苏教版四年级语文期中考试卷.docx

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除四语学业水平监控一、规范书写。（把下面的话规范、正确、整洁地抄写下来。）（3分） “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”二、积累运用。（27分）1.看拼音，写词语。（10分） fn no xun xi shng ch xio hu q d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn je l sh y sh chng f zh x jn rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.读一读，在正确的下面画“”。（3分） 埋（mn mi）怨 欺 侮（w hu） 潜（qin qin）心逃窜（cun chun） 明珠散（sn sn）落 应（yng yng）邀3.把词语补充完整。（4分） 桃李争（ ） 格外挺（ ） （ ）恶如仇 （ ）气长存 筋疲力（ ） （ ）兽珍禽 水声（ ）腾 一（ ）惊人4.运用学过的成语、名言警句完成下面的填空。（5分） 2011年9月29日傍晚，闻讯赶来的人们把酒泉卫星发射现场围得 。随着一声巨响，满载着中华民族梦想的“天宫一号”腾空而起，飞向 的天空。七分钟以后，空间实验室成功发射的喜讯传来，现场夜以继日、 的科研人员 ，历经二十多年的努力终于取得了成功，真是 ！5.吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去，一路上，他心里就像“ ”。（2分）6.用修改符号改病句。（3分）（1）妈妈担心怕我做不好这件事。 （2）在文娱晚会上表演了精彩的节目。三、阅读感悟。（40分）1.想想学过的语文填空。（20分）（1）1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： ！从此，天安门广场成了全国人民 的地方。（2），九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（3）中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和， 。”用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽恬静；李峤的“ ，入竹万竿斜。”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死， 。”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。（4）作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应像顾宪成所说的“ ， 。”（5）开学半学期以来，从书本上，我们认识了许多人物， 的徐悲鸿，古代神话中的英雄： 、 。我们还游历了 的天安门广场， 的泉城，欣赏了 的桂花树和 的荷兰风光。2.阅读训练。（20分）（一）虎门销烟（节选）（9分）林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。1填空。（2分）2这段话中工人们销毁鸦片的过程是 、 、 。这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。（3分） 3.成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。 换一种说法意思不变： （2分）4.假如你们全家来到虎门游玩，站在林则徐的塑像面前，你会怎样向你爸妈介绍这位民族英雄。（2分） （2） 弯弯的小路（11分）骄阳似火。快到中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数人就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿高举着一只杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花1.联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分） 立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2.填空。（3分）“举”用部首查字法应先查 部，再查 画。“举”的解释有动作行为；提出；推选；全。“壮举”中的“举”应选择 。3.在文中摘录一个比喻句。（1分） 4. 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_。（2分）5.日常生活中，我们应该学会真诚地赞美别人。文中的那个人物感动了你，你想对他说些什么？（2分） 四、作文。（30分）提示：生活中，你一