陈登职业技术学校会计专业自评报告.doc

佛山市顺德区陈登职业技术学校会计专业申报“广东省中等职业学校重点建设专业”自评报告佛山市顺德区陈登职业技术学校二一一年三月佛山市顺德区陈登职业技术学校会计专业申报“广东省中等职业学校重点建设专业”自评报告陈登职业技术学校坐落于 “中国家具商贸之都”佛山市顺德区乐从镇，是一所全日制三年制国家级重点中等职业技术学校。1997年由旅港乡彦陈登先生捐资、政府投资合力兴建而成。学校坚持“发展职教、广育专才、服务社会”为办学宗旨，秉承“百分百”职业教育理念，注重内涵发展和校园文化建设，形成了彰显职教特色的“合格职业人”德育体系，注重培养学生的职业素质和职业能力。学校师资力量雄厚，有专任教师134人，其中高级职称教师30人，研究生学历或硕士学位的教师28人，“双师型”教师占专业教师的71.8%。学校开设有会计、市场营销（商贸）、物流、商务外语、电子商务、计算机及应用、机电应用技术等专业。其中，会计、市场营销为学校的主干专业和品牌专业，财经类专业学生占学校学生总数的2/3。学校会计专业开设于1997年，2004年被佛山市教育局评定为佛山市示范专业。2005年学校被顺德区教育局确定为顺德区会计专业综合培训考核鉴定点。2010-2011学年，该专业有8个教学班，在校生447人。现将会计专业的办学情况汇报如下：一、专业方向明确，职业特色鲜明，符合本地区产业发展需要，就业前景及社会声誉好，在本地区、本行业同类学校中起示范、骨干作用。乐从镇毗邻佛山市区，是一个商贸重镇，拥有注册的各类商业企业达2万多家，对财务会计人员需求量大。学校立足乐从“商贸立镇”的经济特点，确立以会计专业为骨干专业并大力发展。由于我校会计专业改革能紧贴行业实际需求，注重实践教学，学生会计基本功扎实，动手能力强，深受用人单位欢迎，就业渠道顺畅，毕业生供不应求，近两年毕业生一次就业率均达100%。办学以来，会计专业为本地区输送了大量的会计专业人才，累计毕业生近2000人。本专业毕业生主要在钢铁、家具、塑料三大专业市场就业，从事会计、统计、出纳、仓管、文员、收银、营销等工作，部分毕业生更走上了自主创业之路，在行业内颇有建树。会计专业十分符合本地区的产业发展需要，有着广阔的办学前景。我校会计专业办学特色鲜明，办学效果显著，先后被确定为顺德区、佛山市示范专业。2005年学校被顺德区教育局确立为区中职学校财经专业综合培训考核鉴定点，承担本校和区内其他职业技术学校会计、营销、物流、国际商务等财经专业的实训任务。六年来先后完成勒流职校、陈村职校、北滘职校等多所职校3000多名学生的毕业前综合培训与考核鉴定，学生技能合格率为100%，受到了送培学校的领导和同学们的高度赞赏,真正起到了骨干专业在全区的示范与辐射作用。会计专业还承担校内学生与校外成人的会计从业资格证、会计电算化证、统计人员上岗证、物流员、营销员等就业资格证书的考试培训工作以及会计、统计人员的后续教育、创业教育、退伍军人培训、营销培训等，历年来共培训学员20000多人次，为当地的经济发展做出了应有的贡献，赢得了良好的社会声誉。二、有一支事业心强、专业理论与技能过硬、团结协作的专业教师队伍。学校现有会计专业教师22人，兼职教师3人。专业教师平均年龄为33岁，年轻有干劲，充满朝气，热爱学习，团结向上。专业师资结构合理，其中：硕士学位或研究生学历4人，本科学历18人，本科以上学历占100%；高级职称教师4人，中级职称教师11人，中、高级职称教师占专业教师的68%；“双师型”教师17人，占专业教师的77%，其中有1位教师通过了注册会计师的全科考试，有6位教师考取了会计师职称，有1位教师考取了经济师职称；专任教师总数与本专业在校生数之比为1：21；实习指导教师6人，持有中、高级职业资格证的老师占100%。 学校重视教师队伍建设，通过多种渠道积极打造教师专业团队，专业教师整体素质高，业务能力强。在“双师型”教师队伍培养方面，采用了“走出去”和“请进来”的方式。1、走出去教师下企业实习锻炼。学校每年有计划轮流派送专业教师下企业锻炼，不定期组织教师走访企业，进行社会调研，加强专业教师与行业企业的联系，促进专业教师提高实践能力和专业技能。2、请进来企业家进校园。学校成立了财经专业建设指导委员会，并聘请14位成功的行业企业领导和专家担任客座讲师，不定期来学校举办主专题讲座。专业教师中有佛山市优秀教师3人，区级骨干教师2人，镇学科带头人3人，镇教学新秀1人，校级骨干教师2人；有市级优秀班主任1人，校级品牌班主任2人。有2位老师参加了国家级骨干教师培训，3位老师参加了省级骨干教师培训，2位老师参加了广东省学科带头人培训。专业教师科研能力较强，先后参加了5个课题研究， 主持开展佛山市网络精品课程基础会计、财务会计、推销实务的研究，其中财务会计为重点网络精品课程。近三年，教师参加各级各类论文、教学设计、教学案例、课件评比，累计获市以上奖励49人次，其中国家级奖励5人次，省级奖励14人次，市（区）级30人次。专业教师辅导学生参加技能竞赛屡获佳绩。会计教研组多次获得校、镇级先进科组荣誉称号。专业带头人黄丽贤老师具备会计中学高级老师和会计师双职称，现为广东省职业技术学会财经专业指委会常务委员、佛山市职业与成人教育评估专家组成员、顺德区骨干教师、乐从镇学科带头人，有较强的教科研和专业实践能力，参与了国家级课题职业学校专业课程设置改革与校本教材开发等课题的研究，参编网络营销教程，由经济日报出版，担任网络营销实训教程（中等职业教育“十一五”规划教材）的副主编，该教材由科学出版社出版。主持了校级课题中职会计实践教学研究，所撰写的论文先后发表或获奖。三、有满足专业课程设置规定的专业教室和实验室，有齐全的校内实训基地。我校以“高起点、适度超前和带有示范性”为原则，建设了现代化程度高、符合重点建设专业设置标准的会计专业校内实训基地。实训基地总建筑面积1255平方米，设备总值达287.3万元，实训工位536个，专业实验、实训开出率100%。建有模拟证券交易大厅、会计电算化室、财经综合实训大厅、电子商务实训室、物流实训室、营销实训中心、企业经营实训室、语音室等实训场室，配备了模拟证券交易软件、会计模拟实验室、财务软件、物流管理软件、电子商务实训系统、纳税申报软件、语音训练系统等，各项设备设施的配备已居全省乃至全国领先水平。 另外，我校图书馆建设起点高，配套设施和管理手段先进，实现了借、藏、阅一体化和电脑管理自动化，各类藏书共149591册，其中印刷图书49591册，电子图书100000册，其中财经类专业图书4000册，二、三年级生均16册。学校有专业期刊20种。专业图书能充分满足专业教学需要。四、培养目标明确，对应岗位群清晰，课程设置合理，突出技能培养。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的指导思想积极开展课程改革。在深入企业开展社会调研的基础上，将会计专业培养目标调整为：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力和良好职业道德规范，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。毕业生就业对应的岗位群有：中、小型企业和各类经济组织会计核算员、基层财税协管员、银行出纳、商业及服务企业的收银员、统计员、营销员等。围绕培养目标调整对会计专业课程设置进行了改革。课程改革遵循“以能力为本位”，构建了以培养职业能力为核心的课程体系，配合学分制改革，专业课程设置采用“宽基础，活模块”的课程结构模式，突出了技能培养，实践教学时数占总教学时数34%。调整后的会计专业课程设置，课程设置更为合理，既注重学生专业知识和专业技能培养，突出了职业教育的特色和与专业岗位知识与能力的对接，又保证了学生可持续发展所需的文化基础和综合素质培养。配套的学分制实施性教学计划已在2006级新生中试行，并进行每年滚动修改。五、教学管理严格，管理及教学手段先进，教学改革成效显著。学校重视教学管理，建立了校、专业部、教研组三级专业教学管理组织机构，各项教学制度齐备。2004年，学校开始在部分年级实施学分制管理，2006年，全面实施学分制管理，配套制定了一系列学分制管理制度，采用了上海鹏达公司学分制管理软件，进一步提高了教学管理的先进性和规范性，成为顺德区率先全面实施学分制管理的职业学校。学校重视教学常规管理，规范严格执行各项教学管理制度，曾多次被评为乐从镇教学常规管理先进单位。学校考核激励机制完善，每学期对教师的课堂教学、学生管理、教学研究等方面进行量化考核，设立陈登教育基金奖教奖学，每年对在教育教学各方面取得成绩的教师和学生进行奖励。学校教学管理信息化水平高，建设了共有1000个终端信息点的校园网，整个校园实现了高标准的网络化，同时实现了校内全方位无线上网功能，配备了教学管理软件，教学管理基本上实现了电脑化、信息化、无纸化。拥有先进的电化教学系统、多媒体专业教室、语音室、电子阅览室，配置了相应的教学软件，有配套的教学课件，专业教学手段先进、多样。近几年，会计专业围绕加强专业实践教学，以中职会计实践教学研究课题研究引领，在师资培养、课程设置、实践教学体系构建、实验场室建设、教法改革、教材开发方面做了大量的研究工作和实践探索，构建了实践教学体系，改革了教学内容和教学方法，极大地提高了课程教学效果及学生技能水平，在实践教学方面教学改革力度大，成效显著。做法：1、注重实训教学，加强项目教学法、五步循环教学法、任务教学法的探讨与研究，致力提高学生的专业技能。会计专业基础会计、财务会计、会计电算化等主干课程每学期均有为期1周的实训教学，第五学期有为期1个月的综合实训。2、每学年举办财经技能节，组织会计书法、点钞、珠算、计算器翻打传票、手工做账、会计电算化等技能竞赛项目，营造学生学技能、练技能、赛技能的学习氛围。丰富多样的专业教育活动，强化了学生的职业意识，对提高学生职业素养、培养职业道德和职业能力、树立职业理想起到了重要的作用，彰显了中职教育的特色。3、积极创新实践教学方式方法，为学生搭建锻炼实践能力的平台，使学生在校期间就开始了创业及企业经营的实战演练。如建立营销实训中心（学生实习超市），让学生参与进货、理货、售货、盘点、记账等实质性的销售及经营管理活动。2010年，学校开辟校内创业园，创建“小老板创业街”。创业街的商铺都以班为单位集资成立股份制公司，学生自主经营,自负盈亏。此举为中职学校实践教学的一个创新举措，赢得了上级领导的认同，多家媒体争相转载报道，产生了广泛而良好的社会影响。另外，我校在本地龙头企业乐从供销集团的大力支持下开办了4间校外创业公司，目前校外公司正在开业筹备中。成效：1、会计专业学生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩。荣获：2007年顺德区中职学校会计电算化技能竞赛团体第三名；2008年佛山市中职学校企业经营竞赛第一名、会计电算化竞赛一等奖；2009年全国首届中职中专企业经营精英邀请赛一等奖、广东省中职学校技能竞赛会计实务竞赛二等奖；2010年广东省中职学校技能竞赛会计实务竞赛一等奖、企业经营竞赛第二名、全国第二届中职中专企业经营精英邀请赛三等奖；2011年广东省中职学校技能竞赛会计实务竞赛一等奖、二等奖。我校连续两年荣获广东省会计实务竞赛的一等奖。2、专业教师围绕实训教学开发了系列校本教材。目前已开发了会计综合培训、会计电算化实训、财经四合一实训模拟企业财务室、财经四合一实训模拟工商局、财经四合一实训模拟银行、财经四合一实训模拟税务局、统计考证冲刺、会计基础习题册、会计实务习题册和会计法规与职业道德习题册等10种，已投入使用，效果良好，受到学生的欢迎和兄弟学校领导及老师们的高度关注和称赞。其中财经四合一实训在广东省中小学校本教材开发评比中获二等奖。六、积极开展校企协作，建立了长久稳定的校外实习基地。学校一直与本地区的家具、钢铁、塑料等几大专业协会紧密合作，先后与广东进发钢铁有限公司、顺德区日龙贸易有限公司、乐从供销集团、顺客隆商场等15家企业挂牌签订协议，共建“学生实习基地”。其中顺客隆商场是我校财经教育实习基地，为学生提供营销、仓管、财务及店面管理等实习机会，常年接受我校财经专业学生进行岗位实习，而学校则利用现有的师资、场室、设备等资源也为顺客隆商场提供企业员工培训，实现校企互助双赢。还有顺德区日龙贸易有限公司是我校会计专业稳定的校外实习基地，每年都接收我校学生的岗前培训和顶岗实习。顺德区祥和税务师事务所与我校联系密切，每年不定期地接受我校