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文档简介

2015年安徽省初中语文优质课评选 学会说点儿道理 授 课 人：淮北市濉溪县铁佛中心校 潘德超授课时间：2015年12月11日授课节次：下午第4节17:0017:40授课地点：阜阳市第十八中学学会说点儿道理教学设计【学习目标】1.借助文本内容，了解“怎样说点儿道理”；2.结合语言材料，学会“简单说点儿道理”；3.联系生活实际，提高“探究、感悟能力”。【重点难点】重点: 借助文本内容，了解“怎样说点儿道理”。难点：结合语言材料，学会“简单说点儿道理”。【教学方法】教法：点拨引导法；学法：探究归纳法、迁移训练法。【教学准备】ppt课件。【课时安排】1课时。【教学过程】1、 创设情境，激趣导入：1.创设课堂教学情境，激发学生兴趣入课。2.释题，了解学习内容。2、 想一想、说一说1.以描写教师外貌探究：说点道理要水到渠成。2.借助热点新闻训练：说点道理要选取角度、水到渠成。3、 品一品、说一说1.借助散步、闻一多先生的说和做两篇文章的议论性语句，进一步探究：说点道理要提炼语言、简洁有力。2.阅读寒雪中的蜡梅片段，训练学生水到渠成、简洁有力的说点道理。4、 悟一悟、说一说1.探究紫藤萝瀑布的说理内容，体会说点道理，还可以引发深思、意味深长。2.观看视频鸟鸟鸟，训练学生说点意味深长的道理。五、总结本课、深情结语 总结说点儿道理的方法：水到渠成、简洁有
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