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文档简介

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版 地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 协调人地关系的主要途径 第四节 1 控制人口规模 控制人口增长是协调人地关系的根本措施 人口持续增长 对物质的需求和消耗随之增多 最终会超出环境的承载能力 威胁人类生存 一 控制人口规模 基本国策 计划生育 内容 控制人口数量 提高人口素质措施 提倡晚婚晚育 提倡少生优生 二 转变发展模式 1 传统经济发展模式 特征 高投入 高消耗 高污染 结果 形成不可持续的生产方式和消费方式 产生资源和环境的危机 二 转变发展模式 清洁生产和循环经济 特征 低投入 低消耗 低污染 结果 清洁生产 文明消费及生态 社会 经济的全面协调发展 1 如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中 将会给环境带来哪些危害 制糖工业生产过程中产生的废水含有大量的有机物质 若不经过处理直接排入河流中 将会污染河流 使水体中氮 磷等营养物质富集 引起水体富营养化 造成鱼类和其他生物大量死亡 水质显著恶化 2 在制糖废水的处理过程中产生了哪些新的产品和效益 谈一谈你的看法 制糖废水在处理过程中 产生了甲烷 这是一种清洁能源 还产生了动物饲料 一方面 这些新产品提高了工业生产的经济效益 另一方面变废为宝 减轻了生产过程中的废物排放 有效地保护了环境 P103活动 二 转变发展模式 传统的经济发展模式 特征 高投入 高消耗 高污染 陷入严重的资源 环境危机 实现清洁生产和文明消费 二 转变发展模式 清洁生产的含义包括三个方面的内容 一 清洁的能源 包括 常规能源的清洁利用 可再生能源的利用 新能源的开发 各种节能技术等 二 转变发展模式 清洁生产的含义包括三个方面的内容 二 清洁的生产过程 包括 尽量少用或不用有毒有害的原料 产出无毒 无害的中间产品 减少生产过程中的各种危险性因素 少废 无废的工艺和高效的设备物料的再循环 简便 可靠的操作和控制 完善的管理等 二 转变发展模式 清洁生产的含义包括三个方面的内容 三 清洁的产品 包括 节约原料 少用昂贵和稀缺的原料 利用二次原料作原料 产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素 易于回收 复用和再生 易处置 降解等 二 转变发展模式 建立资源节约型 环境友好型社会 1 土地资源利用中的问题及其解决措施 三 自然资源的可持续利用 2 我国主要的林业生态工程建设 三 自然资源的可持续利用 3 目前水资源利用中存在的问题及解决措施 三 自然资源的可持续利用 4 图表分析海洋环境问题及其解决措施 三 自然资源的可持续利用 P104 105活动 1 1 怀柔区为什么要覆土造田 2 覆土造田能产生哪些经济效益和环境生态效益 怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地面积 一方面 可种植粮食作物和经济作物 增加经济效益 另一方面 通过对荒滩进行改造 可改良生态环境 获得良好的环境生态效益 P104 105活动 2 针对我国土地资源的某一问题 提出具体的治理措施 1 土地荒漠化防治技术 林草措施 营造农田防护网和防沙林带 减小风速 防止大面积流沙侵入绿洲 保护农田免受沙害 农田耕作措施 通过增加地面覆盖 增强地表抗蚀力 水利措施 发展水利 增加农田喷灌 滴灌等有效灌溉 增加产量 改变广种薄收的种植方式 荒山荒坡退耕还林还草 防止水资源紧张和对沙漠绿洲过渡带的开垦 2 水土流失的防治 压缩农业用地 建设稳产高产农田 扩大林 草种植面积 改善天然草场的植被 适当压缩牲畜的数量 提高牲畜质量 开矿时有计划的存放表土 并大力开展土地复垦工作 小流域综合治理 3 土壤盐碱化的治理 引淡淋盐 井排井灌 生物措施 农田覆盖 合理的灌溉 不能只灌不排 采取喷灌 滴灌技术等 四 协调人地关系从我做起 大家一起来保护好我们的家园 作为高中生 在日常生活中我们可以为协调人地关系 保护环境方面 做些什么 反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求 四 协调人地关系从我做起 积极参加可持续发展的决策 宣传 教育和培训活动 积极购买环保标志的商品 实行垃圾分类 减少过度包装 倡导简朴生活 拒食野生动物 少用一次性餐具和塑料袋等 四 协调人地关系从我做起 公众在行动 选购带环境标志的产品 环境标志表明该产品在生产 使用和处理过程中符合特定的环境保护要求 与同类产品相比 具有低毒少害 节约资源等优点 课堂测验 1 有关可持续发展的叙述 正确的是 A 要树立可持续发展的观念必须经历世界观 价值观 道德观的变革B 对可持续发展 政府是否制定一定的规章制度是实施这些变革的必要条件C 改变消费方式 积极发展私人小汽车符合可持续发展的要求D 提倡高消费的生活方式 有利于促进经济的可持续发展 D 课堂测验 2 传统的经济发展模式 A 资源利用较少B 注重产品质量和对环境的保护C 水源利用较少D 以扩大生产规模 增加产品产量和提高消费水平为目的 A 3 下列做法 符合可持续发展思想的是 使用再生纸 垃圾分类回收 自备篮子或布袋购物 将旧衣物 玩具 书籍捐赠给需要的人A B C D D 课堂测验 课堂测验 4 读 世界人口 资源 环境污染相关曲线示意图 回答问题 1 图中三条曲线表示20世纪的人口曲线呈状 资源曲线呈状 环境污染曲线呈状 下降 上升 上升 2 三

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