语文苏教版八年级下册陋室铭第一课时导学案.doc

陋室铭第一课时导学案炉房乡九年一贯制学校李自友学习目标：1、了解什么是铭？2、借助工具书和书下注释，自主解决字词读音障碍，读准课文；3、结合文下注解，疏通文章的意思，并把自己认为疑难的地方画出来，等待课堂合作讨论或质疑；注：按照学校基本教学模式，第一课时是在教师的指导下自主合作预习，因此以上学习目标全体学生达标。学习重点：1、通过多角色的朗读感受韵文之美；2、研读文本，感受陋室之美和作者的思想之美。学习难点：研读文本，感受作者的思想之美。一、预习导学1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内惟吾德馨（ ） 谈笑有鸿儒（ ） 2、你能准确解释下列词语吗？谈笑有鸿儒（ ） 往来无白丁（ ） 可以调素琴（ ） 阅金经 （ ） 二、基础导学1、学习情境有句俗话叫做“金屋，银屋，不如自己的草屋。”自己的草屋尽管再破也是最好的。唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室，那我们今天就来参观一下2、认识文体古代刻在器物上用来（ ）或者（ ）的文字，叫做（ ），后来就成为一种（ ）。这种文体一般都是（ ）的；因而，古人常习惯写一条格言放在座位旁边以警醒自己，这样的格言叫做（ ）。3、走进作者刘禹锡（772842），字梦得，（ ）代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名( )。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为( )。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。和柳宗元交谊很深，人称( )，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。晚年回长安任太子宾客，世称( )。作品有刘宾客集、刘梦得文集。他的诗( )，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解， 因而被白居易推崇备至， 誉为( )。 三、自主合作：1、找找课文中哪些文字是直接写陋室的，哪些文字是间接写陋室的？（用自己喜欢的标志勾画出来）2、在小组中讨论讨论，这间屋子是陋还是不陋？思考感悟：1、刘禹锡为什么能做到视陋而不陋？请用自己的话和文中语句分别回答。2、你觉得作者有什么品德才能做到以陋为不陋？小组交流： 刘禹锡极像历史上的哪一位诗人？你觉得刘禹锡是隐还是不隐？请大家再读读其它文字，看看你还能读到什么？讨论拓展：1、既然刘禹锡是一个不慕名利的人，文章结尾为什么还要例举诸葛亮和杨雄两个人？达标检测1、解释下列句子中的词语：山不在高，有仙则名（名： ） 水不在深，有龙则灵（灵： ）斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ） 无丝竹之乱耳（丝竹： ）无案牍之劳形（劳： ）2、文中提挈全篇的句子是（ ） 3、课文的前两句有什么作用？4、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的（ ）一是西汉时的文学家 （ ） 。5、文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句？ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6、用原文回答下面各题：表现室主人交往之雅的语句是 。作者认为陋室不陋的原因是什么？7、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不在高，有仙则名。B、苔痕上阶绿，草色入帘青。C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。8、译句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 9、下面对文章内容理解不正确的一项是（）A、表现出对仙人