幼儿园活动设计复习题.doc

精品文档幼儿园活动设计复习题一 单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。)1. 幼儿表现能力的培养，首先的任务是培养( ) A.观察力 B.想象力 C.思维力 D.创造力 2.屈、伸、转等动作属于( ) A.原地动作 B.行进间动作 C.基本活动技能动作 D.体操动作 3.为歌曲编配动作，这是幼儿( )的体现。 A.音乐理解力 B.音乐表现力 C.音乐创造力 D.音乐想象力 4.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过( )分钟。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 35 5.教师说出秋天，要求幼儿接一句表明秋季特征的短句如“树叶枯黄”等，这游戏属于( ) A.实物游戏 B.图片游戏 C.口头游戏 D.情景性活动游戏 6.认识10以内序数，这是( )的教育内容。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班7.组织比较严密、教师直接指导的有计划、有目的组织全班幼儿或分组的教育活动是( ) A.集体教育活动 B.自选教育活动 C.个别教育活动 D.幼儿自发活动 8.人生下来就具有语言的潜在能力，这种能力是与生俱来的，这是( )的观点。 A.镇森 B.乔姆斯基 C.皮亚杰 D.朱曼殊 9.认识相邻数及10以内自然数列的等差关系，这是( )的教育内容。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 10.教师出示动物背景图，幼儿模仿各种动物的叫声、行走或吃食姿态等，这属于( ) A.实物游戏 B.图片游戏 C.口头游戏 D.情景式活动游戏 11.幼儿科学探索活动的时间，中班一般不超过( )分钟。 A.10 B.20 C.30 D.40 12.唱歌技能、舞蹈技能等属于幼儿的( ) A.音乐感受力 B.音乐创造力 C.音乐表现力 D.音乐理解力二. 填空题1.语言是由一定的语音、词汇和语法组成的_。 2.交谈可以分为_和_两大类。 3.幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展，特别是_能力的发展。 4.幼儿园数学教育活动的内容有集合、_和逻辑教育。 5.美国发展幼儿数概念的活动主要包括_和_。6.用绳子、棍子进行测量，在幼儿测量中属于_。 7.教师提问有两种，一种是_，一种是_。 8.旋律感指感知音高运动的_的能力。 9.在选择歌曲时，要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、_。 10._是体育活动最基本、最重要的手段。 11.幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、_的指导和_的指导。 12.美术具有_性、_性。 13.在各类石块中找出灰色石块，这是_分类。 14.幼儿园科学教育活动设计有_和_两类。 15.音乐才能最基本的指旋律感、节奏感和_。 16.韵律活动是_和_相结合的活动。 17.幼儿期，腿部生长加快，头部只占身高的_。 18.身体素质是指人体在_时表现出来的各种机能能力。 19.幼儿美术发展一般经历了涂鸦阶段、_和_。 20.幼儿美术的内容安排既要考虑由浅入深的_，又要考虑到幼儿认识客观事物、掌握表现技能的_。三是非题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“”，错误的打“”) 1.实物活动是婴儿期的主要活动。( ) 2.幼儿的认知发展是家长、教师活动的结果。( ) 3.教师通过语言示范、启发提问、讲解等手段指导幼儿活动，这是间接引导。( ) 4.认识时钟，学看整点、半点，这是大班的教育内容。( ) 5.幼儿学习数学是从作用于事物的动作开始。( ) 6.幼儿操作的实验一般比较简单，具有游戏性质。( ) 7.小班幼儿的理解力较差，故在教唱新歌时应以分句教唱法为主。( ) 8.柯达伊认为儿童音乐应源于优秀的民间音乐、儿歌、音乐游戏。( ) 9.在幼儿排队走步时，教师提醒幼儿“抬头、挺胸、迈大步”，这里教师用的是具体帮助法。( ) 10.中班体育教学活动时间一般是1520分钟。( ) 11.最初阶段的涂鸦大约开始在3.5岁。( ) 12.美感是形象性、思想性和社会性的统一。( )13.学前期儿童的主要活动是实物活动。( )14.幼儿教育活动评价等同于幼儿教育活动测量。( ) 15.幼儿学习和表达的语言基本上是口头语言。( )16.教师用眼神、手势等促使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。( ) 17.幼儿数学知识的增长与幼儿心理结构的发展、智力增长有对应的平行关系。( ) 18.幼儿园科学教育活动有利于幼儿自信心、独立性等个性品质的发展。( )三简答1 新纲要中健康领域的总目标是什么？2.幼儿园健康教育一般包括哪些内容？3新纲要中幼儿语言领域的总目标是什么？4幼儿园语言教育的内容一般有哪些？ 四活动设计并写出教学方案，并说明适用年龄与设计意图1、会动的身体2、黑色食品有营养 3、不能乱吃药4、散文：月光长廊5、儿歌：小熊过桥6、主题谈话“假如我是超人”幼儿园活动设计复习题答案一 单项选择题1.A 2.D 3.C 4.C 5.C .6.B 7.A 8 B 9. C 10.D 11. B 12.C二1.符号系统2个别交谈 集体交谈.3. .逻辑思维 4.关系概念 5.认数 计数 6.非正式量具的测量 7.封闭式 开放式 8.情绪表现力9.思想性 10.身体练习 11.户外体育活动 体育教学活动 12.直观 可感13. 挑选式 14.正规性活动设计 非正规性活动设计 15.音乐表象能