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文档简介

PEP小学英语 Unit2 My family B Lets talk 教案(2) 教学目标认知目标:能正确听、说Whos this boy/girl? Hes my./Shes my .;正确理解、运用感叹词Cool, Great, Wow;及常用口语Really?能力目标:正确的运用Whos this boy/girl?这个句型询问,并能正确回答;流利的介绍自己的家庭成员;培养学生自主学习的能力和利用互联网探求新知识的能力;培养学生的创新意识和相互协作意识。情感态度目标:培养学生对家庭成员的尊重;创设学习情境,激发学生学习热情和兴趣,提高学习的积极性和主动性。教学重点重点:熟悉并掌握句型Whos this boy/girl?教学难点难点:正确运用常用口语Come on !Really ? 及 brother ,really ,watch的发音。.课前准备1本课有关的录音磁带、图片、头饰。2学生自备家庭照片。3四张邀请单4CAI课件及教师的家庭录像.教学过程Step 1 热身/复习(WarmupRevision)1 Read and act 教师出示家庭成员的单词卡片,学生大声读出,并演一演。T:“Whos this?” S:“Mother.” T:“Act like mother.”2 对号入座 教师出示单词卡片,如father(dad),学生迅速找到相应的照片,请动作最快的学生上台将照片贴在正确的位置上,并大声说出:Im This is my dad.表达能力较强的学生还可以在教师的帮助下做进一步介绍,如:Hes from China. Hes a teacher.Step 2 新课导入(Presentation)1 利用主题网站,让学生进行家庭介绍。(2-3人)T: Now, lets look at the computer .I have some photos of your family.(边说边用肢体语言表示) I want you to use your photo to introduce your family to us .(学生开始自己动手点击主题网站中的图片欣赏一项,找到自己的家庭照片进行练习。)T:Are you ready? Who wants to be Number 1?S1: Me! (学生利用主题网站进行介绍)2 教师用主题网站出示自己的家庭照片,让学生猜一猜。T: Look! This is my family! Can you guess who they are?(鼓励学生看网站中的照片进行提问,让学生来问、来猜,教师控制学生的电脑,让学生边说边演示。)S1:Is this your father?(引导学生说)T: Yes, he is. Next one!S2: Is this your grandmother?S3: T: Yeah! You are very clever! And do you know who he and she are?(教师指向自己的姐姐和弟弟问)Ss: 姐姐和弟弟?Ss: 不对!是哥哥!是妹妹!Ss: T: OK! Can you say them in English?Ss: No! (大部分学生说不会)(教师在黑板的四线格中板书:brother , sister ,并将图片贴于两个单词旁边,教师进行领读。)T: Now lets practice in your groups.(要求学生小组练习)Then, who wants to be a teacher to read ? (让学生来做老师领读)S1、S2、S3 3、 感叹词复习:比一比,看谁说得多?(利用主题网站,请学生自己动手点击电脑屏幕,看看会发生什么?再要求学生和同伴用英语交流一下):T: Look! This is a Ss: Wow! /Cool!T: Beautiful!Ss: Super! / Great!Ss: T: Now, Group 1 and Group 2, lets play a game .OK ?(说感叹词比赛)Ss: OK!(教师总结比赛结果,并给优胜组颁发奖励)4 TPR活动:教师发口令,学生做动作。教师说:Come on,children!Stand up,please!(用手势提示)Cool!Sit down,pleas. Open your books. Look at the blackboard.(手指黑板)Watch TV(手指电视).学生在老师的手势提示下完成动作,教师及时给予学生表扬和肯定:Wonderful! Good job!5 Watch the video .看录像,学课文。 利用主题网站,播放录像T: Now, lets look at the video. Lets see what happened?Ss: (兴奋地) Yeah ! 教师向学生出示看课文录像所需要思考的问题T: Now ,lets look at the picture .When you look and listen . Please find out the answers of these questions.Whos this boy? Whos this girl?Ss: OK !(利用主题网站,学生分组学习,合作。给学生一定的时间,请同学们自己播放对话,让学生留意语音、语调,并进行模仿。找到问题的答案。)学生回答问题 利用教学网站再学课文T:Now ,lets listen and see the text again !And lets read one sentence by one sentence .(观看主题网站,再学课文,反复点击动画,一句一句学习,并试着模仿,小组合作,点击对话,边看边说。)Ss: OK!T: Lets learn in your group. OK?Ss: OK!6、 趣味操练:小

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