学校千分工作考核汇报材料[范本]

学校千分工作考核汇报材料尊敬的各位领导：大家好！今天我们非常高兴地迎来了市教体局学校千分考核领导组的各位领导对我校教育工作的评估验收。首先我代表*小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我们*小学位于*镇，是一所郑州市标准化小学，学校占地面积4723平方米，建筑面积1986平方米。学校现有9个教学班，学生366人，教师21人，教师学历达标率为100%，其中大学专科以上学历19人，占83；学校有两栋建于1980年的两层教学楼，校舍比较简陋陈旧，今年8月我带着满腔的热情和希望来到这所学校任职，首次看到这陈旧的校舍，心里也曾有过短暂的沮丧，但学校老师的真诚和热情迅速感染了我，给了我勇气和力量，我想：既来之，则安之，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，虽然斯是陋校，但求唯吾德馨！虽然这是全镇最陈旧的校舍，但没有人规定陋校就不可以创佳绩，只要我们全体师生团结一致，艰苦奋斗，辛勤耕耘就一定能人定胜天，于平凡中求发展，经过开学这四个月的努力奋斗，我们学校已初步取得了较好的成绩：在9月10日教师节表彰大会上，我校有1名教师被确认为巩义市学科带头人，10份他又领到了河南省骨干教师的荣誉证书，有3名教师被被确认为巩义市骨干教师，其中 老师在9月份已被确定为河南省骨干教师培养对象，骨干教师数量在全镇居于首位。在10月份举行的镇中小学生运动会中，我校以各项积分 而获得小学组第一名，在11月举行的镇统一期中考试中，我校16个学科综合排名以 分之差屈居第二。在12月全镇语文数学教师优质课评比中，我校的刘老师获得数学学科第一名，赵老师获得语文学科第二名的好成绩。10月份有两名教师的教育教学论文分别获得省一等奖和二等奖。这些成绩的取得凝聚了师生们的辛勤努力和汗水，相信我们的学校一定会因大家的共同努力而越来越好。下面就我到此校后的工作向大家汇报一下，敬请各位领导审查和指导。一、 树立目标，确立正确的办学方向依据学校的实际情况和目前的教育新形势，我们确立了“让师生主动和谐地发展”的办学理念，进一步明晰了“安全第一，德育为本，教学为主，面向全体，全面发展”的办学思路。以“励志、勉行、诚信、报国”为校训，以“文明、求实、创新”为校风，”以“严谨、爱生、乐业”为教风，以“勤奋、善思、向上”为学风，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，用明确的目标引导人，用热情的口号激励人。二、积极筹措资金，改善办学条件。学校原先室内室外都是碎砖铺地，墙壁脏暗，有的教室、办公室砖墙、水泥墙暴露，造成光线暗淡，使人心情不悦，为了改善师生的学习办公环境，在学校资金十分紧缺的情况下，我们领导班子成员发扬“三顾茅庐”的精神多次争取村委的支持，在村委的大力支持和学校的全力合作下，我们铺平了8个教室和南北教学楼的室外走廊的水泥地面，批白了6个教室、6间办公室和大门口的墙面，改修了男生厕所，焊接了楼梯栏杆，教师自己动手刷白了校园围墙，改修了水管处的臭水沟，铺平了大门口的道路，又购置了一部分图书、教学挂图和体育器材，尽力为师生创设良好的工作学习环境。三、以人为本，加强学校管理1、建章立制，规范管理，学校管理体现“人性化”在学校管理工作中，我们推崇人性化管理，即“制度+情感”的管理模式，做到“宽严有致，恩威并重”，既有规范化的制度，又有人性化的关怀。学校采取“统一领导，分工负责，全程管理”的措施，强化内部管理，相继制定了教师考勤制度、教师护导工作制度、教师教学质量管理奖惩办法、班主任工作量化考评细则等一系列规章制度。在加强制度管理的同时，我们还辅之以“情感管理”。注重情感投入，以真挚的感情和爱心去关心人、爱护人、尊重人。当教师工作受挫折时，主动帮助他们振奋工作精神；对在工作上有误解的同志，耐心地做工作，经常与教师情感交流，使教师积极参与学校的管理工作，产生一种“合力”效应。这样，既使学校各项管理活动有章可循，依章行事，也使教师自觉、主动地执行各项规章制度，充分调动了广大教师的工作热情，促使学校的管理工作逐步达到规范化、人本化。另外，我们还充分发挥工会、教代会的领导监督作用，不断完善民主建设，让大家积极参与学校管理，使每个教师都认识到自己是学校的主人，以主人翁的态度去关心学校的每一件事，去做好每一项工作。四、 切实加强队伍建设我校班子成员牢固树立了“领导即服务”的思想意识，时时处处注意做师生的表率，带头代课、勇挑重担，教导主任、政教主任、总务主任都代有50人以上大班额的数学教学任务，对学校的管理事务再多再杂也毫无怨言，经常利用休息时间加班加点地优质完成，且勤于学习提高，团结务实分工协作，是一个干事创业的集体。我们注意加强师德教育，不断提高教师职业道德水准，使教师真正做到依法执教，爱岗敬业，教师队伍整体形象好，临近退休的刘*、曹*、刘*等老教师发扬老黄牛精神勤勤恳恳，默默无闻，依然不减当年勇；年轻教师更是不甘落后，力争上游。我校狠抓“3511”教师队伍建设，积极为老师“搭台子”“压担子”“铺路子”一支师德高尚、业务优良的教师队伍正在成长。我校教师编制符合规定，专任教师21人，学历达标率100%，合格率100%，大专学历19人，占专任教师83%，我校有省级骨干教师2人，巩义市骨干教师4人。学校建立以校为本培训制度，教师积极学习，每天记200字读书笔记，每人每月1篇读书心得。我校的骨干教师分别到*小学、*小学送课3节次，辐射力强，在全镇知名度高。全体教师都取得了一、二轮继续教育合格证，已有 13 人在参加第三轮继续教育的学习。学校建立多元化的学生和教师评价机制，有效促进了教师专业水平的提升。五、加强教育教学管理，全面提高教育教学质量1春风化雨，培养学生良好品德，唱响德育工作主旋律。“德为才之帅” 在德育教育中，我们制定了德育工作整体规划，坚持以帮助学生学会做人为起点；以培养良好的思想素质和基本道德品质为轴心；以高尚品德为目标，全方位的塑造学生的灵魂。采取发掘更多的德育内容，开辟多渠道的德育途径，采取多样化的德育方法，使德育工作在教育活动的整体运行中渗透濡染和吸收，并在学生心底形成内动力。我们的做法是：建立德育管理机构，我校把德育工作放在首位，成立了以政教处、工会、少先队领导为核心的德育工作领导小组，培养了一支以年级组长、品德课教师、班主任为主体的过硬的德育工作队伍，他们在各自的岗位及其相互配合中发挥作用；学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结。抓一日常规，养成习惯。学校设立了“红领巾督察岗”用语督察学生的日常行为习惯，很有成效。加强学科的德育渗透。教育的实质是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。学科教学中通过多种形式的对话与文本对话，与作者对话，与同学对话，与老师对话等等，吸收文化的精华，滋养学生的心灵。利用班队活动，升旗仪式上的讲话对学生进行教育。充分利用活动，强化德育教育。建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在活动中充分发挥学生自我管理能力和自我教育作用。开展读背弟子规德育活动，印发人手一份，教师定时讲解指导学生的思想。让传统经文知道学生作好人。开办家长学校。每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，及时解决学生学习上、心理上的负担。通过上述活动，德育工作收到了良好的效果。树立“安全第一”的思想意识。安全教育是我们学校每次集会、每周班会都必不可少的内容。为了加强安全教育工作，我们成立安全工作管理领导小组，制定安全工作管理制度，层层签订安全责任书，形成了“安全工作无小事”，“人人肩上有责任”的齐抓共管的局面。其次是开展好学校安全卫生的宣传和教育活动。在学校大门口设立安全教育专栏和健康教育专栏，广泛对学生进行安全、及健康知识教育。通过上述活动，德育工作收到了良好的效果。2、强化管理，完善评估体系，提高教育教学质量。 规范教学管理，实施素质教育健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学年听课不少于50节，教导主任不少于30节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。建立有课程管理委员会，全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。转变教学观念，改变教学方法理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过自学和集中学习，结合教师读书活动，要求教师写好读书笔记、政治学习笔记、业务学习笔记、教学沙龙、教研活动等方式丰富和提升教师理论水平和理念的更新。3、以课改为契机，人人参与教科研。我校始终以教学质量的提高为中心，把教学教研工作当作学校工作的重中之重，从未有丝毫疏忽懈怠，“以质量求生存，校兴我荣，校衰我耻。”已成为我校全体教师的共识。因此，我们大力开展教学研究，以研促改，以改促教，以教促质，尤其是新课程实验启动以来，我校紧扣时代脉膊，勇立改革潮头，把课改工作作为龙头工程来抓，成立了课改领导组，制定了课改实施方案，坚持以转变教师观念为出发点，认真组织教师学习新课改理念及先进的教学经验，提高自身素质，大力推进“学习型”单位的建设。加强教学常规管理力度，狠抓“备、讲、批、辅、评”的每个环节，力求细、实、严、活，检查及时，督促到位，引进竞争激励机制，形成“比、学、赶、帮、超”的喜人局面，抓好单元检测设计。、改革课堂教学，优化教学过程，坚持把握好“五课”（即备课，上课，听课，说课，评课）一条龙的每个环节，要求课堂教学要强调“实”，立足“放”，突出“活”，抓住“趣”，创造“新”。做到五个“尽量”：能够让学生思考的问题尽量让学生自己思考；能够让学生观察的现象尽量让学生自己观察；能够让学生表述的事物尽量让学生自己表述；能够让学生动手的实验尽量让学生自己动手；能够让学生自己得出的结论尽量让学生自己得出结论。、强化科研兴校意识，积极开展以校为本的教研活动，随时教研与定时教研相结合，每周二、三下午为课改研讨时间，雷打不动，风雨无阻，每个教研组都坚持得很好，受到了镇教研中心的好评。教师科研热情高，干劲足，争当科研型、学习型教师已是每位教师的追求。、改进传统的评价方法，实施多元化评价策略，不以一张试卷定终身，多把尺子量师生，促使学生在新课改浪潮中全面和谐的发展。期末考试各科合格率95%以上，优秀率40%以上。4、切实加强体育、艺术和卫生健康教育。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，培养刻苦锻炼的习惯和坚韧不拔的意志。坚持以课堂教学为主，课外活动，训练竞赛相结合的原则，坚持“两操两课一训练”(即课间操、眼保健操；体育课、课外活动；专项训练)。确保体育课和课外活动时间，开展各类体育项目比赛，体育达标率一直保持在96以上。在艺术教育方面，除按要求开足音乐、美术课外，还组织丰富多采的文艺活动，如元旦、六一、国庆等重大节日，均开展文艺汇演、诗歌朗诵会、歌咏比赛；全面提高学生的综合素质。5、营造书香校园，构建读书特色，让孩子们得到书的浸润和滋养。我们在校园里设置“师生格言板”，每周一换，常换常新。规定每天下午设有半小时读书专用时间，开放学校图书阅览室，建立班级小小图书角，开设“红领巾广播站美文赏析”，定期开展读书笔记展评和读书心得交流活动，开展“手抄报”“朗诵会”评比活动，开展“每日一首”“古诗考级”“诵读弟子规”等活动，引领孩子们在书的海洋里遨游，潜移默化地影响着学生的素养。六、加强学校特色建设，使“古诗文素养教育”彰显学校“特长”千古诗文乃五千年的文化精华，让学生走进古诗文、诵读古诗文，不仅可以为学生打下良好的经典文化基础，还可以雕琢、塑造孩子童稚的心灵，让孩子在光辉灿烂的民族精神的照耀下受益终身。所以我校深入开展“古诗文素养教育”活动，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子，努力构建书香校园。七、存在问题及今后打算虽然我们尽己所能做了一些工作，但与先进学校相比还有很大差距，通过自查、反思，我们学校还存在以下几个方面的问题：第一， 教育经费的投入不足，制约着学校发展的步伐，现有的办学条件与教育现代化的需求距离太大。我们将在积极争取教育投入的基础上，花小钱办大事，不花钱办实事，努力为师生提供优质教育资源，创设优美的教学环境。第二， 学校管理水平有待进一步提高。学校的特色建设需要进