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文档简介
数据收集整理 例2 用什么方法来决定谁参加比赛呢 每人一张纸 每个人把选的人写下来 放在一起 最后只要数一数票 一导入新课 想一想怎样整理这些选票呢 用画O的方法和打 的方法记录 数量多且计数的时候占用的空间大 不太好 而用 正 字记录的时候 每个 正 字代表五票 这样及省空间又方便计算 二 分析统计表 1 统计表的第一排表示什么意思 第二排呢 2 把上面的投票结果填入上表 3 从表中可以看出该选谁呢 今天班上有两名同学缺勤没能参加投票 假如他们也参加投票 结果会怎样呢 三课堂练习 1 调查全班同学最喜欢吃下面哪种水果 再根据统计表填空 喜欢吃 的人数最多 喜欢吃 的人数最少 喜欢吃香蕉 苹果 菠萝和草莓的一共有 人 菠萝 草莓 42 2 下面是二 1 班同学参加课外兴趣小组的情况 1 参加 小组的人数最多 参加 小组的人数最少 2 一共有 人参加兴趣小组 3 你还能提出什么数学问题并解答吗 美术 书法 27 3 下表是二 1 班学生最喜欢的水果的统计表 根据统计表完成下列各题 1 根据上面的表格信息 完成表格所缺的内容 2 男生最喜欢吃的水果是 女生最喜欢吃的水果是 3 最喜欢吃 的人数最多 有 人 4 二 1 班男生有 人 女生有 人 一共有 人 苹果 香蕉 香蕉 14 18 22 40 四拓展提升 1 亮亮调查了二 1 班同学最爱吃的水果 情况如下表 1 水果最爱吃 的人数最多 2 最爱吃葡萄的比最爱吃梨的多 人 3 一共调查了 人 葡萄 6 41 四拓展提升 2 下面是小明在麦当劳调查小朋友最喜欢的食品的统计 1 根据上面的统计结果 填一填 2 喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡包的人数多 人 3 喜欢吃冰淇淋的人数比喜欢吃鸡翅的人数少 人 4 你还能提出什么问题 5 5 五课题总结 今天这节课你有哪些收获 我学会了会用调查法收集整理数据 并分析数据解决问
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