学校义务教育均衡发展汇报材料[范本]

学校义务教育均衡发展汇报材料 *市实验学校创建于2016年，2016年2月，经省教育厅批准，在*中学原校址正式建校。建校以来，在中共*市委、市政府和市教育局的正确领导下，办学质量不断提高，办学规模不断扩大。目前，学校拥有南北两个校区，共占地57700平方米，建筑面积31166平方米。有52个教学班， 3100名学生。全校180多名教职工中，研究生学历5人，在读研究生2人，本科学历146人，中学高级教师 53人，一级教师76人。 学校始终坚持“以德育为首位，以教学为中心，以学生为主体，面向全体，全面发展”的办学指导思想，以“全面推进素质教育，全面提高教育质量”为办学特色，积极致力于义务教育均衡发展，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。初步形成了“先进办学理念,优秀团队精神，优良学风校风，优美校园环境和优质办学效益”的良好局面，赢得了社会的广泛赞誉。下面，就我校推进义务教育均衡发展工作汇报如下： 一、组织健全 规范管理 在被市局批准为首批义务教育均衡发展实验校后，学校立即成立了义务教育均衡发展领导组，班子成员深入一线，各负其责。建立健全义务教育均衡发展检查、考核制度，按照义务教育均衡发展标准，制定了义务教育均衡发展整体规划，明确“一扩三建四提高”的具体要求，统筹谋划，合理安排，立足当前，着眼长远。同时严格规范办学行为，加强内部管理，建立健全各项管理、使用制度，合理配置教育资源，提高使用效率。 二、统筹布局，完善办学条件。 我校现有南北两个校区，占地80多亩，设有300米环道和250米环道田径场各一个，配备有五个篮球场、两个排球场、两个足球场，建有乒乓球台18个，两个校区学生生均占地、建筑面积及活动用地均符合义务教育均衡发展要求。 近几年来，学校先后投资近1135万元，建设6000平方米教学楼一座，过街天桥一座，2100平方米升旗广场一个，新建计算机室一个，更换1000套桌椅，安装太阳能路灯8个，改建玻璃幕墙?、修建厕所、建设了两套监控系统、两套广播系统，配套完善了图书、实验、音、体、美器材。 在现代教育装备方面，目前我校配备有语音实验室，多媒体网络计算机教室，多媒体教室，电子图书阅览室，配设有两个课件制作室、教师计算机网络备课室，确保教师教学教研工作需要，基本上建起了校园网，配备了多台网站服务器，计算机拥有量达到生机比15:1。今年，市教育局配备的班班通多媒体教学设备也将到位。 在文化建设方面，建有1500多平方米的图书楼和教师书刊阅览室，建有计算机电子阅览室，拥有电子图书万册，纸质图书万册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊等，每年新增图书比例不少于藏书量标准的2% ；为达义务教育均衡发展要求，市局为我校新购的图书也即将到校，届时，生均图书将达到25册以上。 学校有理、化、生实验室7个，音乐室、美术室各两个，能满足师生实验教学、科学兴趣探究需要，能进行演示实验、学生分组实验。理化生实验操作、信息课及音体美教学和各学科探究活动一直正常开展，每位教师每学年至少用多媒体上一堂公开课、一堂说课、上传4个多媒体课件。各班学生还利用每周一节阅读课，到图书馆借阅图书，培养自主学习和创新探究能力。 三、强化师资队伍建设，规范办学行为，推进均衡教育。 我校现有教职员工160多人，学历达标率100%。学校平时注重加强教师思想政治教育、职业道德教育，鼓励和支持教师参加继续教育、业务培训和校外交流，师德建设成效显著，受到学生家长和社会的好评。几年来学校先后组织100多人次教师去江苏洋思、山东杜郎口、马鞍山双语、安庆等外地名校交流学习。六个教研组的教研活动常年做到每周定时定点正常开展活动，抓好抓实校本教研工作，较好的提升了教师的教育教学能力。学校现有滁州市学科带头人、骨干教师、教坛新星近20人，*市学科带头人、学科兼职教研员、教坛新星多人；先后有100多人次在省地市开展的各类教育教学评先评优以及论文评比中获奖，已有九个国家及省地市级教科研课题顺利结题。 学校严格规范办学行为，推进均衡教育。严格执行省市规定，全校一律不上晚自习，星期六不上课，寒暑假不补课。各年级开齐课程，各学科开足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。认真开展“阳光体育活动”，保证学生每天有至少一个小时的的体育活动时间。继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动结合“校园文化”开展，重视过程，注重学生的感受和体验。 1、学校一直坚持初一新生均衡编班，教师子女和其他学生一样正常编班，公开随机抽签决定班级和任课教师，任何人不得调换班级，不搞特殊，校内不设重点班、实验班； 2、控制学生书面作业量，规范学生作业管理。要求班主任加强同班级任课教师之间的统筹协调，学科教师力争做到精讲精练，书面作业当堂完成，提倡布置研究性和实践性作业等。同时关注学习能力不同的学生，分层布置作业，满足不同层次学生的需求； 3、减少学生考试次数，加强试后分析研讨。为保证试卷质量，实行实名制制卷。坚决反对以考代教、以考代评、以考代练的错误做法。严禁滥印滥发试卷、频繁考试。 4、学校重点强化了学生考试后的学情分析。各年级备课组、各班级每次考试后，都要开展考试分析工作，总结经验、找出差距，明确下一阶段工作目标。 5、积极开展学科实践活动，全面培养学生素质。办学以来，我们坚持每年举办一次运动会、校园之春音乐会，以及各类综合性德育、艺体活动，每学年每个教研组至少举办2次学科实践活动，收到了积极的教育效果。三年来，我校在市级以上各类比赛中屡获大奖：从去年至今，我校在市级及市级以上篮球比赛、文娱汇演、田径运动会、小手球比赛等各类比赛中均取得第一。 四、开展特色活动，提高教学成效 1、制定了学生一日常规要求及其检查评分办法，每天由校领导、政教处、学生干部组成值日小组，进行跟踪检查，逐项打分，每天一公布，每周一评比，颁发循环红旗并及时总结找差距，掌握新情况，完善新措施，从而使全体学生思想上重视，行动上体现，评比中见效。 2、开展系列活动让学生健康快乐成长。1利用每周的国旗下讲话及“校园之声”广播，宣传校内、外的好人好事，培养学生高尚的情操，净化学生的心灵。2通过每年开展的“校园之春”文艺汇演、秋季田径运动会、器乐大赛、元旦联欢、拔河比赛、各学科综合实践活动、普通话（英语）演讲比赛、征文比赛、书画比赛、法律知识讲座（竞赛）、捐资助学等活动，使学生德智体美劳得到了全面发展。近年来，在市级以上各类比赛中我校屡获大奖：篮球比赛、文娱汇演、田径运动会、小手球比赛等各类比赛中均取得第一；中考成绩一直名列前茅。 经过全校师生员工的共同努力，几年来，我们在学校管理、校园建设和教育教学等各个领域取得了卓有成效的成绩，尤其是去年中考，连续第六次摘取全市中考状元桂冠，有9位同学进入全市中考前十名，并荣获了*市中职招生一等奖称号，引起了全社会积极关注和高度评价。学校管理水平一年一个新台阶，几年来，在市政府、市教育局等部门组织的各类检查评比中，先后荣获*市、滁州市“优秀学校”、“示范初中”、“安徽省未成年人思想道德教育示范学校”等数十项荣誉称号、还被授予“全国中小学数字图书馆有效应用和推广模式研究试验校”、“全国教育科学十一五规划教育部课题实验校”，并被中央教科所确定为“华教远程教育教学基地”。 在今后的工作中，学校将进一步加强理论学习，认真落实市委、市政府、市教育局的各项工作部署，进一步调动全校师生员工的积极性、创造性，抢抓发展机遇，实现科学发展，构建和谐校