青岛科技大学试卷分析报告表.doc

青岛科技大学试卷分析报告表 2004/2005学年度第_1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷 专业班级化学工程与工艺01级1班考试人数 应到：36人；实到：36人任课教师 叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布059分6069分7079分8089分90100分 4人，11.09人，25.09人，25.09人，25.05人，14.0及格率平均分最高分最低分88.973.39343试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 平均得分 14.1 17.2 7.0 10.4 6.3 8.5 4.4 5.5满分 16 24 10 12 12 12 6 8 难度系数 0.88 0.72 0.7 0.87 0.53 0.71 0.73 0.69 从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习积极性较高，听课率达到95%以上，又是必修课，故知识掌握较为全面，从而使试题的难度降低。从考试成绩看，最高为93分，最低分为43分，平均分为73.3分，从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字： 教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。 _化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见 院系负责人签章：青岛科技大学试卷分析报告表 2004/2005学年度第_1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷 专业班级化学工程与工艺01级1-5班考试人数 应到：33人；实到：33人任课教师 叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布059分6069分7079分8089分90100分1人，38人，24.2011人，33.37人，21.26人，18及格率平均分最高分最低分97.075.59333试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 平均得分 14.0 16.0 7.4 9.5 7.6 8.8 4.1 5.1 满分 16 24 10 12 12 12 6 8 难度系数 0.88 0.67 0.74 0.79 0.63 0.73 0.68 0.64 从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习积极性较高，听课率达到95%以上，又是必修课，故知识掌握较为全面，从而使试题的难度降低。从考试成绩看，最高为93分，最低分为33分，平均分为75.5分，从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字： 教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。 _化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见 院系负责人签章：青岛科技大学试卷分析报告表 2004/2005学年度第_1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷 专业班级化学工程与工艺01级3班考试人数 应到：36人；实到：36人任课教师 叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布059分6069分7079分8089分90100分6人，16.713人，36.15人，13.98人，22.24人，11.1及格率平均分最高分最低分83.367.259418试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 平均得分 13.2 17.4 7.1 9.6 7.2 8.3 4.2 5.70 满分 16 24 10 12 12 12 6 8 难度系数 0.83 0.73 0.71 0.80 0.60 0.69 0.70 0.71 从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习积极性较高。从考试成绩看，最高为94分，最低分为18分，平均分为67.25分，是本年级5个班成绩最差的,从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字： 教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。 _化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见 院系负责人签章：青岛科技大学试卷分析报告表 2004/2005学年度第_1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷 专业班级化学工程与工艺01级4班考试人数 应到：33人；实到：33人任课教师 叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布059分6069分7079分8089分90100分2人，68人，24.207人，21.2911人，33.35人，15.0及格率平均分最高分最低分93.976.99555试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 平均得分 13.8 17.2 7.3 9.3 8.5 9.4 4.2 6.50 满分 16 24 10 12 12 12 6 8 难度系数 0.87 0.72 0.73 0.78 0.71 0.78 0.70 0.81 从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的应变能力，结果说明有一半的学生应变能力不够。3学生掌握情况分析该课程与实际联系较多，很受学生的欢迎，学习积极性较高，听课率达到95%以上，又是必修课，故知识掌握较为全面，从而使试题的难度降低。从考试成绩看，最高为95分，最低分为55分，平均分为76.9分，从整个答题来看，凡是教师讲过，有笔记，掌握较好，而需要综合，或应用知识解决问题的回答较差。试卷分析教师签字： 教研室意见试卷规范、题量和难度较适中；试卷分析较客观、全面。 _化学工程教研室_教研室负责人签字：院系意见 院系负责人签章：青岛科技大学试卷分析报告表 2004/2005学年度第_1_学期考试科目分离工程考核类别1.考试；2.考查课程性质必修考试方式1.开卷；2.闭卷 专业班级化学工程与工艺01级5班考试人数 应到：31人；实到：31人任课教师 叶庆国考试时间2004年11月25日成绩分布059分6069分7079分8089分90100分4人，12.98人，25.85人，16.110人，32.74人，12.9及格率平均分最高分最低分91.7269.74910试卷分析1.命题分析本着重基础的原则，试题内容包括要求学生掌握的基础知识和重、难点内容，覆盖了所有章节，无超纲现象，每道大题中均含有多个小题，题量丰富，分值分布合理，无命题错误，难度适宜。本课程涉及大量的工程计算内容，因此考卷内容侧重考察了学生的工程概念，计算能力，对所教授内容的理解、综合运用能力和应变能力，符合教学大纲的要求。2难度分析参加考试人数169人，试题均为主观试题，难度系数如下：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 平均得分 13.7 17.1 6.3 8.9 6.6 8.6 3.7 6.0 满分 16 24 10 12 12 12 6 8 难度系数 0.86 0.71 0.63 0.74 0.55 0.72 0.62 0.75 从难度系数看，第一题填空和第四题泡、露点的计算是分离工程的最基础内容，讲课时重点强调课后要求学生反复练习，所以学生掌握较好的缘故。而第二题（包含6个小题）简答题，由于有一半的内容考核学生的分析和综合能力，结果不是太理想。第三题中的有一问是要求学生运用所学过的知识推导露点法的ME方程，由于课堂上未讲授，学生也不善思考，故正确率较低。第五、六和第八题也是考核学生的理解、分析和计算能力，均有内容考核学生的