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文档简介

八年级语文多一些宽容导学案 多一些宽容导学案 1、 学习目标：1.流利地朗读课文，积累字词。2.理解本文严谨的思路，紧凑的结构。（重难点）3.领会宽容的重要性，学会宽容，做一个豁达大度之人。二、学习过程：【定向导学】1. 导入新课2. 学习目标3. 课前检测（1） 给下列生字注音。胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 隔膜 豁达 憎恨和睦 千仞 淡泊 （2）解释下列词语。胸襟：迥异：大千世界：摒弃：（3） 根据上下文在横线上填写名句。海纳百川，；壁立千仞 ，。（2） 爱人者，人恒爱之；敬人者，。【自主学习】1.作者阐述了怎样一个观点？2.围绕“宽容”，作者主要讲了几个问题？3.本文的写作思路是什么？4. 第二部分，作者是按什么层次来论述怎么样才能做宽容？【合作交流】1.课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。“四互”看似并列关系，实际上有所侧重又互相联系。“四互”之间有怎样的关系？你认为“四互”中哪一点最难能可贵？2.我们都已知道了宽容的重要意义，那么最后一段有什么用？【质疑探究】【小结检测】当堂检测（50分）。1.给下列划横线的字注音。（每空1分，共8分）豁达（）胸襟（）摒弃（）和睦（）嫉妒（）（）迥异（）芥蒂（）2.解释下列词语。（每词4分，共16分）（1）胸襟： （2）摒弃：（3）大千世界： （4）斤斤计较：3. 读了课文后，你认为宽容在社会生活中具有怎样重要的意义?（6分）4.中国的酒文化享誉世界，请你写出两句含“酒”字的诗句。（每句5分，共10分）（1） （2） 5.在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例
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