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文档简介

焉耆县第二中学20 20 学年 学年 科目集体备课教案授课内容二次根式除法科目数学年级九年级课时1授课教师高宏主备人高宏参备人一、 教学目标：1、知识目标：（1）、理解二次根式的除法公式及其逆用，并能利用他们进行计算（2）、理解最简二次根式的概念并运用它进行化简2、能力目标：培养学生归纳总结能力，应用数学知识解决实际问题的能力3、情感目标：培养学生团结合作互助的精神，激发学习数学的学习兴趣。备注二、 教学重、难点：1、理解二次根式除法法则，最简二次根式的运用 2、会判断二次根式是否是最简二次根式三、教法、学法：先学后教，当堂训练；四、教具准备：课本，教案，练习册五、教学过程：（ “先学后教，当堂训练” ）1、板书课题师：同学们，今天我们来学习二次根式的除法2、出示目标：（一）这节课要达到什么教学目标呢？请看小黑板。 （二）小黑板展示。3、自学指导：（一）怎样才能当堂达到教学目标呢？请同学们按照自学指导认真自学。 （二）出示自学指导。认真看课本（P911）借助书中的探究内容理解二次根式除法法则。能判断并化简一个二次根式为最简二次根式。能解决较难题目. 8分钟后，比一比，看谁能做出课后习题。3、检测题：1、过渡语：同学们，看完的请举手？看懂的请举手？好，下面就比一比，看谁能运用好。4.先学 （一）学生看书，教师巡视，教师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难。 （二）检测：1、过渡语：同学们，看完的请举手？看懂的请举手？好，下面就比一比，看谁能运用好。2、检测题、计算：（1） （2） 、化简：（1） （2） 、计算（1），（2），计算：（1） （2） （3） （4） （5） （6) （7） (8) 4.后教一）更正请同学们仔细看一看这几名同学的板演，发现错误并能改正的举手。二）讲评，归纳 1.评1）题，记住公式=（a0，b0）。 2.评2），3）题，会逆用公式=（a0，b0）。 3.评4）题，会化简二次根式及二次根式除法的综合运算。5、当堂
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