英语人教版三年级下册Do you likepear？（Let’s learn）.doc

Unit5 Do you like pears?(Lets learn)教学目标：1. 能听说读写单词：apple、pear、orange、banana.2. 能用四个水果单词说句型Do you like apples/pears/oranges/bananas?进行口头交流,以达到熟练的目的.并用Yes, I do. / No, I dont进行简答。3. 欣赏歌曲An apple a day，渗透吃水果有益健康的知识。重难点：能听懂会说且能辨别图中所学单词及书写形式，并用句型Do you like apples/pears/oranges/bananas?进行口头交流,以达到熟练的目的.并用Yes, I do. / No, I dont进行简答。教学过程：Step1：GreetingT: Good morning students,Ss：Good morning teacher,T: Sit down please.Ss：Thank you！Step2:谈话导入T:大家好,很高兴认识大家(Nice to meet you!)Ss: Nice to meet you, too!T: How are you?Ss: Fine, thank you.T:今天我为大家带来了一些礼物,但是他们很害羞,躲起来了,大家能把他们拉出来吗?谁猜出来了这份礼物就送给谁哦!Step3: Words1.猜水果游戏课件出示水果切面生猜师贴出相应图片及单词猜出的学生得到奖励2.读单词师手拿水果图片生快速说出英文单词得到相应水果奖励,最后师四声带读单词。4. 听句子画这四种水果的简笔画（生拿出准备好的四张白纸，听老师口令画画）Picture1： Draw an apple，color it red.Picture2： Draw a pear，color it greenPicture3： Draw a banana，color it yellowPicture4： Draw an orange，color it orange(师巡视,画完后对画的好的同学进行奖励)Step4:学习Lets learn师谈话:同学们真厉害,看来你们都很喜欢这些水果朋友,但是有一位Sarah小朋友就不是全都喜欢,让我们一起看看她喜欢什么水果,不喜欢什么水果吧A:视听复习Lets talk(A)听完后师询问视听结果导出主题句Do you like pears? Yes, I do.Do you like oranges? No, I dont. (师板书句子)B:师夸奖学生,并让学生想想用表情怎样表示喜欢和不喜欢(师边画脸和眼睛,生说笑脸和哭脸时时完成表情)C:生根据教师表情及手拿图片用英语表达老师喜欢的水果和不喜欢的水果.D.同学们现在知道了老师的喜好,想不想知道其他同学的喜好呢?(生答想)E.生拿出刚画的水果开火车用英语问一问同学如:Do you like apples/pears/oranges/bananas?Yes, I do. / No, I dont.F.听录音纠正发音及疑问句的读法(Lets learn)Step5 Practice找水果朋友选上自己最喜欢的一种水果用英语询问找到自己的朋友.按照一组一组的顺序寻找,师指定四位同学开始寻找。（师播放找朋友的伴奏音乐）学生找完后分成四个小组操练句型Do you like apples/pears/oranges/bananas?Yes, I do. / No, I dont.Step6：出示谚语An apple a day, keeps the doctor away!看来啊大家都很喜欢这些水果朋友,水果对于人类是非常有益的,我们知道多吃水果对人体健康有很大的帮助的.今天Zip和Zoom为我们大家推荐了一种水果,我们一起来看看吧.(课件出示动画谚语)师带读2遍Step7:Lets sing欣赏歌曲An apple a day再次让学生知道吃水果的好处Step8 小结总结今天所学内容Apple，pear，orange，bananaDo you like apples/pears/oranges/bananas?Yes, I do. / No, I dont.这节课我们了解到了老师同学对于水果的喜好，希望大家回去后也能关心自己的家人，问一问他们喜欢哪些水果如果他们不会你们可以充当小老师用英语教一教他们好不好（生齐说好）。板书设计Do you li