语文人教版八年级上册《芦花荡》课外作业.doc

芦花荡课外作业基础知识应用1、芦花荡的作者是_，这是他的“白洋淀纪事之二“，“之一”是他的另一篇小说_。2、下列划线字的注音完全正确的一组是（ ）A苇塘（wi） 寒噤（jn） 疟子（ni） 舀水（yo）B竹篙（go） 提防（d） 监视（jin） 撑船（chng）C船舱（cng） 水淀（dng） 吆喝（yo） 冀中（y） D北斗（du） 阴惨（cn） 仄歪（z） 泅着（qi）3、 释下列词语张皇失措：转弯抹角：4、依次选词填空正确的一组是（ ）苇子还是那么狠狠地往上，目标好像就是天上。半夜以后，小船又回来，船舱里装满了柴米油盐。弯弯下垂的月亮，在水一样的天上。天空的星星也像在水里，而且要滴落下来的样子。A长、撑、浮、浮 B钻、荡、挂、落 C钻、飘、浮、浸 D长、飘、飘、落5、下列各句所用修辞方法与其他三句不同的一句是（ ）A 人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。B 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。C 水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。D 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。6、对“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的”一句理解不正确的一项是（ ）A 从这歌声可以想见抗日队伍不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬的战斗风貌。B 从这响亮的歌声可以想见老英雄送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强体壮，信心十足。C 歌声是对敌人的沉重打击。D 傍晚时候，人们吃饱喝足，悠闲自得，不由得唱起了歌。7、选出有语病的一项（ ）A 通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B 西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C 大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。D 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。8、下列句子中没有错别字的一项是（ ）A 为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。B夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。C大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。D体操运动员优美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。文段赏读（一）撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根柱篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。9、下列各句加点词与原句加点词用法相同的一项是（ ）原句：可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神。A他虽然很瘦，但精神很好。B雷锋精神值得我们世世代代流传下去。C你今天在领奖台上最精神了。D老头子就有这种不怕输的精神头，有时连年轻人都比不上他。10、文章强调老头子花白胡子特别精神，眼睛特别亮，目的是。11、文中划横线的句子应该怎样理解？。12、老头子为什么能在敌人紧紧封锁的水面上“像一个没事人”一样，心情悠闲地来回出入？。13、 本文段描写老头子这个人物时主要用了_描写、_描写、_描写的方法。（二）一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧，快把我们送进苇塘里去吧！”老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻进了苇塘的深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上那么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到明天，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”14、 第四段的景物描写有什么作用？_.15、 文中划线的四个句子分别运用了什么描写方法？分别表现了老英雄什么样的性格？ _16、“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。”一句用了修辞，作用是。参考答案：1、孙犁 荷花淀2、B（A噤应读jn 疟应读yo C淀应读din 冀应读j D斗应读d u 惨应读cn）3、慌慌张张 沿着弯弯的路走 4、C（结合语境判断即可）5、B（A、C、D三项均用比喻，B项用的是拟物修辞）6、D（结合战争环境分析，说人们悠闲自得地唱着歌不够恰当）7、D（句中缺少宾语中心语，在结尾加上“水平”二字即可）8、D（A“耗废”应为“耗费” B“安祥”应为“安详”C“排炼”应为“排练”）课文精段赏读9、C（因为原句中“精神”为形容词，意思是“有活力”；A、B、D三项中的“精神”均为名词，只有C项中的为形容词）10、表现老英雄老当益壮的精神风貌，为下文的英雄行为埋下伏笔。11、这是老英雄的豪言壮语，为抗战胜利他甘愿尽心竭力，而且充满自信。12、因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。13、外貌、行动、心理。14、渲染了一种凄冷的气氛。15、语言描写。表现了老英雄强烈的自尊心。心理描写。老英雄对自己要求极为严格，体现了一种强烈的责任心。语言描写。表现老英雄爱憎分明的强烈感情，对同胞充满深情，对敌人满怀仇恨。语言描写。表现老英雄无所畏惧的英雄气概，对自己充满信心。16、比喻，形象地写出小女孩子的话在老头子心中引起的强烈反响，老头子的心受到极大的刺痛，他为自己感到内疚、伤心。芦花荡同步练习2 1给加点字注音或根据拼音写汉字。疟（ ）子 寒（ ）蹿了一蹿（ ） z（ ）歪 飒（ ）飒 阴惨（ ）2找出下列句中的错别字并改正。（1）人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。 （ ）（2）老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。 （ ）（3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。（）（4）鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。 （）3. 选出与上下文衔接最恰当的语句（ ）可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里， ，奔向东南去了。 A. 像一朵荷花 B. 像一条鱼 C. 像一片苇叶 D. 像一只鸟4. 指出下列句子的修辞手法。 老头子浑身没多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 老头子狠狠地说：“为什么不能？”5指出下列句子运用的描写手法。夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子（）老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（）大菱和二菱在发高烧和打寒噤的时候，也没有停下来。心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！（）老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（）6.芦花荡的作者是 （现代 当代）作家 （柳青 赵树理 孙犁）。芦花荡的姊妹篇是 （风云初记 荷花淀）。阅读下面的文字，回答问题。夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。7第段中“呆望”一词的具体内容有哪些？此段属于_描写，在全文起什么作用？8第段“像一片苇叶，奔着东南去了。”“小船又飘回来”体现船行的什么特点？那我们猜想的是怎样的撑船人？9“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？10“老头子过于自信和自尊”中“过于”一词能否去掉；这句话在全文中起什么作用？11文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是_，主要抓住哪个特点来刻画的？你认为文中的老头子是一个怎样的人?12从选文内容看，你认为故事发生在怎样的社会背景下?试说明理由。 13文中划横线的句子属_描写，有何作用? 阅读下面的文字，回答问题。采蒲台的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智能是一个。枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!“没有!没有!”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧1 1947年3月14.“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。15选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？16“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什么样的思想感情？仇恨是一个：爱是一个：智慧是一个：作者的感情：17如何理解“血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？18抗日战争虽已远去，当你看到这如歌如泣的故事时，有些什么感受？ 参考答案：1.yo噤cun仄scn 2（1）撑（2）蹿（3）抹（4）措3. C. 比喻 拟人 反问 5环境描写肖像描写心理描写语言描写 6现代 孙犁 荷花淀7“星星”、“水鸟”“苇子”景物烘托“阴森黑暗”的环境气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。8轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。9你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自尊。10不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。11由远到近由粗到细抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢的特点。有高涨的抗日热情，自尊自信，爱憎分明，蔑视敌人12抗日战争时期，文中交代了敌人的“炮楼，“躲避炮火”， 紧紧封锁水面等。13肖像描写，刻画了老人的精明强干，机智勇敢的特点。 14是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。15简洁；表现了采蒲台人对敌人的恨。16有对敌人的恨，有对同志对乡亲对亲人的爱，还有她们应付敌人的聪明智慧，表达了作者对她们的敬佩、尊敬之情。17句中的“血”含义不同：第一个是指英雄的鲜血在冰上凝固了，第二个是指英雄虽然牺牲了，但他的意志是坚定的，是不可摧毁的，是永远留在人民心里的。他的死震撼了每个人。18略芦花荡同步练习31给下列加粗的字注音。寒噤（ ） 仄歪（ ） 转弯抹角（ ） 提防（ ）淀里（ ） 竹篙（ ） 飒飒（ ） 蹿了一蹿（ ）2选择运用正确的词语。（1）假如是（ ）的夜晚，人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。A月明风清 B月明星稀（2）远远有一片（ ）的黄色的光。A昏暗 B阴惨（3）那小船（ ）钻入了苇塘的深处。A转弯抹角 B七弯八拐3下列句子没有用比喻的一项是（ ）A一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。 B老头子干瘦得像老了的鱼鹰。C小船在淀里，像一片苇叶。 D她像央告那老头子。4指出下列句子的描写方法。（1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（）（2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（ ）（3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。（ ）（4）大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（ ）（5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。（ ）阅读下列语段，完成58题。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样（ ）鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上（ ）。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就（ ）到水里去。他被什么东西狠狠（ ）了一口，是一只锋利的钩子（ ）了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。5依课文填充空缺的五个词语。6仔细体味画线句用的描写手法，并指出作用。7结尾段和上文_照应，“女孩子”是_，她看着这场英雄行为心里会怎么想？8上文表明老头子是一个什么样的人？阅读下面文字，完成912题。她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。她们都抬起头往远处看了看。“唉呀！那边过来一只船。”“唉呀，日本！你看那衣裳！”“快摇！”小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！甲幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水面的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船来得飞快，那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地