语文人教版八年级上册说明文文体知识阅读一.ppt

学习目标 1 能分清说明文和记叙文两种文体 理解什么是说明文 2 能较准确地指出说明的对象及其特征 3 了解说明文结构的类型 整体感知全文 概括语段内容 理清文章结构 中国石拱桥 作者茅以升 介绍事物抓住特征准确说明 包括 属类 形状 色彩 作用 特征 事物间的不同或区别 它是一种植物 它看似娇弱 但有很强的生命力 即使在牝鸡的土壤也能茁壮生长 它看似普通 但是一味不错的中药 具有清热解毒等多种功效 它的果实成熟时像一个白色绒球 风一吹就会打着小伞离开妈妈 蒲公英 它是一种日常用品 个头不大 身材纤细 几乎每个家庭都拥有它 随着生活水平的提高 我们用它的机会却越来越少 但是在古代 在远行的儿子出门之前 人们都要用它为儿子缝制衣服 针 它是一种植物 它看似娇弱 但有很强的生命力 即使在贫瘠的土壤也能茁壮生长 它看似普通 但是一味不错的中药 具有清热解毒等多种功效 它的果实成熟时像一个白色绒球 风一吹就会打着小伞离开妈妈 蒲公英 它是一种日常用品 个头不大 身材纤细 几乎每个家庭都拥有它 随着生活水平的提高 我们用它的机会却越来越少 但是在古代 在远行的儿子出门之前 人们都要用它为儿子缝制衣服 针 说明文 是客观地说明事物的一种文体 目的在于给人以知识 或说明事物的状态 性质 功能 或阐明事理 说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型 抓住特征准确说明 著名的桥梁专家 作者名片 茅以升 担任人民大会堂结构审查组组长 著名的教育家 是五所学校的教授 两个大学的校长 两个学院的院长 撰写了大量的科普文章 主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥 参加了新中国第一座现代化的大桥 武汉长江大桥的建造 中国现代桥梁工程学的重要奠基人 一 说明对象 什么是说明对象 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象 简单的说 说明对象就是说明了什么 如何找准说明对象 方法一 看题目 不少题目都表示说明的对象 如 中国石拱桥 方法二 抓首括句和中心句 说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征 反之 如果要求为说明文加一个题目 也可以用说明对象作为题目 举例 中国石拱桥 全文的说明对象是 中国石拱桥 中国石拱桥 4 5段的说明对象是 赵州桥 中国石拱桥 6 7 8段的说明对象是 卢沟桥 说明对象特征 就是说明对象的特点 就是一事物区别于其它事物的标志 1 从标题着眼有的标题在指出文章说明对象的同时 也指出其特征 例 雄伟的人民大会堂 把握特征的方法 看标题 特别是标题中的修饰 限制成分 如 巍巍中山陵 中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 苏州园林 务必使游览者站在哪个点上 眼前总是一副完美的图画 故宫博物院 故宫建筑群规模宏大壮丽 建筑精美 布局统一 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格 2 抓住关键句 3 从分析材料入手 即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征 然后归纳小结 阅读时要细心琢磨 从中加以提炼 如 中国石拱桥 写卢沟桥时 永定河发水时 来势 从未出过事 足见它的坚固 桥面用石栏石柱 每个柱头 惟妙惟肖 结构坚固 形式优美 学以致用 请你用最简洁的语言概括出文章第五段赵