初一上册期中试卷.doc

一、选择题（24分。共12小题，每小题2分。）1人和动物的根本区别在于（ ）A会不会说话 B能不能直立行走C会不会制造工具 D会不会使用工具2关于山顶洞人的说法不正确的是（ ）A山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期B生活在距今18000年前C他们已懂得钻孔和磨制技术D妇女是他们的生产和生活的组织者3. 俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水。下列对他的叙述，哪一项是错误的( ) A、他是禅让制度下产生的最后一位部落首领 B、他是中华民族的祖先 C、他是我国历史上第一个国家的建立者 D、他传位于子，开创了“家天下”的历史4下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ）A目的是为了巩固西周的统治B分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D平民是统治阶级中最低的一层5. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）A、鲁国定期向周天子纳贡 B、天子依附于诸侯C、鲁国主动与齐晋结好 D、周王室地位衰落6关于甲骨文的说法不正确的是（ ）A甲骨文是我国最早的文字符号 B我们今天的汉字就是从它发展而来的C它已经是一种比较成熟的文字 D它出现于商朝7战国时期，在各国掀起变法运动的是（ ）A开明的奴隶主 B新兴的地主阶级C新兴的奴隶主 D广大的农民8、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师9最后推翻秦朝的是（ ）A陈胜、吴广领导的起义军 B项羽领导的起义军C刘邦领导的起义军 D刘邦、项羽领导的起义军10汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）A诸子百家 B法家和道家C道家和兵家 D除儒家以外的诸子百家11秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是（ ）A修豪华的宫殿和陵墓 B修筑万里长城C焚书坑儒 D把全国划分为36郡12.右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（ ） A、 疆域辽阔，人口众多 B、 法律严苛，覆盖全国 C、国家一统，中央集权 D、交通发达，经贸昌盛二、综合题（26分。13小题6分、14小题11分、15小题9分）13.（6分）“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的中国话，表达人民对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答以下问题：（1） 歌词中提到的“孔夫子”生活的时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪部著作里？（3分） （2） “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句。（3分） 14.（11分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不一礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法令。 司马迁史记商鞅列传（1）.材料中的“卫鞅” 是指谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属于哪家学派？（3分）（2）文中反映了卫鞅的什么主张？代表哪一新兴阶级的利益？（2分）（3）这场变法运动的作用是什么？（4分）（4）你从卫鞅身上学习到什么？（2分）15.（9分）1936年，红军长征胜利到达陕北，毛泽东以豪迈的情怀写下了沁园春雪。其中写道“惜秦皇汉武，略输文采。”请根据所学知识，回答下列问题；（1） 词中的“秦皇”、“汉武”分别指谁？（2分）（2） “秦皇”、“汉武”是怎样对地方进行行政管理的？（3分）（3） 为加强思想控制，“秦皇”、“汉武”分别采取了什么措施？（4分）一、选择题（24分。共12小题，每小题2分。） CABDD ABCDD CC二、综合题（26分。13小题6分、14小题11分、15小题9分）13.（1）春秋晚期；儒家学派；论语（3分） （2）：“学而不思则惘，思而不学则殆” 、“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之” 、“温故而知新，可以为师矣”、“学而时习之，不亦悦乎？” 等。（3分）14.（1）“卫鞅”就是商鞅、“孝公”是秦国的国君、法家（3分）（2）反映了革新变法的主张、地主阶级（2分）（3）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强， 发展成为战国后期最富强的封建国家。