



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版三年级英语下册Unit 1-Part B-教案娄庄中心学校 司育红学习内容: Lets talk Look and See 学习目标: 1能听、说、认读句子:Where are you from? Im from.并能在实际情景中运用。 2能进一步巩固句型This is.的用法,结合新句子在实际情景中运用。 3能继续保持浓厚的英语学习兴趣渴望获得更多的英语知识,并且将语言知识转化为语言能力。 教学重点: 能运用句型Where are you from? Im from.和This is在适当的情境中运用 教学难点: Australia的读音。 评价设计: 1通过询问各国代表动物,意义操练“欢乐使者”和Production环节完成目标1和3的检测。 2通过Free talk和Production环节的练习和活动,完成目标2的检测。 教学准备:课件 自制各国小国旗 人物头饰和水果头饰 教学设计: 根据学习需要,将学生以国家China、UK、USA和Canada为组名分成四个小组,每小组分发相应的小国旗。 Step 1 Warm-up 1. Lets sing a song:Boys and girls 活跃课堂气氛,为学生营造英语学习氛围 2. Free talk 教师先与2-3名学生对话示范,然后生生互动交流。 T: Hello! Boys and girls! Ss: Hi!Miss Gao! T: How are you? Ss: Fine, thanks. T: OK! This is my Hu Jie. Ss: Nice to meet you! S1: Nice to meet you, too. T: Im from China.(手持中国小国旗走到UK组) 引导学生运用句型:Im from the UK. 并且向老师介绍自己的组员。 各小组学生可以互相交流对话,练习巩固句型Im from the UK./USA/Canada. Step 2 Presentation 1. Where are you from? Im from. 紧接上一环节,课件呈现熊猫图画 T: Lets see my friend. A panda. Panda: Hello! Ss: Hi! Whats your name? Panda: My names Pan Pan. T: Im from China. Where are you from? ( 因为是新句型,教师在说的时候读音重些,语速要放慢,引起学生的注意。) Panda: Im from China,too. 教师板书句型Where are you from? Im from China. 领读,教读。 学生分组一起读,问答。 教师课件出示河狸、秃鹰和袋鼠练习问答,在此环节出现新词Australia,发音较难,教师要注意分音节教读。 2. 机械操练: 学生通过采用开火车的方式问答来练习句型。 3. 意义操练:“欢乐使者” 老师将分发给各小组的国旗收回,放在教室的四个角落代表四个国家。让学生打乱座次随意坐下,这样刚才每个学生分别在哪个国家其他的学生就记不清了,教师给学生一个任务:每人问3个学生用英语Where are you from? Im from.根据他们的回答将他们送到相应的国家里。 教师示范: T: Hello! Where are you from? S1: Im from Canada. T: OK, this is Canada.(教师领S1到Canada组完成任务) S1: Thank you. (本活动采用任务型教学,让学生进一步理解运用主句型。) Step 3 Practice 1. 听音正音,要求学生看图,手指所读的句子。第一遍只听,第二遍边听边读。 2. 合作共建,小组一起读对话,画出自己不会读的词或句子,然后请教小组成员或老师。在这一活动中老师要走到学生中间及时指导鼓励学生大胆开口说读。 3. 表演对话。可以男女生组,也可以分排读,老师要及时鼓励学生,让他们勇于开口说英语。 Step 4 Production 三年级小学生刚开始学习英语,所以结合他们原有认知水平,在本活动教师准备四种水果头饰:peach, pear, orange和watermelon. 学生拿出自己制作的各国小国旗,三人一组结合Lets talk 内容创编新对话。教师与两位学生先示范: T: Hello! Liu Fei. S2: Hi! Miss Gao, this is my friend Pear.(一学生戴梨头饰) S3: Nice to meet you. T: Nice to meet you, too. Where are you from? S3: Im from the UK.(手持自制的英国小国旗) 学生小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《汽车电工电子技术》高职汽车制造专业全套教学课件
- 二零二五年度联建工程合同(含智能电网)
- 二零二五年多功能对讲机租赁及升级服务合同
- 2025版个人二手房购房合同附属设施移交合同
- 2025茶青深加工产品开发与技术合作合同
- 二零二五版云计算技术服务合同泄密责任认定标准
- 2025版企业承债式股权转让及资产重组协议
- 2025年版新能源发电站安全操作协议书规范范本
- 2025茶园节能减排与绿色生产承包服务协议
- 2025版固定资产借款合同样本:科研机构专版
- 招标《采购案例分析》考试真题及答案完整版-2
- 21ZJ111 变形缝建筑构造
- 穿行于基础教育森林:教育实践沉思对话录
- 玛莎施瓦茨课件
- 安全技术说明书氧化铝
- 做智慧父母育优秀儿女
- JB/T 20100-2022药用胶塞清洗机
- GB/T 4087-2009数据的统计处理和解释二项分布可靠度单侧置信下限
- GB/T 36548-2018电化学储能系统接入电网测试规范
- GB/T 29250-2012远红外线干燥箱
- 西北工业大学转专业攻略
评论
0/150
提交评论