语文苏教版八年级下册从生活中提取有价值的材料----情真意浓创佳作.ppt

情真意浓出佳作 记叙文写作指导楼台九年制学校范本丽 教学目标 1 认识在作文中抒写真情实感的重要性 2 学习从生活经历中挖掘值得写的人和事 写出真情实感 3 学会在动笔记之前理清自己的感受和认识 自然地抒写真情 4 培养自己对自然 社会 人生的独特感受和真切体验的能力 怀想天空麦收时节 天空显得非常的明净 在黄金麦田上空 偶尔悠然地游过几朵白云 麦收时节 中午常是烈日当空 我们勤劳的父母 不得不在烈日下劳动 因为作为农民 这是他们的义务 我是一个农家子弟 我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活 供我们上学 他们为了子女辛勤地劳动 但没有半句怨言 在家 我常听到他们说 只要孩子搞好了 再苦再累 我们都愿意 农家子弟努力学习吧 全力以赴吧 我们敬爱的父母为了我们能过上好日子 他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子 那种滋味 你们体会过吗 在即将奔赴高考考场的前两天 我体会到了 又热又累 当时 我唯一的希望就是快点把麦子割完 到家洗个澡 然后在床上睡五六个小时 6月5日早晨 我爸起得很早 四点多钟就起了 他临下地时告诉我说 你再睡会吧 六点钟起来做饭 然后洗洗衣服 八点钟到地里给我送饭 我睡醒后 拿起表一看 5 50 大概在学校里起早起惯了吧 我快速穿上衣服 我把衣服泡在铁盆里 然后 我进入厨房做饭 我做好饭 洗好衣服 又把汤盛到饭盆里 拿了5个馍 一齐放到篮子里 我赶紧吃过饭 碗都没涮 便骑车下地了 当我到地里时 父亲已割了七八垄了 他脸上很多汗珠 衣服湿透了 他说 你来 吃过了吗 我割光这一垄 再吃 大概四五分钟吧 他割光了 他从篮子里拿出饭盆 馍头 边吃边说 孩子 你爸没本事 明天到县城后好好休息 后天好好考 别紧张 我在烈日下割了五个多小时麦子 回到家 我没有吃饭 洗了个澡 就睡了 现在 我在考场上做题 室内很凉快 当考试结束后 我要在烈日下站两小时 来感受那种烈日当空的滋味 如何写出真情实感 1 写真人真事 亲身经历 2 通过鲜活的细节来表现人物 3 运用对比 烘托等手法增强文章的表现力 4 适时抒情议论升华感情 揭示主旨 策略解读 1 事要真 感情往往寄寓在一定的事情中 感情 真 首先需要事情 真 而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历 它还包括作者的所想 只要符合 四此 此时 此地 此人 能为此事 就可以视为 真 题材 假冒伪劣 其蕴含或者引发的情感常常是虚假的 题材真实自然 情感也容易为人所认可 父母双亡 父母离婚 庸俗的虚构 明显的虚假 其情感自然令人质疑 2 情要真 要抒发有真切体验的情感 中学生的生活阅历 情感阅历都不可能太丰富 因此 在可以有多种选择的情况下 如果不是真正的有感而发 一般很难写出真情 特别是在考场作文中 无论命题怎样宽泛 都要在规定的情境中作文 这时大多数情况是 为文造情 弄不好就会矫揉造作 贻笑大方 矫揉造作的虚情假意 绝不可能打动读者的心灵 深层意义上的真情实感 必须在对客观事物反复认识 反复体察的基础上才能获得 3 情要美 生活中有形形色色的人 人的思想境界 审美情趣也是形形色色的 作者抒发的感情 迎合哪些品类的趣味 诱发人性人情中哪一种因素 也有高雅粗俗之分 一般说来 即使面对同一景物 由于作者的个性素质和心境不同 他们的感受也不可能一样 千万不要以为只要是真情实感就可以入文 应当知道 只有高尚的真情实感 才能产生强烈的共鸣 因此 要达到 以情动人 的效果 所抒之情必须符合真善美的人性定位 4 情要浓 心理学家告诉我们 情感有浓淡之分 浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验 这就告诉我们 作文选材要选那些自己融入其中的 自己被深深感动了的材料 只有自己先感动了 才能感动别人 文学大师福楼拜在创作 包法利夫人 时 有一个朋友去看望他 敲几次门 都没人回应 这位朋友推门一看 发现他正坐在地上痛哭流涕 伤心异常 一问 才得知他写到包法利夫人死了 悲痛不能自已 大凡伟大的作品 都是作者自己浓烈感情的结晶 推及到考试 大凡高分作文 都是考生浓烈感情的结晶 素材变题材我来支一招 技法一 对材料做恰当裁剪 记叙文要求真实 但决不意味着忠实记录生活原生态就能打动人 必须学会对所选材料做恰当裁剪或重新组合 文章才能更真实 更动人 修减原则 1 紧扣文章中心主旨 2 必须有典型生动的细节描写 技法二 允许必要虚构 达到艺术的真实 艺术虚构的原则 1 必须以现实生活为原型 深刻反映现实 2 想象合理 细节真实动人 例文 礼物有个塌鼻子的小男孩儿 因为两岁时得过脑炎 智力受损 学习起来十分吃力 打个比方 别人写作文能写二三百字 他却只能写三五行 但即便这样的作文 他同样能写得美丽如花 那是一次作文课 题目是 愿望 他极其认真地想了半天 然后极认真地写 那作文极短 只有三句话 我有两个愿望 第一个是 妈妈天天笑眯眯地看着我说 你真聪明 第二个是 老师笑眯眯地看着我说 你一点也不笨 于是 就是这篇作文 深深地打动了他的老师 那位妈妈式的老师不但给了他最高分 在班上带感情地朗诵了这篇作文 还一笔一画地批道 你很聪明 你的作文写得非常感人 请放心 妈妈肯定会格外喜欢你的 大家肯定会格外喜欢你的 捧着作文本 他笑了 蹦蹦跳跳地回家了 像只喜鹊 但他并没有把作文本拿给妈妈看 他是在等待 等待着一个美好的时刻 那个时刻终于到了 是妈妈的生日 一个阳光灿烂的星期天 那天 他起得特别早 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里 信封上画着一个塌鼻子的男孩儿 那小男孩儿咧着嘴笑得正甜 他静静地看着妈妈 等着妈妈醒来 妈妈刚刚睁眼醒来 他就甜甜地喊了声 妈妈 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说 妈妈 今天是您的生日 我要送给您一件礼物 妈妈笑了 什么 他笑笑 我的作文 说着双手递过来那个大信封 接过信封 妈妈的心在怦怦地跳 果然 看着这篇作文 妈妈甜甜地涌出了两行热泪 然后一把搂