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圆的认识 苏教版小学数学五年级下册 桃林小学于海瑞 生活中哪些地方能找到圆 你能借助你手头的物体或工具 想办法画一个圆吗 看谁画的又快又好 用圆规画圆的步骤 1 把圆规的两脚分开 定好两脚间距离 2 把有针尖的一只脚固定在一点上 定长 定点 旋转 自学提示 自学教材第96页例2 认识圆各部分的名称 试着在自己画的圆里标出圆心 画一条半径和一条直径 并分别用字母表示 圆心 画圆时 针尖固定的一点叫做圆心 O 圆心 O 圆心决定圆的位置 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 圆心O 半径 r 半径的长度决定圆的大小 判断 哪条是圆的半径 1号 3号 4号 2号 是半径 因为它是连接圆心到圆上一点的线段 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 直径 d 9 判断 哪条是圆的直径 1号 3号 4号 2号 不是直径 因为它的另一端不在圆上 不是直径 因为没有经过圆心 不是直径 因为它两端都不在圆上 是直径 因为它经过圆心并且两端都在圆上 o C D G H M N B F E 你能说出下面图中哪些是半径 哪些是直径 要求 小组合作 借助尺子 圆规等工具 在你手中的圆纸片上 折一折 画一画 半径 直径 量一量 比一比 相信你一定会有精彩的发现 讨论 1 在同一个圆里可以画多少条半径 多少条直径 2 在同一个圆里 半径的长度都相等吗 直径呢 3 同一个圆的直径和半径有什么关系 4 圆是轴对称图形吗 它有几条对称轴 例3 探究圆的特征 o 在同一个圆里 有 条半径 它们的长度都 无数 相等 o 在同一个圆里 有 条直径 它们的长度都 无数 相等 o d r r 同一个圆内 直径与半径的关系 o d r r r 同一个圆内 直径与半径的关系 o d r r r 同一个圆内 直径与半径的关系 o d r r d r r d 2r r 在同一个圆里 直径是半径的 倍 半径是直径的一半 半径与直径的关系 2 1 d 圆是轴对称图形 它有无数条对称轴 o 对称轴是直径所在的直线 圆是轴对称图形吗 它有几条对称轴 选择题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 A半径长度B直径长度 2 从圆心到 任意一点的线段叫半径 A圆心B圆外C圆上 3 通过圆心 并且两端都在圆上的 叫直径 A直径B线段C射线 A C B 判断 1 在同一圆内只能画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 等圆的半径都相等 4 两端都在圆上的线段叫做直径 5 从圆心到圆上任意一点的距离都相等 6 画一个直径4厘米的圆 圆规两脚间的距离应该是4厘米 7 直径是3厘米的圆比直径是2厘米的圆要大些 填表 口答 0 48 0 43 2 8
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