出节奏注意语气 朗读要求 假如有一天 我死去我便平静地倒在大地上 我的年轮里有我的记忆 聆听 一棵树 1 默读思考 勾画树骄傲的原因 句式 我骄傲 因为我是一棵 的树 可结合原籍 成长经历 归属 品格等概括 诗人只是在赞美一棵树吗 李瑛 当代诗人 有过丰富的军旅经历 足迹遍布大江南北 爱国主义是他诗中一贯的主题 以心中的火点燃诗 是他的写作追求 本文写于改革开放之初的1980年 在新的历史时期 也迎来了 文学的春天 涌现了许多讴歌新生活的作品 诗人只是在赞美一棵树吗 赞美一种品格 颂扬一种精神 追求一种境界 1 赏析诗歌语言的精妙 赏析 一棵树 提示 可以从语言的形象化 修辞 用词 节奏韵律 情感性等角度赏析 我愿摘下耀眼的星星 给新婚的嫁娘 作闪光的耳环 我要挽住轻软的云霞 给辛勤的母亲 作擦汗的手帕 作者用拟人的手法 展开奇特的想象 把星星送给新婚的嫁娘作耳环 把云霞作手帕送给辛勤的母亲 夸张生动 具有浪漫的柔情 显得形象生动 我愿 我要 句式整齐 结构谨严 读起来朗朗上口 1 赏析诗歌语言的精妙 赏析 一棵树 提示 可以从语言的形象化 修辞 用词 节奏韵律 情感性等角度赏析 诗缘情而绮靡 陆机 文赋 节节奏韵律 形象性 情感性 让心灵成为一棵会开花的树 女生 男生各推荐一名领读 领 我骄傲 我是一棵树 4节教师5 8节女生9 10节男生11 12节齐读 要求 1 正确 流利 有感情诵读 2 注意诗节之间的自然衔接 入境诵读 女生 男生各推荐一名领读 领 我骄傲 我是一棵树 1节女生2节男生3节合读 要求 1 正确 流利 有感情诵读 2 注意诗节之间的自然衔接 入境诵读 课后延伸 1 积累背诵喜欢的诗节 2 试借鉴本诗的写法 以 我骄傲 我是一滴水 一棵草 一片云 一只蜂 一头牛 为题仿写几节诗 山教育我昂首屹立 我便矢志坚强不移 海教育我坦荡磅礴 我便永远正直生活 条条光线 颗颗露珠 赋予我美的心灵 熊熊炎阳
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