语文苏教版八年级下册社会热点问题研讨会.doc

语文综合实践活动社会热点问题研讨会之青少年偶像崇拜问题五河三中 蒋琼【教学目标】1、 了解热会热点，深入理解青少年偶像崇拜问题。2、 通过交流研讨，培养学生研究问题、发表独立见解的能力。3、 激发学生关注社会，关注自我成长，树立国家面前无偶像的意识。【教学重难点】1、 培养学生研究问题、发表独立见解的能力。2、深入理解青少年偶像崇拜问题，关注自我成长，树立国家面前无偶像的意识。【教学方法】谈话法、讨论法。【课前准备】1、 确定研讨话题。2、 确定话题研讨的方向和具体问题。3、 调查班级成员偶像崇拜的基本情况。【教学过程】1、 导入同学们，语文是一门综合性的学科，可以说社会有多大，语文的触角就能延伸多长。今天的这堂课我们将进行语文综合实践活动，开展一次社会热点问题研讨会。2、 走进社会热点问题1、 什么是社会热点问题呢？（PPT出示）社会热点问题是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、激起民众情绪，引发强烈反响的事件，通俗点说就是被很多人熟知且讨论的事件。主要特点：关注的民众多，影响范围大，持续时间较长。2、你平时比较关注的社会热点问题有哪些呢？学生回答。师总结：“家事国事天下事事事关心”，其实我们的语文学习就是要放眼世界。3、 研讨进行时1、明确研讨的社会热点问题：青少年的偶像崇拜问题。你有没有偶像，你的偶像是谁，你又为什么崇拜他或她呢，希望同学们大声说出来，和我们一起分享。学生回答，师总结。2、 研讨进行时（1） 什么是偶像？（PPT出示）学生谈自己的理解。偶像，是一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物。也指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。特指一种传统的信仰或理想。偶像是仰慕的对象。偶像是被追求、被崇拜的对象。（2） 你觉得要成为青少年的偶像需要具备哪些品质？学生积极发言，各抒己见。师总结。（3） 你崇拜的偶像属于哪个行业，为什么？从课前调查看，行业主要集中在文艺界和体育界。学生讨论，得出自己的答案。师总结：从事这些行业的人，因为它的曝光率较高，大家很熟悉，有亲近感，其中的佼佼者就很容易成为青少年的偶像。其实“三百六十行，行行出状元”，每一个用心对待工作和生活，有出色表现的人都能够成为我们的偶像。（出示PPT：其他行业的佼佼者）（4）当我们突然发现崇拜的偶像是个瘾君子，有很多负面新闻的时候，你会有怎样的想法？学生讨论，各抒己见，言之有理即可。师：虽金无足赤，人无完人，但触及原则性问题（如触犯法律、分裂国家的大是大非问题），就不能成为青少年的偶像。（出示PPT：吸毒明星、“占中”艺人）（5） 我们为什么会崇拜偶像？学生讨论，发表见解，可能会比较肤浅，师要做适当的深入的引导和总结。（PPT出示）对偶像的供奉与崇拜似乎起源于人类对神秘力量的恐惧和膜拜及对神话、英雄人物的推崇。从远古时期的图腾、神话人物到对祖先、圣人、英雄人物等的崇敬，偶像在人类历史上一直存在着。青少年时期是一个人最无奈、最困惑、也最需要关怀与帮助的时期。尤其是当今的青少年，处于传统文化与现代文明的历史交汇点。偶像崇拜是青少年时期的过渡性需求，是个人在认知、情感和个性发展上欣赏、接受另一个人的价值观、行为模式及外表形象等，并加以崇拜和模仿。（6）有些青少年，对于偶像的崇拜已经达到了狂热的程度，甚至酿成了极端事件。这样的极端事件会造成什么后果？关于偶像崇拜，我们该怎样去做？（PPT出示：极端事件的事例）13岁少女一句“明星就是比你们父母好”的气话，被失去理智的父亲用刀砍死，让世人无比痛惜，一个好好的家庭就此断送。追星本无可厚非，但有些极端粉丝为了追星付出了惨重的代价，有的导致家破人亡。周杰伦演唱会上偏瘫少年吞药自杀：2005年12月，周杰伦的歌迷周枫从湖南追到上海、北京，直到广州，期间住过20多个救助站，再将救助站的微薄资助积攒起来购买偶像的演唱会门票。当周杰伦在广州演唱会声称两年之内不会再开演唱会时，感觉万念俱灰的周枫在看台上一口气服下了30粒安眠药，幸被救回。学生积极讨论，有条理地发表意见。再由学生来对发言进行整合：要把握分寸不盲目崇拜。摒弃狭隘心态。善于从自己所崇拜的偶像身上汲取正能量。不要在偶像崇拜中失去自我。四、作业将今天的研讨写成一篇总结报告。要求：条理清晰，语言严谨，有自己的思考，有思想的广度和深度。字数：1200字以上。五、教师寄语 偶像之所以被称为偶像，是因为他们出类拔萃，能够成为我们的榜样，那么，慎重选择值得崇拜的偶像，以他或