英语人教版三年级下册do you like pears？Lets learn .docx

新PEP小学英语三年级下册Unit5Do you like pears教案小学PEP英语三年级下册Unit5Do you like pears?教案教学目标：1.能听、说、认、读单词：banana、pear、apple、orange。2.能听懂、会说句型Do you like? Yes, I do. / No, I dont。并能在实际情境中运用。3.能听懂、会说Lets chant.教学重点：1.正确认读单词:pear, orange, apple, banana及其复数形式。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.教学难点：1.单词banana 的读音以及banana的复数形式的读法。2.句型Do you like? Yes, I do./ No, I dont.的运用。教具准备：水果图片和 PPT课件。教学方法：情景教学法、TPR教学法教学过程：一、greetings：Hello,boys and girls,I am your new teacher.you can call me Miss Zhang.Now, please say hello to me. Nice to see you, too.二、Warm up 1、出示一盘水果，学生说说喜欢什么水果，水果对身体的好处。三、Presentation1.教学apple(1)课件出示apple的图片，T:Whats this?you can speak Chinese.Ss : 生举手回答。教师反馈。T:出示一筐苹果，让学生说很多苹果时复数怎么表达。(2)教师在白板上用智能笔画出四线格，在四线格中书写单词，同时用录制功能录制书写单词的过程。(3)教师教读单词。(4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。2.教学banana.(1)课件出示banana的图片，T:Whats this?you can speak Chinese.Ss : 生举手回答。教师反馈。(2)教师在四线格中书写单词，同时用录制功能录制书写单词的过程。(3)教师教读单词。(4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。3.教学orange(1)教师从白板资源库中调取apple的图片，T:Whats this?you can speak Chinese. Ss : 生举手回答。教师反馈。(2)教师在四线格中书写单词，同时用录制功能录制书写单词的过程。(3)教师教读单词。(4)回放单词书写过程。让学生跟着书空单词。教学生拼读单词。4.用同样的方法教学单词pear.5.用白板的插入视频功能，插入Lets learn的动画视频，学生观看并跟读。6.教师问学生：“小朋友们，zoom的果园里只有一个桔子，一个苹果，一个梨和一个香蕉吗？接下来，我们就来学习这些单词的复数形式吧。7.课件出示orange的图片，教师解释：一个桔子读orange，两个或两个以上的桔子要读oranges.8.从白板资源库中调出其它三种水果的复数，并教读。9.教学句型：四、Practice.1. Lets chant. 用白板的插入视频功能，插入Lets learn的动画视频，学生观看并跟读。2. Let play:Whats missing?3.Lets guess:Whats this?用白板的魔术笔，慢慢擦出四种水果的图片，让学生猜一猜。4. Lets guess:What are these?利用白板的聚光灯功能，让学生猜出水果名称的复数形第2 / 3页式。5Lets go to the fruit garden,play games.6.出示水果店，Sarah 和Wu yu fan去水果店买水果情景图练习对话。五、Consolidation and extension1.我会猜。利用白板的遮幕功能，让学生分别猜出四种水果的英语名称。2.四人一组完成调查表，用句型Do you like pears? Yes, I do. No,I dont.回答。3.一起唱Lets chant.4.学习谚语：An apple a day keeps the doctor away.教师教读两遍。六、sum-up.1.教师和学生一起总结今天学过的内容。七、Homework1.Read the text follow the