语文苏教版八年级下册4、马说.ppt_第1页
语文苏教版八年级下册4、马说.ppt_第2页
语文苏教版八年级下册4、马说.ppt_第3页
语文苏教版八年级下册4、马说.ppt_第4页
语文苏教版八年级下册4、马说.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课时 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 疏通第三段 用鞭子打 正确的方法 竭尽 通 才 才能 通晓 拿着 面对 难道 识别 了解 按照 恐怕 第三段译文 驱使它 不按正确的方法 喂养它 又不能使它充分发挥自己的才能 听它嘶叫 却不懂得它的意思 只是 拿着鞭子站在它跟前说 天下没有千里马 唉 难道真的没有千里马吗 恐怕是真不识得千里马吧 1 本段的主要内容是什么 讽刺 食马者 的浅薄无知 2 本段哪句话既照应开头 又点明了本文的主旨 其真无马邪 其真不知马也 3 本段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 思考 4 本段表达出了作者怎样的感情 对人才埋没的愤懑之情 指出千里马被埋没的原因食马者不知其能千里而食也 第一段 提出论点 世有伯乐 然后有千里马 正面论证千里马常有 而伯乐不常有 反面论证故虽有名马 不以千里称也 第二段 进一步从反面论证 内容梳理 第三段 痛斥执策者的愚蠢 勾画执策者狂妄无知的形象 作者厉声反诘执策者 表达中心 其真不知马 归纳全文 全文共151字 写法灵活 讲究文采 言辞华丽 是一篇寓言式杂文 借伯乐和千里马为喻 对在位者的不能识别人才 表达了强烈的愤慨 1 本文用 伯乐 千里马 食马者 分别比喻什么 2 本文通篇不离千里马 难道只是说 马 吗 问题探究 千里马 喻人才伯乐 喻能识别人才的人食马者 喻不能识别人才的统治者 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 对埋没人才的现状作了揭露 3 作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了怎样的思想感情 怀才不遇 壮志难酬的愤懑心情 对统治者埋没 摧残人才进行讽刺和控诉 4 这是一种怎样的写作方法 这是运用托物寓意的写法 写作手法 托物寓意 这种写法的一个显著特点是 寓深刻思想于具体形象之中 例如用 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 来描绘千里马的遭遇 用 食不饱 力不足 才美不外见 来揭示它才能被埋没的原因 激发人们的不平感 也表达了当时千万个才能之士的悲愤 又如用 策之不以其道 天下无马 来刻画 食马者 的浅薄愚妄 更具嘲讽作用 马说 千里马 人才 伯乐 慧眼识才者 食马者 统治者 托物寓意 借千里马难遇伯乐 最终被埋没 揭露封建统治者埋没人才摧残人才的现象 表达作者强烈的愤慨和深沉的痛惜 主题 全文寄托了作者的怀才不遇的愤懑不平之情 并对封建统治者埋没人才 摧残人才 进行猛烈的抨击 拓展思维有人说 世有伯乐 然后有千里马 的观念是片面的 不能把发现千里马的希望寄托在伯乐身上 伯乐难道就一定是公正的 无私的吗 千里马最重要的是自己创造条件被人发现 主动出击而不是坐等良机 你怎么看待伯乐和千里马的关系呢 你能讲出几个含有 马 字的四字成语或是诗词名句吗 马不停蹄 马到成功 马首是瞻 马放南山 马前泼水 马瘦毛长 一马平川 驷马难追 走马观花 快马加鞭 马革裹尸 龙马精神 指鹿为马 千军万马 万马奔腾 老马识途 天马行空 课外延伸 有关马的成语 千军万马 形容士兵众多 声势壮大 天马行空 喻才思豪放飘逸 心猿意马 形容心思意念飘浮不定 犬马之劳 谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道 汗马功劳 喻为征战奔走的功劳 老马识途 喻经验丰富的人 兵荒马乱 形容战乱破坏之严重 秩序之紊乱 走马看花 大略观看事务外象 无暇细究其底蕴 车水马龙 形容繁华热闹 招兵买马 征招士兵 购买马匹 指集结武力 预谋作战 金戈铁马 表示军队装备很好 作战力非常强 或喻战争 青梅竹马 指幼时游戏的伴侣 指鹿为马 形容歪曲事实颠倒是非 秣马厉兵 磨快武器 喂饱战马 准备战斗 也泛指事前积极的准备 马耳东风 形容一个人对别人所说的话漠不关心 听过就忘 马到成功 用以祝贺人成功迅速而容易 马革裹尸 形容军人英勇地战死在沙场上 马首是瞻 指完全听从领导人的指挥来行动 马齿徒长 只喻只是年龄徒然加大 但没有大作为 塞翁失马 1 比喻人因祸得福 2 形容祸福无常 不能遽下定论 驷马难追 话一说出口 难以收回 用以警告人言语谨慎 要信守诺言 龙马精神 形容精神健旺 充沛 你能讲出几个含有 马 字的四字成语或是诗词名句 俗语谚语吗 春风得意马蹄急踏花归来马蹄香浅草才能没马蹄草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 塞翁失马 焉知非福路遥知马力 日久见人心 文言知识归纳 虚词 之 策之不以其道 祗辱于奴隶人之手 马之千里者 其 其真不知马也 安求其能千里也 鸣之而不能通其意 其真无马邪 策之不以其道 代词它 助词的 定语后置标志 音节衬字 不译 代词它 语气词反问难道 代词它的 语气词猜测大概 恐怕 以 不以千里称也 策之不以其道 而 不知其能千里而食也 而伯乐不常有 介词 因为 介词 按照 转折连词 但是 顺接连词 来 词类活用 策之不以其道 名 动用鞭子打 一食或尽粟一石食之不能尽其材 形 动竭尽 形 动吃完 通假字 食马者不知其能千里而食也才美不外见其真无马邪食之不能尽其材 食 通 饲 喂 见 通 现 表现 邪 通 耶 语气词 材 通 才 才能 马价十倍 战国策 人有卖骏马者 比三旦立市 人莫之知 往见伯乐 曰 臣有骏马欲卖之 比三旦立于市 人莫与言 愿子还而顾之 臣请献一朝之贾 伯乐还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 接连 连续 扩展阅读 早晨 过问 同 环 环绕 回头望 同 价 酬金 有个卖骏马的人 连续三天站在市场 没有人知道他有骏马 这人去求见伯乐 说 我有骏马想卖掉它 连续三天站在市场上 没有人来与我谈生意 希望您围着马绕一圈看看它 临走时回头看看它 我愿送您一天的报酬 伯乐于是绕着马看看它 临走时回头看看它 仅一天马价就贵十倍 试着翻译 1 加点的词语解释相同的一项是 A 比 比三日立市比肩继踵而在B 之 人莫之知人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉C 愿 愿子还而视之大府召是儿 幼愿耳D 去 去而顾之魏将庞涓闻之 去韩而归2 选出下列句中的 之 用法不一样的一项 A 臣有骏马欲卖之B 愿子还而视之C 去而顾之D 臣请献一朝之贾 完成下列各题 D D 3 加点的字读音判断不正确的一项是 A 愿子还而视之 hu n B 臣请献一朝之贾 C 臣请献一朝之贾 zh o D 阴霞生远岫 阳景逐回流 xi 4 省略的部分补充错误的一项是 A 人莫与言 骏马 B 渔人 乃大惊C 此人一一为 村中人 具言所闻D 问 渔人 所从

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论