关于申报中学高级教师的述职报告(1).doc

关于申报中学高级教师的述职报告慈利县零阳镇城北中学 黄生桃一、基本情况我叫黄生桃，汉族，1967年2月出生慈利县零阳镇，1986年参加教育工作，1991年毕业于北京师范大学地理专业（专科），1997年被评为中学英语一级教师。任现职以来，担任初中英语教学、班主任、年级组长。现将本人任现职以来的工作情况做总结汇报。 本人任现职以来，积极上进，勤奋踏实，忠于教育，爱岗敬业，为人师表，在课堂教学及班级管理工作中取得了一定成绩，获得了领导、同事、学生及家长的高度评价。二、思想政治表现情况我以一名教育工作者政治敏感性，时刻把握时代脉搏的跳动，始终保持清醒的政治头脑，坚持不懈地进行政治学习，积极参加学校组织的各项政治活动，热爱和拥护党的现行方针政策。在大是大非面前与党的政策保持高度一致，从不人云亦云，讲政治、讲和谐、讲大局。服从领导，不打折扣地完成学校布置的工作任务。我恪守教师职业道德，弘扬奉献精神。在长期的工作中，能做到正确处理工作与家庭的关系，我以坚忍不拔的毅力克服家庭困难做好工作。我的丈夫是下岗职工。儿子是先天性肢体残疾，不能行走，生活完全不能自理，现在慈利四中读书。女儿在金慈实验小学读书。丈夫迫于生计长期外出打工，我每天接送女儿上学和精心护理儿子，在这样的情况下，我都担任班主任和英语教学（大多情况下是两个毕业班的英语教学），终日风风火火，疲惫不堪。2012年11月，儿子要去广州就医，临走时儿子含泪央求：“妈妈陪我去好吗”，在这工作对我的需要和儿子对我的需要的两难境遇下我选择了工作，我开导了儿子，要丈夫和孩子的奶奶伴陪孩子去广州就医治疗。2012年12月，儿子因肾组织严重挫伤，在县人民医院住院二十多天时间，我没有请一天假，只是晚上护理儿子。尽管有很大的家庭困难和繁重的工作压力，我没有被击倒，我的工作没有放弃，且很少有失误。教学质量稳中有升，教学研究长足进步，班级管理有声有色。三、教学工作情况在长期的教学工作中，我牢固树立“质量是生命线，质量是铁饭碗”的观念，在教学工作中力求精益求精。备课注重数质并举，教课注重学生实际，作业注重能力培养，辅导注重全员提高。正因为我有这样良好的教态，历年来的教学效果显著。我所任教的62班、143班等19个班级参加毕业会考的成绩均取得了突出的成绩。1999年，毕业会考综合评价我校居全县乡镇中学第二名，本人任教的87班、88班英语仅一人不合格，平均分88.6（总分100分）。2003年，,任教的104班、105班毕业会英语成绩居我校年级之首，为我校综合评价进入全县前十强立下了汗马功劳。2005年，任教的114班、115班（接任时8人合格，合格率仅15%）毕业会考英语成绩居零阳镇第二。2006年，任教的121班、122班毕业会考成绩居零阳镇第三。2008年，任教的130班毕业会考成绩居零阳镇第三。2011年，任教的143班毕业会考英语成绩平均分78.4，高于县平均分近20分，合格率88.2%，,优秀率68.6，两项指标高于县平均值20多个百分点，居零阳镇第一，143班在零阳镇班级管理综合评价中居第一。四、班务工作情况我在班级管理工作中，立足于班级管理方法探讨及驾驭班级能力的提高。在20多年的教学生涯中，大多情况下是中途接任初三年级的班主任。曾有老师戏说“黄生桃老师是一个收拾残局的人”，意思是说我接任的班级是“问题班级”。在多年的班务工作中我是这样管理班级的：一是付出爱心，就是用自己的人格魅力影响教育学生，以自己的职业道德公平的对待班上的每一个学生，鼓励优秀生，看重潜能生，呵护贫困生。129班郑成星是出了名的“问题生”，打架他是“首领”，网吧他是“常客”，我接任班主任后通过一段时间观察，发现这个学生有组织能力强的特点，根据他这个特点切入与其沟通，并安排他管理班上的事情，这样仅一个月时间，郑成星同学的转变是判若两人，恶习改掉了，学习进步了，最后顺利完成初中学业，现在郑成星在部队干得很出色，经常和我保持联系。学生龚阳 ，母亲病故，与双腿瘫痪的父亲相依为命，家庭极度困难。我像对待自己女儿一样照顾龚阳，她没生活费我垫付，她生病了我送她看医生。 二是注重对学生进行行为习惯养成教育，充分发挥学生干部在班级管理中作用，培养学生的自治自理能力。我的爱心的付出和养成教育的实施，班级管理取得了良好的实效，我所带的班级班风好学风正。因而所带的班级，有“学习标兵”的称号，有“文明班级”的锦旗，有文体活动的奖状，像我所带的76班、88班、105班、129班、143班等班级是城北中学的榜样。现在所带的152班被师生赞誉为“城北中学的一面旗帜”，遵规守纪热爱学习已成为每一个同学的习惯，各科成绩第一，各项活动屡多桂冠。五、教研工作情况我在搞好教学工作的同时进行了教育的研究，教学观念与时俱进，从 “职业教师”的观念向“科研教师”观念转变，为使自身教研能力的提高，征订和阅读了业务刊物，阅读了初中英语教学、人民教育、湖南教育、教师博览、中小学教师培训、中国教育报、中国教师报等业务刊物。我潜心的研究取得了长足进步。2007年，撰写的论文浅谈英语教学方法在时代教育12月总第139期上发表。2007年2月，撰写的论文浅谈中学英语词汇教学获市二等奖。2007年5月，撰写的论文新课程下中学英语教学获国家二等奖。2008年，撰写的论文如何提高初中学生的英语听说能力获省级三等奖。2008年，撰写的论文浅谈现行中学英语教材及听说读写训练获市级二等奖。2006年，在零阳镇中心校组织举行的初中教师“三优联评”活动中获一等奖。2008年，在零阳镇中心校组织举行的教学比武活动中获二等奖。2010年，在零阳镇中心校组织举行的教学比武活动中获一等奖。2012年，参加课题研究家校合作，指导孩子构建精神家园，学会做人获省二等奖。2012年，在“五好小公民”主题教育活动中获征文指导国家级三等奖。2012年，在“文明美德伴我成长”读书征文活动中获征文指导县级二等奖。六、指导青年教师情况我在加强自身业务提高的同时关心青年教师的成长。一是和青年教师一起探讨班级管理策略。覃勇华老师2009年下学期从朝阳乡九年制学校调入我校，学校安排她担任初一146班班主任，新来咋到的她对担任城郊学校的班主任，感到陌生和困惑。这时，年级组长的责任感促使我帮助覃老师走出困惑，于是我和覃老师交流了各自当班主任的感受，覃老师在交流中领悟到一些真谛，城乡文化底蕴的差异，城乡生源结构的差异，那么，由农村学校的班主任到城郊学校的班主任角色的转换，面临接受新考验，启动新思维。在后来的工作中，我们互相学习研究，覃老师成了学校班主任能手，收获颇丰，她所带的146班2012年毕业会考达慈利一中线的就有18人，2011年她被教育局评为“十佳班主任”，2012年被教育局评为“优秀班主任”。二是和青年教师一起探讨学科教学方法。青年教师汤文化调入我校后，我和她一起探讨英语教学方法，其内容为：怎样把握教材问题、教学根据学生实际如何做的问题、怎样提高学生学英语的兴趣问题、毕业班的英语教学问题，等等。我们通过互补性的学习，汤文化老师成了城北中学的学科带头人，英语教学是把关教师，教研活动是领头羊，因而，英语教研组长是她，初三英语教学有她，教研活动执教人有她。七、荣誉获得情况 在多年的教育教学工作中，由于我务实的工作，取得了成绩，得到了领导的信任，同事的认可，学生的爱戴，家长的尊敬，我个人获得了殊誉。 1993年，被评为市级优秀教师。 1998年，被零阳镇中心校评为“毕业会考先进个人”。 2003年，被评为校级先进个人。 2004年，被评为校级先进个人。2004年9月，被评为校级优秀班主任。 2004年，受到慈利县劳动人事局嘉奖。 2005年，受到慈利县劳