语文苏教版八年级下册《陋室铭》探究刘禹锡生命轨迹感受处世哲学.doc

陋室铭刘禹锡教学设计银川六中 马 茜【教学目标】1、文学常识掌握，古文化现象疏理，文中难句翻译；2、理解文章主旨，领会作者托物言志写法；3、通过具体的朗读指导，帮助学生在朗读中体悟作者朴实的情趣、高尚的情操和远大的抱负，领会处世哲学。【教学重难点】重点：文学常识掌握，古文化现象疏理，文中难句翻译；难点：在朗读中体悟作者朴实的情趣、高尚的情操和远大的抱负，领会处世哲学。【教学方法】诵读思维导图 合作 探究【教学工具】白板，网络资源，一、 导入 此人生活在中唐时期，与唐宋八大家之一的柳宗元交谊很深，世称“刘柳”；与白居易并称为“刘白”；后世尊称他为“诗豪”。他是谁？刘禹锡我们七年级学过他的一首诗秋词是写于公元805年，作者当时34岁。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” 诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。今天我们再来品读刘禹锡写于约公元824年的铭文陋室铭。二、 诵读陋室铭1、 自由诵读2、 诵读正音，把握句读节奏、语气语调3、 教师范读4、 单个诵读5、 齐读三、 疏通文意，归纳古文化现象1、 小组结合注释疏通文意，翻译文章，用思维导图疏理古文化现象；教师提示注意“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云何陋之有？”的具体含义。2、 请学生上讲台示范翻译，展示古文化现象思维导图3、 质疑、解疑4、 教师引领重点字词讲解，重点语句翻译（此环节引导学生理解比兴手法）5、学生自己出声一句句翻译四、 内容探究，知人论世1、 作者将文章题目定为“陋室”，但是文章结尾又反问“孔子云何陋之有？”，到底陋不陋呢？请同学们结合文章内容，有理有据的陈述自己的观点。（1）组织学生课堂讨论，分为正反两方正方同学辩题：陋室陋，反方同学辩题：陋室不陋教师引领课堂讨论逐步深入，陋与不陋分为物质和精神两个层面（此环节引导学生理解类比手法，引孔子的话的妙处）（2）教师明确：作者从周围景色入手 ，“苔痕上阶绿，草色入帘青。“描写环境宁静、雅致，令人赏心悦目。“淡笑有鸿儒，往来无白丁”是写室主人交往之雅。来来往往的都是饱学之士，没有知识浅薄的人。这些人可以高谈阔论，纵情畅怀。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”闲下来在室中可以抚琴弄弦，展卷读经修身养性。但是从作者欣赏陋室清幽之景，写陋室之人高雅，陋室的情趣脱俗，远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，在陋室之中过着一种闲情雅趣，自得其乐的生活，也正是“斯是陋室，惟吾德馨。”的完美诠释。 这么看来，物质的匮乏，居住条件的简陋，并不能影响作者精神生活的富足，品德的高贵，这样看来陋室反而不陋。2、 为什么被称为“诗豪”的刘禹锡，曾经在21岁进士中第，一直在朝廷作官的刘禹锡要居此陋室呢？【百度搜索“刘禹锡”】刘禹锡（唐朝文学家、哲学家）_百度百科 /link?url=AayGbN64bd-pb2Voq_y5b4F5i2HESkAJCheawqkOn8_Rkkj04k4SfIuIFtBlKB_51rmV8kxEC8P_-6qcELdWxKdCoWGhqhIK3HZ6MnwUvSvvigw-qbLYL9Z0T6aOy_Fk刘禹锡（772842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，唐代著名诗人，哲学家。793年，21岁，进士及第，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。805年，34岁曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，王叔文赐死，王丕被贬后病亡，刘禹锡与柳宗元等八人先被贬为远州刺史，随即加贬为远州司马。行至江陵，再贬连州（今广东连州市）刺史。就是写秋词的这一年，815年，44岁刘禹锡与柳宗元等人一起奉召回京。817年，46岁刘禹锡被外放为连州刺史。 819年，48岁因母丧才得以离开。821年冬，50岁刘禹锡被任为夔州（今四川奉节县）刺史。824年夏，54岁调任和州（今安徽和县）刺史，在这一年写下陋室铭。教师补充陋室铭创作背景：（按照规定，通判应该住衙门里三室三厅的房子，他看到刘禹锡得罪权臣，不得势，策知州只在城南门给了刘禹锡三间小屋。这三间小屋面临大江，推窗便可看到浩瀚的江面，刘禹锡不怒反喜，并欣然在自己的房门上题写：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 这举动气坏了策知府，他让书丞将刘禹锡的房子由三间减小到一间半。小屋位于德胜河边上，附近是一排排杨柳。刘禹锡看到这些景色，欣然提笔，“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”依旧在小屋里读他的诗，写他的文。策知州随后又逼刘禹锡搬到一间仅能容一床一桌一椅的小屋。半年时光，搬家三次。遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。 ）3、这样理解什么是铭呢？ 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。4、遭遇人生仕途的打击，从公元805年被贬至824年，已经54岁的刘禹锡经历了近20年的贬谪生涯，但是他还能写出陋室铭这样的文章，你认识了怎样的一位刘禹锡？这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道、旷达乐观的生活情趣。借陋室表达出自己的志向，这种写法是托物言志。【网络视频资料】人文地理 20160922 正气贯古今 第四集 傲骨铮铮刘禹锡 22分12秒24分30秒人文地理 20160922 正气贯古今 第四集 傲骨铮铮刘禹锡_CCTV节目官网-纪录片_央视网() /2016/09/22/VIDEVo0HdbcWQuQqWARz4lGb160922.shtml五、 拓展迁移，处世哲学1、刘禹锡的生命轨迹是不是一味沉沦呢？在这之后又有什么际遇？来看一首诗酬乐天扬州初逢席上见赠来看看之后的刘禹锡。（1）酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（2）请学生讲解酬乐天 学生齐读，感受诗情2、此时的刘禹锡有什么际遇呢？从836年开始，66岁的刘禹锡改任太子宾客、秘书监分司东都的闲职。841年，70岁，加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡晚年到洛阳，与朋友白居易、韦庄等交游赋诗，唱和对吟，生活闲适。此后，他历任集贤殿学士、礼部郎中、苏州刺史、汝州刺吏、同州刺史，最后以太子宾客分司东都。842年，病卒于洛阳，享年71岁。死后被追赠为户部尚书，葬在河南荥阳（今郑州荥阳）。3、重点品析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”酬乐天扬州初逢席上见赠是表达自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。4、潮起潮落，人生浮沉，顺境逆境是人生的常态，从刘禹锡的人生轨迹中给你什么样的思考和收获？ 学生自由发言，感受刘禹锡的精神品质。六、总结刘禹锡的生命轨迹是个体生命的沉沦，也是个体生命的昂扬。贬滴固然造成了刘禹锡生命的困境，但更成就了他的旷达乐观、坚毅高洁的人格精神，身处逆境的诗人在每一次困厄中都不乏对生命的执着与超越，既有对现实生活的关怀与适应，也有对理想人格的执着